浙教版科学七上第一章第2节走进科学实验室练习_试卷库

浙教版科学七上第一章第2节走进科学实验室练习

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共20小题）

1、下列仪器与用途不对应的一组是(　　)

A . 试管——测量液体体积 B . 体温计——测量人体的温度 C . 酒精灯——加热 D . 天平——测物体的质量

2、实验室内有一些危险品存放于特别指定的地点，危险品的容器外有相应的警告标志。图中警告标志表示有毒的是(　　)

A .

B .

C .

D .

3、规范的实验操作是实验取得成功的关键，下列行为没有违背实验规则的是(　　)

A . 在实验室吃零食 B . 把实验后的剩余药品带出实验室 C . 把反应后的药品倒入老师指定的废液缸中 D . 将固体垃圾或者有毒有害溶液直接倒入水槽

4、下列实验操作中，正确的是（）

A . 若酸碱溶液溅入眼睛内，立即用手揉眼睛，随后用大量清水清洗 B . 用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回原瓶中 C . 实验室里两个无标签的试剂瓶中均有白色固体，为分清是白糖、食盐，可用品尝的方法区别开来 D . 烫伤后，立即用冷水冲洗烫伤处，再涂上烧伤膏

5、实验室加热约 5mL 液体，可以使用的仪器是（）

A . ①③④⑥ B . ②③④⑥ C . ①③④⑤ D . ②③⑤

6、下列处理意外事故的做法中不合理的是（）

A . 扑灭森林火灾的有效方法之一是设置隔离带 B . 油锅着火，立即用水浇灭 C . 燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭 D . 被化学试剂灼伤，缓缓用流水冲洗一分钟以上

7、下列实验室的做法，其中正确的是( ）

A . 为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶 B . 为了获取药品性质，可触摸药品或品尝药品的味道 C . 为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能对着人 D . 为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心

8、有些量的大小不容易直接观测，但它变化时引起的其他量的变化却是容易直接观测的。用易观测的量显示不易观测的量，是制作测量仪器的一种思路。下列测量仪器中不是利用这种思路制作的是（）

A . 温度计 B . 量筒 C . 弹簧测力计 D . 压强计

9、下列仪器中，不能在酒精灯火焰上直接加热的是（）

A . 燃烧匙

B . 烧杯

C . 蒸发皿

D . 试管

10、下列不符合实验实验室处理方法的是（）

A . 轻微烧伤或烫伤时用大量冷水冲洗受伤处 B . 实验完毕后应整理好仪器，用过的废水直接倒入水槽 C . 少量硫酸溅到手上，立即用干抹布拭去，再用水冲洗 D . 燃烧的酒精灯侧翻时用湿抹布盖灭

11、下列哪项设备在我们的初中实验室一般是没有配备的是（）

A . 安全锤 B . 急救箱 C . 灭火器 D . 消防桶

12、某同学做氧化铜与稀硫酸反应的实验，操作示意图如下，其中操作有错误的是（）

A . 加氧化铜粉末

B . 倾倒稀硫酸

C . 加热

D . 洗涤试管

13、当不小心将实验桌上的酒精灯碰倒且燃烧起来时，合理简单的灭火措施是（）。

A . 用水冲灭 B . 用泡沫灭火器扑灭 C . 用湿布扑灭 D . 用嘴吹灭

14、下列危险警告标志中，其图形符号与名称不相对应的是（）。

A . 注意安全

B . 当心中毒

C . 当心爆炸

D . 当心落物

15、“走进科学实验室”一节告诉我们很多仪器的正确操作使用方法。相信同学们一定在老师的指导下学会了很多，这是一项基本操作技能。你认为下列实验操作不正确的是（）

A .

B .

C .

D .

16、科学实验操作过程中的规范操作能有效避免事故发生，万一因操作不当引起意外，必须冷静处理。下列意外事故的处理方法中，错误的是（）

选项	意外事故	处理方法
A	洒在桌面上的酒精燃烧起来	立即用湿抹布或灭火毯盖灭
B	稀酸飞溅到皮肤上	立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的小苏打溶液
C	破碎的玻璃仪器割破皮肤	立即用消毒液消毒并涂上红药水或贴上创可贴
D	碱液泼在衣服上	立即用水冲洗后，再涂上硫酸溶液