备战2022 浙教版科学 中考高频考点 加强练 第3讲 物质除杂
年级： 学科： 类型： 来源：91题库
一、单选题（共8小题）
选项 | 物质（括号内为杂质） | 选用试剂 | 操作方法 |
A | KCl（MnO2） | 足量蒸馏水 | 溶解、过滤、洗涤、烘干 |
B | CO2（CO） | 通入氧气 | 点燃 |
C | MgSO4溶液（CuSO4） | 适量NaOH溶液 | 过滤 |
D | N2（O2） | 铜粉 | 灼热 |
选项 | 废水中的主要污染物 | 处理措施 | 方法类别 |
A | 不溶性颗粒物 | 加明矾 | 结晶法 |
B | 异味物质 | 加活性炭 | 吸附法 |
C | 氯化铜 | 加硫酸钠 | 过滤法 |
D | 纯碱 | 加石灰水 | 蒸馏法 |
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 除去CO2中混有的少量氯化氢气体 | 将气体通过足量的氢氧化钠溶液 |
| B | 测定空气中O2体积大致所占比例 | 用铁丝代替红磷做实验 |
| C | 证明CO2能与水反应 | 将CO2通入滴有无色酚酞试液的水中 |
| D | 除去氧气中混有的少量水蒸气 | 将气体通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶 |
| 实验目的 | 实验原理 | 主要操作方法 | |
| A | 除去粗盐中的泥沙 | 各成分的溶解性差异 | 蒸发 |
| B | 分离水与酒精的混合物 | 各成分的密度差异 | 蒸馏 |
| C | 鉴别稀盐酸和稀硫酸 | 酸根离子的化学性质差异 | 加碳酸钠溶液，观察产生气泡快慢 |
| D | 除去FeSO4、CuSO4混合溶液中的CuSO4 | 金属活动性差异 | 加过量铁粉，充分反应后过滤 |
选项 | 物质 | 杂质 | 试剂和方法 |
A | NaNO3 | Na2CO3 | 滴入足量稀盐酸至不再产生气泡 |
B | KCl | K2SO4 | 滴入适量Ba(NO3)2溶液、过滤 |
C | CO | CO2 | 通过灼热的氧化铜粉末 |
D | H2 | HCl | 先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸 |
| 物质(括号内为杂质) | 除杂方法 | |
| A | NaCl(泥沙) | 溶解、过滤、蒸发 |
| B | FeCl2(CuCl2) | 加入适量铁粉 |
| C | CaCl2溶液(盐酸) | 加入过量CaCO3 |
| D | CO2(CO) | 通人澄清石灰水 |
| 选项 | 物质 | 杂质 | 方案 |
| A | Cu粉 | Zn粉 | 加入足量CuCl2溶液后过滤、洗涤、干燥 |
| B | CO气体 | CO2气体 | 通过足量的氢氧化钠溶液后干燥 |
| C | NaCl固体 | Na2CO3固体 | 加入足量的稀盐酸后蒸发 |
| D | BaCO3固体 | BaCl2固体 | 加水溶解再通入足量的二氧化碳后蒸发 |
二、填空题（共1小题）
CAB→尾气处理。（填装置编号，装置可重复使用）
三、实验探究题（共3小题）
某混合气体可能有CO2、CO、H2中的一种或几种，某学习小组的同学为了研究气体的组成，设计了如图装置进行实验（夹持装置已省略）．实验后发现A装置中溶液变浑浊，C中的固体由黑色边红色，D中的固体有白色变蓝色，F装置中有水流入烧杯．
在反应前后对C、D装置进行了质量的测量（各步反应均完全），测量结果如表：
|
反应前后 |
反应前 |
反应后 |
|
C装置中试管与固体的总质量（克） |
a |
c |
|
D装置中U形管与固体的总质量（克） |
b |
d |
请分析回答下列问题：
为了将混有硫酸钠、碳酸氢铵(不稳定，受热易分解生成氨气、二氧化碳和水)的氯化钠提纯，制得纯净的氯化钠溶液，某同学设计的实验流程如下，其中②③步所加试剂均过量：
试回答下列问题：
已除尽，方法是 。 【查阅资料】①SO2能使品红溶液褪色；②SO2易与高锰酸钾溶液反应而被吸收，并能使其褪色；③SO2能使氢氧化钡溶液和澄清石灰水变浑浊；④CO和CO2均不能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应。
【实验研究】为验证这三种气体，同学们设计并进行如下实验：
【事实与结论】通过实验验证了以上三种气体都存在。
四、解答题（共1小题）
①冷却热饱和溶液②蒸发结晶