2015-2016学年河南省南阳市桐柏县城关一中七年级上学期第二次月考生物试卷
年级：七年级 学科：生物学 类型：月考试卷 来源：91题库
一、选择题（共25小题）
1、与根的生长发育有关的部位是（ ）
A . 根冠和分生区
B . 分生区和伸长区
C . 分生区和成熟区
D . 伸长区和成熟区
2、养鱼的水缸如果长时间不换水，缸的内壁会出现绿膜，水会变成绿色，原因是（ ）
A . 水被细菌污染，细菌在里面大量繁殖造成的
B . 鱼排出的粪便是绿色的
C . 水中长出了大量的绿色的细菌
D . 水中长出了大量的绿色微小的藻类植物
3、藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是（ ）
A . 都没有根、茎、叶的分化
B . 都生活在水中
C . 都能进行光合作用，用孢子繁殖
D . 体内都有输导组织
4、下列能构成一个完整食物链的是（ ）
A . 虎→鹿→绿色植物
B . 虾→小鱼→大鱼
C . 绿色植物→蛇→鹰
D . 绿色植物→兔→狐
5、有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（ ）
A . 地球上所有生物的总称
B . 大气圈、水圈及岩石圈的全部
C . 地球上所有生物能够生活的地方
D . 地球上所有生物以及它们所生活的环境
6、炒熟的花生种子不可能萌发的原因是（ ）
A . 缺少水分
B . 缺少空气
C . 温度不适宜
D . 胚不是活的
7、生物体结构和功能的基本单位是（ ）
A . 细胞
B . 组织
C . 器官
D . 系统
8、取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，即可撕下表皮，露出里面的果肉，吃的时候感觉有点酸味，并能看到一些“筋络”．这说明番茄中可能有（ ）
A . 保护组织、营养组织、分生组织
B . 上皮组织、营养组织、输导组织
C . 保护组织、营养组织、结缔组织
D . 保护组织、营养组织、输导组织
9、一株绿色开花植物的营养器官包括（ ）
A . 花，果实和种子
B . 根，叶和种子
C . 根，花和种子
D . 根，茎和叶
10、丝瓜的花有些不结果是因为缺少花的哪个结构（ ）
A . 雄蕊
B . 雌蕊
C . 萼片
D . 花瓣
11、变色龙能随着周围环境而改变自己的体色，这说明（ ）
A . 生物能改变环境
B . 生物能适应环境
C . 生物依赖环境
D . 生物能影响环境
12、在“湿度对鼠妇生活的影响”的探究实验中，属于这一实验对照组的是（ ）
A . 光线的明亮与阴暗
B . 土壤的干燥与湿润
C . 温度的高与低
D . 光线的强弱与土壤的湿润
13、动物细胞中的能量转换器是（ ）
A . 液泡
B . 染色体
C . 线粒体
D . 叶绿体
14、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，”造成这一差异的环境因素是（ ）
A . 光
B . 水分
C . 温度
D . 湿度
15、下列哪一细胞能够完成生物体最复杂多样的生命活动（ ）
A . 草履虫
B . 人的成熟红细胞
C . 根毛细胞
D . 人的口腔上皮细胞
16、植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐？（ ）
A . 铁、镁、钙
B . 氮、磷、钾
C . 氮、铁、锌
D . 硫、锌、硼
17、构成染色体的物质主要是（ ）
A . DNA和蛋白质
B . DNA和糖类
C . 蛋白质和糖类
D . DNA和脂类
18、按照从微观到宏观的顺序来描述，人体和动物体的结构层次是（ ）
A . 细胞→组织→器官→系统→个体
B . 细胞→组织→器官→个体
C . 细胞→器官→组织→个体
D . 细胞→组织→系统→器官→个体
19、二氧化硫是形成酸雨的罪魁祸首．下列可作为检测空气中二氧化硫“指示植物”的是（ ）
A . 藻类植物
B . 苔藓植物
C . 蕨类植物
D . 裸子植物
20、在显微镜下观察一个成熟的植物细胞，你会发现细胞核不在细胞的中央，而是位于细胞的一侧．造成这种现象的原因是（ ）
A . 细胞质的流动
B . 细胞的分裂
C . 细胞核的活动
D . 液泡的挤压
21、某同学将番茄幼苗移栽后，开始几天出现萎蔫现象，其主要原因是（ ）
A . 该番茄幼苗对新的环境出现的不适应现象
B . 在移栽过程中损伤了幼根或根毛，使该幼苗吸收水分的能力降低了
C . 在移栽过程中损伤了根冠，使根丧失了保护功能
D . 移栽时太阳光的强度太大，把幼苗晒得萎蔫了
22、人的耳朵、眼睛、心脏都属于（ ）
A . 组织
B . 器官
C . 系统
D . 新细胞
23、如图是帮助我们理解生物学概念的有效方法，图中的①和②分别表示细胞的哪个生理过程？（ ）
A . 细胞分裂和细胞生长
B . 细胞生长和细胞分化
C . 细胞分裂和细胞分化
D . 细胞分化和细胞生长
24、细胞分化形成（ ）
A . 组织
B . 器官
C . 系统
D . 个体
25、如图为某同学在显微镜下观察到的细胞图象，仔细观察并分析：从像A变成像B是做了怎样的处理（ ）
①低倍镜换成了高倍镜 ②向右下移动了玻片 ③向左上移动了玻片 ④把大光圈换成了小光圈．
A . ①②
B . ①③
C . ③④
D . ①②④
二、非选择题（共4小题）
1、
如图是花的基本结构示意图，请据图回答：
(1)花的主要结构是[ ] 和[ ] ．
(2)花开放以前起保护作用的结构是[ ] 和[ ] ．
(3)这朵花的颜色鲜艳，且有花蜜，由此可推断它是通过 来传粉的．
(4)完成受精作用后③ 发育成 ；④ 发育成 ．
(5)在种子的结构中， 发育成新植物体，它是由④中的 发育来的．
2、
显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构，如图分别为镜头、显微镜和在显微镜下看到的细胞图象，请据图回答：
(1)甲图中的镜头能使物像放大的最大倍数是 倍；能使视野中看到的细胞数目最多的镜头放大倍数是 ．
(2)用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视乙图中的[ ] ；在视野中已经找到物像，但物像不清晰，应调节[ ] 使物像更清晰；需要调换物镜时应转动 ．阴雨天光线较弱时，应选用图中c的 面镜．
(3)丙图中观察到的是洋葱鳞片叶表皮细胞，与人的口腔上皮细胞相比较，后者不具有的结构是 、 ．
(4)观察丙图时要滴加 染色，丙图中观察到染色最深近似球形的结构是 ．它的功能是 ．
(5)具有保护细胞、控制物质进出的结构是 ．甘甜怡口的甘蔗汁主要是从甘蔗细胞的 中榨取出来的．
3、
观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题：
(1)写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称：1 、2 、3 、4 、5
(2)若用碘液处理两个剖面，玉米种子中最蓝的部位是： （填代号）它的功能是： ．
(3)菜豆种子中的 （填序号）及玉米种子中的 （填序号）都可合称为 ，是新植株的幼体．
4、在甲，乙，丙，丁四个培养皿内分别放两张吸水纸，在将相同数量的大豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养．数日后记录的种子发芽的情况如下表：
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
吸水纸干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 |
数日后种子发芽情况 | 全部发芽 | 没有发芽 | 全部发芽 | 没有发芽 |
(1)根据实验可以得出种子萌发所必需的条件是 ，当然种子的萌发还需要另外的两种环境条件：
(2)种子的萌发除了环境条件外，还需要一定的自身条件，即胚必须是完整的，而且是 的、 的
(3)若要证明光照对种子萌发的是否有影响，在实验设计上可选用上表中的甲和 两个装置作为一组对照实验来进行探究．
(4)把萌发的大豆种子种植后，会长成一棵新的大豆植株．发育成大豆植株根的是大豆种子结构中的 ．