2015-2016学年河南省郑州九十六中七年级上学期第一次月考生物试卷
年级：七年级 学科：生物学 类型：月考试卷 来源：91题库
一、选择题（共30小题）
1、以下生态系统中，自动调节能力最强的是（ ）
A . 农田
B . 草原
C . 城市
D . 森林
2、“螳螂捕蝉，黄雀在后”．下列能体现出这一现象的正确食物链是（ ）
A . 螳螂→蝉→黄雀
B . 树→螳螂→蝉→黄雀
C . 蝉→螳螂→黄雀
D . 树→蝉→螳螂→黄雀
3、若人吃的牛肉来自以玉米为饲料的牛，人和牛分别扮演的角色是（ ）
A . 生产者、消费者
B . 消费者、生产者
C . 消费者、分解者
D . 消费者、消费者
4、在同一个生态系统中，下列生物之间属于竞争关系的一组是（ ）
A . 青草与山羊
B . 青草与青蛙
C . 工蜂与蜂王
D . 水稻与稗草
5、下列现象中，属于生物对环境适应的是（ ）
A . 大树底下好乘凉
B . 地衣加速了岩石的风化
C . 沙漠中仙人掌的叶特化成刺
D . 蚯蚓的活动使土壤更加疏松
6、观察法是科学探究的基本方法之一，以下属于观察法的是（ ）
A . 用肉眼看书缝里的小蜘蛛
B . 查看介绍蜘蛛的有关知识
C . 上网搜索更多关于蜘蛛的资料
D . 把有关蜘蛛的信息进行归类
7、地球上所有生物共同的家园是（ ）
A . 生物圈
B . 海洋
C . 森林
D . 土地
8、蘑菇在生态系统中属于（ ）
A . 消费者
B . 分解者
C . 生产者
D . 制造者
9、为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，生物兴趣小组同学设计了多组对照实验，下列对照实验变量设计不正确的是（ ）
A . 有空气和无空气
B . 温度与湿度
C . 20℃和40℃
D . 有光和无光
10、下列选项中属于生物的是（ ）
A . 蛇毒
B . 进行足球比赛的智能机器人
C . 病毒
D . 计算机病毒
11、下列各项中不属于生命现象的是（ ）
A . 青蛙产卵
B . 大雁南飞
C . 山体滑坡
D . 花开花落
12、下列哪个语句能够说明生物的生活需要营养（ ）
A . 种瓜得瓜，种豆得豆
B . 春种一粒粟，秋收万颗子
C . 螳螂捕蝉，黄雀在后
D . 朵朵葵花向太阳
13、变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明（ ）
A . 杨树的生活需要营养物质
B . 杨树能够繁殖和生长
C . 杨树能够进行呼吸
D . 杨树能够排出体内的废物
14、以下属于“呼吸”这种生物特征的是（ ）
A . 牛羊吃草
B . 人体流汗
C . 鲸鱼喷水
D . 种子萌芽
15、以下各项科学探究中，不属于调查法的是（ ）
A . 我国的人口普查
B . 同学们去超市调查物价情况
C . 同学们详细观察并记录了校园的生物种类和数量
D . 小明详细观察并记录了家里种植的蝴蝶兰的生长情况
16、下列归类方法正确的一组是（ ）
A . 小麦、虾、鹰为陆生生物
B . 玉米、水稻、大豆为农作物
C . 猪、鸭、虎为家畜
D . 螃蟹、紫菜、鸵鸟为水生生物
17、花开花落，似水流年．自然界的植物五彩缤纷，而又都生活在一定的环境中．那么，生物生活的环境是指（ ）
A . 生物生存的空间
B . 影响生物生存的其他生物因素
C . 影响生物生存的光、温度、水等非生物因素
D . 以上A、B、C都是
18、“沙漠植被之王”梭梭的种子，萌发所用时间是最短的，只需两三个小时．对于沙漠植物来说，影响萌发的最重要的环境因素是（ ）
A . 温度
B . 水分
C . 空气
D . 光照
19、下列几种现象，主要受阳光因素影响的是（ ）
A . 仙人掌的叶变成刺
B . 东北三省的参农将人参种在密林下
C . 盐碱地农作物产量不高
D . 苹果主要分布在我国的北方
20、能影响青青草原上羊群生物的生物因素有（ ）
①草②阳光③空气④狼．
A . ①②
B . ③④
C . ①④
D . ②③
21、很多谚语与生物学现象有关，下列谚语中能说明“生物影响环境”的是（ ）
A . 种瓜得瓜，种豆得豆
B . 螳螂捕蝉，黄雀在后
C . 风声鹤唳，草木皆兵
D . 千里之堤，毁于蚁穴
22、放在潮湿环境中的面包容易生出霉菌．小林同学观察到这一现象，提出：水分对霉菌的生活有影响吗？这属于实验方法步骤中的（ ）
A . 提出问题
B . 作出假设
C . 设计方案
D . 实施方案
23、下列属于生态系统的是（ ）
A . 微山湖
B . 微山湖的所有植物
C . 微山湖的所有动物
D . 微山湖的所有生物
24、生态系统的组成包括（ ）
A . 生产者和消费者
B . 生产者、消费者和分解者
C . 生物成分和非生物成分
D . 阳光、空气、水和土壤
25、校园内郁郁葱葱的桂花树和玉兰树，在生态系统中属于（ ）
A . 非生物部分
B . 分解者
C . 消费者
D . 生产者
26、成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生态系统中几种生物之间的捕食关系．如果该生态系统被某种有毒物质污染，一段时间后，哪种生物体内积累的有毒物质最多（ ）
A . 螳螂
B . 蝉
C . 黄雀
D . 植物
27、下表为长江武汉段四种生物的调查统计数据：
种类 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
数量 | 1.56×108 | 6.42×104 | 4.1×1010 | 8.3×102 |
这些生物构成了一条食物链，此食物链的正确构成是（ ）
A . 丙→甲→乙→丁
B . 甲→乙→丙→丁
C . 丁→丙→乙→甲
D . 丁→乙→丙→甲
28、生物圈是指地球上的（ ）
A . 全部动物和植物
B . 全部生物
C . 全部生物及其环境
D . 全部生物的生活环境
29、被称为“地球之肺”的生态系统是（ ）
A . 森林生态系统
B . 农田生态系统
C . 湿地生态系统
D . 草原生态系统
30、下列关于生物圈的叙述，错误的是（ ）
A . 是最大的生态系统
B . 是所有生物共同的家园
C . 是一个统一的整体
D . 生物圈的范围包括整个地球
二、非选择题（共4小题）
1、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片．”这是宋朝词人辛弃疾的著名诗句，试从生物学角度分析这一现象．
(1)蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙就不再鸣叫，这说明蛙能 作出一定的反应．
(2)“蛙鸣求偶”是世代相传的一种性状，这反映了生物具有 特征．
(3)青蛙通过求偶产生的卵，经过蝌蚪、幼蛙，发育成为蛙，说明生物能 ．长大后并不是所有的青蛙的样子都是一样的，这说明生物后代之间存在一定的 ．
2、科学实验的本质在于揭示变量之间的因果关系．通过控制单一变量以获得准确可靠的实验结果，是科学实验的最大特色之一，也是实验过程中最难做好的事情．请回答下面“光对鼠妇生活的影响”实验中有关变量的问题．
(1)如果翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些鼠妇匆匆爬走．鼠妇爬走是因为环境变亮了吗？根据这一问题，可以确定实验的变量是 ．
(2)设计实验装置使铁盘内形成明亮和阴暗两种环境时，铁盘中轴线的两侧应该（ ） (2)
A . 一侧盖上纸板，另一侧什么都不盖
B . 一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板
C . 一侧什么都不盖，另一侧盖上玻璃板
D . 一侧盖上纸板，另一侧也盖上纸板
(3)实施实验时，如果铺在铁盘里的沙土上有小石块，鼠妇可以钻到明亮部分的小石块下面避光．下列对这种情况的处理方法中，正确的是（ ） (3)
A . 把石块下的鼠妇统计到明亮的一组
B . 把石块下的鼠妇统计到阴暗的一组
C . 把石块下的鼠妇弄出来继续实验
D . 把沙土里的小石块筛出来重新实验
(4)单一变量原则是处理实验中复杂关系的准则之一．在本实验中，你认为应该主要排除哪些干扰，以确保“单一变量”下的实验观测？请说出其中的一种 ．
3、对分布在 A、B、C 三个地区的某种哺乳动物的测量结果如表：
体长mm | 耳长mm | 体毛 | |
A 地区 | 695 | 65 | 浓密 |
B 地区 | 540 | 86 | 正常 |
C 地区 | 483 | 103 | 稀疏 |
如果上述数据分别取自云南的西双版纳、黑龙江的漠河及江西的庐山，根据测量的结果可以推测：
(1)A 地区为 ，B 地区为 ，C地区为
(2)动物的耳朵大，体毛稀疏有利于 ；耳朵小，体毛浓密有于 ；说明生物能够 环境．
4、学习生态系统知识后，小王同学对自家的水稻田进行实地调查，绘制了如图食物网简图．请回答：
(1)此食物网中，生物所需能量的最终来源是 ．
(2)从生态系统的组成成分看，水稻属于 ．
(3)该食物网包含 条食物链．
(4)图中蛇与田鼠之间是 关系．
(5)若人为大量捕杀青蛙、麻雀，导致虫灾爆发，生态平衡就会遭到破坏，这是因为稻田生态系统的 能力是有一定限度的．
(6)如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统，该食物网中 的体内的有害物质含量最高．