浙教版科学八上第一章第6节物质的分离同步练习（基础巩固）_试卷库

浙教版科学八上第一章第6节物质的分离同步练习（基础巩固）

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共20小题）

1、小明用如图装置过滤提纯粗盐时，下列说法正确的是（）

A . 玻璃棒起引流作用 B . 滤纸只能让水滤过 C . 滤液为纯净物 D . 滤纸边缘应高于漏斗边缘

2、海水淡化是解决淡水不足的重要方法。下列净水方法中，可以使海水变为淡水的是（）

A . 过滤 B . 吸附 C . 沉降 D . 蒸馏

3、2016年4月25日14时11分，尼泊尔（北纬28.2度，东经84.7度）发生8.1级地震，当地生产生活受到很大影响，尤其是饮用水的污染和短缺。下列几个步骤将河水转化为饮用水：①化学沉降(用明矾)②消毒杀菌(用漂白粉)③自然沉降④加热煮沸。以上处理过程最合理的顺序是（）

A . ③②①④ B . ③①②④ C . ③①④② D . ①③②④

4、小明在做过滤操作时，看到实验桌上有如下仪器：漏斗、烧杯、滤纸、玻璃棒、铁架台，他还需要（）

A . 蒸发皿 B . 铁圈 C . 天平 D . 酒精灯

5、为了“翠湖”的干净美丽，河道管理人员每天都用网兜（如图）来打捞河道漂浮物，这种方法最接近（）

A . 沉淀 B . 蒸馏 C . 过滤 D . 结晶

6、净化水的以下操作，其中净化程度最高的是（）

A .

B .

C .

D .

7、“五水共治”是浙江省政府推出的环保举措，为清理河道，河道管理人员使用铁圈和塑料网做成的网兜(如图)来打捞河道漂浮物，这种方法最接近（）

A . 沉淀 B . 蒸馏 C . 结晶 D . 过滤

8、自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化，下列净化程度最高的是（）

A . 沉淀 B . 煮沸 C . 过滤 D . 蒸馏

9、中医药在治疗新冠肺炎中，为全球抗击疫情贡献了中国智慧。下列中药煎制步骤与实验室过滤操作原理相同的是（）

A . 冷水浸泡

B . 加热煎制

C . 取液弃渣

D . 装袋保存

10、小明在做过滤操作时，在老师给他的仪器中，他发现还缺少一种仪器，其中老师给的仪器主要有：漏斗、烧杯、滤纸、铁架台，那么缺少的仪器是（）

A . 小烧杯 B . 玻璃棒 C . 药匙 D . 长颈漏斗

11、下列各组物质能用过滤法分离的是（）

A . 水和汽油 B . 糖和食盐 C . 沙子和硫酸铜 D . 氧气和氮气

12、粗盐提纯过程中三次使用玻璃棒，玻璃棒的作用分别是什么（）

A . 搅拌过滤搅拌 B . 过滤搅拌搅拌 C . 搅拌引流搅拌 D . 搅拌过滤引流

13、下列各组物质的分离可按溶解、过滤、蒸发溶剂顺序进行分离的是（）

A . 蔗糖、食盐 B . 铜粉、铁粉 C . 水和酒精的混合物 D . 砂粒和食盐

14、如图是茶水分离保温杯示意图，按压茶杯按钮，泡好的茶水便会从隔离层缝隙间流出，茶叶留在茶仓从而实现茶水分离，得到一杯香醇的清茶。这种功能类似于物质分离方法中的（）

A . 沉淀法 B . 过滤法 C . 蒸馏法 D . 结晶法

15、“五水共治”是浙江省政府推出的环保举措，为了清理河道，某区河道管理人员使用铁圈和塑料网做成的网兜(如图)来打捞河道漂浮物，这种方法最接近（）

A . 溶解 B . 过滤 C . 蒸馏 D . 结晶

16、预防感染新冠肺炎，口罩成了不可或缺的利器。医用防护口罩通常有三层，其层状结构及对外在物质的防护作用如图所示。医用防护口罩起防护作用的主要原理是（）

A . 杀菌 B . 消毒 C . 过滤 D . 干燥

17、自制简易净水器如图所示，可将浑浊的河水变成清水。其中石英砂的作用是（）

A . 沉淀 B . 吸附 C . 过滤 D . 消毒

18、中医药在治疗新冠肺炎中，为全球抗击疫情贡献了中国智慧。下列中药煎制步骤与实验室过滤操作原理相同的是（）

A . 浸泡热水

B . 加热煎制

C . 液渣分离

D . 装袋保存

19、预防“新型冠状病毒”，出门必须戴口罩。口罩所起的作用类似于化学实验的过滤操作中所使用的（）

A . 漏斗 B . 滤纸 C . 烧杯 D . 铁架台

20、在淡水缺乏的海岛上，可利用图所示简易装置从海水中获取淡水。下列说法错误的是（）

A . 水杯中的水是淡水 B . 从海水中获取淡水是物理变化 C . 海水通过活性炭吸附也能获取淡水 D . 获取淡水的快慢与温度有关

二、填空题（共9小题）

1、

目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如图甲。

(1)①的作用是。

(1)

A . 杀菌消毒 B . 吸附杂质 C . 蒸馏 D . 过滤

(2)直饮水机使用方便：只要将它与自来水管网对接，截留清除水中的有害物质（如细菌等），便得到直饮水，直饮水属于（选填“混合物”或“纯净物”）。

2、水是我们人类生活重要的物质之一，自然界中的水都含有一些杂质，生活用水常常需要净化处理，净化水的操作有：①静置沉淀②蒸馏③吸附等，其中单一操作相对净化程度最高的是 (填序号)．

3、

海水淡化可采用膜分离技术．如图一所示，对淡化膜右侧的海水加压，在其左侧得到淡水．其原理是海水中的水分子可以透过淡化膜，而其他各种离子不能透过．

请回答：

（1）采用膜分离技术淡化海水的原理，与化学实验中常见的操作相似．

（2）对淡化膜右侧的海水加压后，海水中溶质的质量分数会填“增大”、“减小”或“不变”）．

（3）海水中含有大量的氯化钠，图二是氯化钠的溶解度曲线，据此可知盐场从海水中得到食盐晶体利用的方法是结晶（填“降温”或“蒸发”）．

4、

分析图中NaCl、KNO₃的溶解度曲线，回答问题

（1）10℃时，100g水中最多溶解KNO₃约 g；

（2）溶解度受温度变化影响较小的是；

（3）30℃时，将30g KNO₃、30g NaCl分别放入100g水中，均完全溶解，降温到10℃时，有晶体析出的是．

5、

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．据图回答：

（1）10℃时，甲物质的溶解度乙物质的溶解度．（填“＞”或“=”或“＜”）

（2）把30℃时等质量的甲、乙两物质饱和溶液降温到10℃，析出晶体较多的是．

（3）20℃时，将50g甲物质放入盛有100g水的烧杯中，最终所得溶液的质量为 g；若将烧杯内物质升温到30℃（不考虑水蒸发），溶液中不变的是（填序号）．

A．溶剂的质量　　B．溶液的质量　　C．溶质的质量分数 D．以上都不变．

6、

如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线，据此回答下列问题：

（1）在40℃时甲、乙两种固体物质的溶解度（填“相同”或“不同”）．

（2）两种物质中物质的溶解度随温度的升高而降低．（填“甲”或“乙”）

（3）若要从甲的60℃的饱和溶液中得到甲（固态），应该采用的方法．（填序号）

A．升高温度到70℃B．降低温度 C．加入一定量的水．

7、我市某学校科学实验考查“粗盐提纯”操作。请回答此实验操作相关问题：

(1)粗盐提纯的过程是、过滤、蒸发。

(2)过滤操作需要用到的实验器材为烧杯、带铁圈的铁架台、滤纸、玻璃棒和。

8、从自然界中获得的粗盐，含有较多的杂质，需要精制。为了除去粗盐中泥沙等不溶性杂质，设计了如图A、B、C三个步骤。

(1)B步骤称为。

(2)C步骤中，当蒸发皿内出现较多固体时，应该________(填字母)。 (2)

A . 移去酒精灯，停止搅拌 B . 移动酒精灯，用玻璃棒继续搅拌 C . 继续加热蒸干水分，再移去酒精灯

9、如图为精制粗盐的示意图，回答：

(1)写出仪器名称②

(2)漏斗中的液面应 (填“高”或“低”)于滤纸边缘。

三、解答题（共1小题）

1、如图表示城市住宅饮用水的处理过程.

(1)有一个良好的饮用水源很重要。在地底下发现的水被称为地下水。为什么地下水比湖水和河水等地表水有更少的细菌和颗粒污染，请给出一个合理的解释。

(2)水的清洁处理通常有包括不同技术的几个步骤。清洁过程如图中的4个步骤(数字1~4)。在第二个步骤，水收集在沉积池中。该步骤通过以下哪种方式让水更干净（）。 (2)

A . 水中细菌死亡 B . 水中加入氧 C . 砾石和沙子沉入底部 D . 有毒物质被分解

四、实验探究题（共2小题）

1、

粗盐中含有少量不溶性杂质（泥沙），还含有少量可溶性杂质（Na₂SO₄、CaCl₂、MgCl₂）．现以粗盐为原料制取精盐，生产过程如图所示

(1)写出I中发生反应的化学方程式　　．加入过量BaCl₂溶液的目的是．

(2)操作a的名称是，该操作需要用到的玻璃仪器主要有：烧杯、、玻璃棒．

(3)加入适量稀盐酸的作用是除去溶液中的　、　（填化学式）．

(4)在加热蒸发过程中，要用玻璃棒不断地搅拌，其目的是．

2、

实验室用的蒸馏水可以通过蒸馏自来水来制取．操作方法是：在如图所示蒸馏烧瓶中加入约 $\text{[math]}$ 体积的自来水，再加入几粒沸石（或碎瓷片）．

在确定各连接部位严密不漏气后，加热蒸馏烧瓶，注意不要使液体沸腾得太剧烈．弃去开始馏出的部分液体，收集到10mL左右蒸馏水后，停止加热．请回答下列问题：

(1)写出仪器A、B的名称：A ， B ．

(2)实验时冷凝管进、出水的方向应该是b进a出，不能a进b出的理由是．

(3)细心观察发现：该装置明显少了一种支撑冷凝管的仪器，该仪器是　（填序号）．

a．三脚架 b．铁架台 c．泥三角 d．漏斗架

(4)实验中加入的沸石（或碎瓷片）催化剂（填“是”或“不是”）．

(5)用该装置也可以将硬水软化为软水，区分硬水和软水的常用试剂是．