人教版化学高一必修1第二章第一节物质的分类同步练习
年级：高一 学科：化学 类型：同步测试 来源：91题库
一、选择题（共20小题）
1、下列各组物质，按照化合物，单质，混合物顺序排列的是（ ）
A . 烧碱、液态氧、碘酒
B . 生石灰、白磷、熟石灰
C . 干冰、铁、氯化氢
D . 空气、氮气、胆矾
2、根据某种共性，可将CO2、SO2归为一类氧化物。下列物质中，也属于同类氧化物的是（ ）
A . CaCO3
B . SO3
C . CuO
D . KMnO4
3、下列物质属于纯净物的是（ ）
A . 高锰酸钾完全分解后的残留物
B . 洁净的食盐水
C . 冰、水混合物
D . 含氮30%的硝酸铵（NH4NO3）
4、下列关于物质分类的正确组合是（ ）
A . 碱:Na2CO3 酸: H2SO4 盐: NaHCO3 碱性氧化物: SiO2 酸性氧化物: CO2
B . 碱:NaOH 酸: HCl 盐: NaCl 碱性氧化物: Na2O 酸性氧化物: CO
C . 碱:NaOH 酸: CH3COOH 盐: CaF2 碱性氧化物: SO3 酸性氧化物: SO2
D . 碱:KOH 酸: HNO3 盐: CaCO3 碱性氧化物: CaO 酸性氧化物: SO3
5、某种胶体在电泳时，它的粒子向阴极移动。在此胶体中分别加入下列物质：①蔗糖溶液，②硫酸镁溶液，③硅酸胶体，④氢氧化铁胶体，不会发生聚沉现象的是（ ）
A . ①③
B . ①④
C . ②③
D . ③④
6、物质分类是化学研究的重要方法之一。化学工作者经常根据物质的组成对物质进行分类研究。近年来发现，在金星大气层中存在三氧化二碳。下列物质与它属于同类的是（ ）
A . H2、O3
B . H2SO4、H2CO3
C . SO2、NO
D . Na2SO3、KClO3
7、奥运五环代表着全世界五大洲的人民团结在一起。下列各项中的物质，能满足如图中阴影部分关系的是（ ）
A . ①NaCl②K2SO4③KCl④（NH4）2SO4
B . ①Na2SO4②K2SO4③KCl④NH4Cl
C . ①NaCl②K2SO4③KCl④NH4Cl
D . ①Na2SO4②K2SO4③KCl④（NH4）2SO4
8、图中“—”表示相连的物质间在一定条件下可以反应，“―→”表示丁在一定条件下可以转化为乙。下面四组选项中，符合图示要求的是（ ）
A . 甲H2SO4乙Na2SO4丙NaOH丁NaCl
B . 甲KCl乙K2CO3丙KOH丁HCl
C . 甲O2乙CO2丙CuO丁C
D . 甲Fe乙CO2丙Zn丁HCl
9、现在频频出现的大雾天气，致使高速公路关闭，航班停飞。雾中小水滴直径范围是（ ）
A . 小于0.1 nm
B . 大于100 nm
C . 在1 nm～100 nm间
D . 小于1 nm
10、当光束通过豆浆时，可观察到丁达尔效应，表明豆浆是（ ）
A . 胶体
B . 溶液
C . 悬浊液
D . 乳浊液
11、将饱和FeCl3溶液分别滴入下列液体时，能形成胶体的是（ ）
A . 冷水
B . 沸水
C . NaOH溶液
D . NaCl溶液
12、氢氧化铁胶体稳定存在的主要原因是（ ）
A . 胶粒直径小于1 nm
B . 胶粒做布朗运动
C . 胶粒带正电荷
D . 胶粒不能通过半透膜
13、下列有关Fe（OH）3胶体的说法正确的是（ ）
A . 用渗析法鉴别Fe（OH）3胶体和FeCl3溶液，用丁达尔效应分离Fe（OH）3胶体和FeCl3溶液
B . Fe（OH）3胶体微粒带负电荷，在通电的情况下胶体微粒向直流电源的正极移动，这种现象称为电泳
C . 向沸腾的蒸馏水中逐滴滴加饱和FeCl3溶液，至液体呈透明的红褐色时即得到Fe（OH）3胶体
D . 向沸腾的NaOH稀溶液中边滴加FeCl3饱和溶液，边用玻璃棒搅拌，然后继续煮沸，制备Fe（OH）3胶体
14、下列“化学与生活”的说法不正确的是（ ）
A . 硫酸钡可用作钡餐透视
B . 盐卤可用于制豆腐
C . 明矾可用于水的消毒，杀菌
D . 醋可用于除去暖水瓶中的水垢
15、下列现象与胶体知识无关的是（ ）
A . 夏日的傍晚常常看到万丈霞光穿云而过美不胜收
B . 过滤除去氯化钠溶液中的泥沙
C . 食品加工厂利用豆浆中加入盐卤做豆腐
D . 化工厂利用静电除尘技术去除废气中的固体悬浮物
16、下图是同学们经常使用的某品牌修正液包装标签。小明仔细阅读后，结合自己的生活经验和所学知识得出了修正液的某些性质，小明的推测中不合理的是（ ）
A . 修正液是一种胶体，均一、透明
B . 修正液中含有的化学物质有毒
C . 修正液的成分对纸张不具腐蚀性
D . 修正液的溶剂易挥发、易燃
17、淀粉溶液是一种胶体，并且淀粉遇到碘单质，可以出现明显的蓝色特征。现将淀粉和稀Na2SO4溶液混合，装在半透膜袋中，浸泡在盛蒸馏水的烧杯内，过一段时间后，取烧杯中液体进行实验，能证明半透膜完好无损的是（ ）
A . 加入BaCl2溶液不产生白色沉淀
B . 加入碘水不变蓝
C . 加入BaCl2溶液没有白色沉淀产生
D . 加入碘水变蓝
18、下列关于胶体和溶液的区别的叙述，正确的是（ ）
A . 胶体带电荷，溶液不带电荷
B . 溶液中通过一束光线时没有明显现象，胶体中通过一束光线时出现明显的光路
C . 胶体微粒带电荷，溶液中溶质微粒不带电荷
D . 在胶体中通电时，分散质微粒向某一极移动，在溶液中通电时，溶质微粒分别向两极移动
19、下列说法正确的是（ ）
A . 可用丁达尔现象区分溶液与胶体
B . 生石灰与水混合的过程只发生物理变化
C . O3是由3个氧原子构成的化合物
D . CuSO4·5H2O是一种混合物
20、将某溶液逐滴加入Fe（OH）3溶胶内，开始产生沉淀，继续滴加时沉淀又溶解，该溶液是（ ）
A . 2 mol·L－1NaOH溶液
B . 2 mol·L－1H2SO4溶液
C . 2 mol·L－1MgSO4溶液
D . FeCl3溶液
二、非选择题（共5小题）
1、实验：
(1)实验室中，制取Fe（OH）3胶体的操作方法是 ，反应方程式是 ，证明胶体已经制成的方法是 。
(2)已知Fe（OH）3胶粒带正电荷，Al（OH）3胶粒也带正电荷，而H2SiO3胶粒带负电荷，则下列实验的现象分别是：
①Fe（OH）3胶粒和Al（OH）3胶粒混合： ；
②Fe（OH）3胶粒和H2SiO3胶粒混合： 。
(3)已知Al（OH）3胶粒能够净水，则Fe（OH）3胶粒 （填“能”或“不能”）净水。
2、从对化合物分类方法出发，指出下列各组物质中与其他物质类型不同的一种物质。
a．Na2O、CaO、SO2、CuO 。
b．NaCl、KCl、NaClO3、CaCl2 。
c．HClO3、KClO3、HCl、NaClO3 。
d．NaHCO3、Ca（HCO3）2、NH4HCO3、K2CO3 。
3、“探险队员”——盐酸，不小心走进了化学迷宫，不知怎样走出来，因为迷宫有许多“吃人的野兽”（即能与盐酸反应的物质），盐酸必须避开它们，否则就无法通过。
(1)请你帮助它走出迷宫（请用图中物质前的序号连接起来表示所走的路线）： 。
(2)在能“吃掉”盐酸的化学反应中，属于酸和碱中和反应的有 个，其中能“吃掉”盐酸的盐是 ，写出该反应的化学方程式 。
(3)在不能与盐酸反应的物质中，属于氧化物的是 （填写物质序号，下同），属于单质的是 。
(4)如果将盐酸换成氧气，它能沿着盐酸走出的路线“走出”这个迷宫吗？为什么？
。
4、右图是我们清晨进入森林后看到的美丽景象，请认真观察右图，分析其隐含的化学道理，然后完成（1）～（3）小题：
(1)右图中的现象在化学上称作 ，这说明森林中的空气具有 的性质。
(2)产生上述现象的根本原因是
。
(3)此现象在化学上可用来 。
5、现有甲、乙、丙三名同学分别进行Fe（OH）3胶体的制备实验。
甲同学：向1 mol·L－1的FeCl3溶液中加少量NaOH溶液。
乙同学：直接加热饱和FeCl3溶液。
丙同学：向25 mL沸水中逐滴加入5～6滴FeCl3饱和溶液，继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热。
试回答下列问题：
(1)其中操作正确的同学是 。
(2)证明有Fe（OH）3胶体生成的实验操作是 ，
利用的胶体性质是 。
(3)在胶体中加入电解质溶液或带有相反电荷的胶体微粒能使胶体微粒沉淀出来。丁同学利用所制得的Fe（OH）3胶体进行实验：①将其装入U形管内，用石墨作电极，通电一段时间后发现阴极区附近的颜色逐渐变深，这表明Fe（OH）3胶体微粒带 （带“正”或“负”）电荷。②向其中加入饱和
Na2SO4溶液，产生的现象是 。