浙教版科学七下第四章第5节日食和月食（优生加练）_试卷库

浙教版科学七下第四章第5节日食和月食（优生加练）

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共19小题）

1、北京时间2019年12月26日(农历十二月初一)金环日食出现，我国不同地区均可看到不同程度的日偏食发生。当天的月相为（）

A . 新月 B . 上弦月 C . 满月 D . 下弦月

2、发生日偏食时，下列现象可能存在的是（）

A . 一轮淡淡的圆月挂在天空 B . 满天星光下有一轮残缺的太阳 C . 目测看到日珥的爆发 D . 明亮的天空明显变得暗淡

3、2019年新年伊始，中国探月工程实现开门红——1月3日10时26分，经过约38万公里、26天的漫长飞行后，中国嫦娥四号探测器自主着陆在月球背面，实现人类探测器首次月背软着陆。下列有关月球的叙述正确的是（）

A . 表层有液态水存在 B . 当地月日三者连成线时，一定能看到月食 C . 自身能发光，是地球唯一的天然卫星 D . 表面没有大气层，环形山遍布

4、本世纪持续时间最长的月全食在北京时间2018年7月28日凌晨发生，很多地方都看到了美丽的红月亮。下列说法正确的是（）

A . 月球上有许多月坑，对表面物体引力较地球小，经常刮风暴 B . 当晚月球位于轨道的 A 点，月相为满月 C . 发生月全食时，能看到了美丽的红月亮，是由于大气对太阳光的折射 D . 当晚地球位于乙图中1和4之间，太阳直射点位于北半球且正在往北移

5、下列三球间的位置关系，有可能产生月食的是（）

A .

B .

C .

D .

6、2020年6月21日(夏至)，我国部分地区可以看到日环食奇观，当天中国邮政发行一套《天文现象》特种邮票，如图是其中的日环食邮票。关于这一天的描述错误的是（）

A . 日环食发生时，月球在太阳和地球之间 B . 这一天的月相是新月 C . 2020年，这一天宁波白昼最短 D . 2020年，宁波正午太阳高度角这一天最大

7、如图表示的是在一个时间段的某两天时太阳、地球、月球的位置关系。下列说法正确的是（）

A . 图中时间段是阳历中的一个月 B . 图中时间段中月相的变化是“望→下弦→朔→上弦→望” C . 这两天不可能出现月食现象 D . 这两天可能出现日食现象

8、下列不属于太阳活动的是（）

A . 日食 B . 日珥 C . 太阳黑子 D . 耀斑

9、2020年 6 月 6日（农历闰四月十五）是星期六，下列说法中正确的是（）

A . 这天有可能发生日食现象 B . 这天太阳直射在南半球 C . 据此推测2020杭州中考第一天的月相是新月 D . 这天杭州夜短于昼

10、2018年1月31日晚，我国大部分地区观察到了罕见的“月全食+超级月亮+蓝月亮”三月合一的天文奇观。下列说法正确的是（）

A . 月相变化的周期为27.3日 B . 当天是我国的农历初一 C . 当天太阳直射点位于地球的南半球 D . 月全食时月亮处于地球和太阳之间

11、辨析概念之间的区别对理解概念十分重要，下列有关分析中最合理的是（）

A . 分子与原子的主要区别在于是否是构成物质的微粒 B . 月食与月相的产生主要区别在于是否与地球的阴影有关 C . 电动机与发电机的主要区别在于工作电路中是否有电源 D . 新型冠状病毒与普通病毒的主要区别在于能否繁殖产生新个体

12、观测者观察某天文现象，当时太阳、月球、地球的关系如图所示。对于观测者当时看到的天文现象，下列叙述正确的是（）

A . 此现象发生于农历十五日 B . 此现象适合于夜晚观测 C . 观测者看到的是月全食 D . 此现象与光的直线传播有关

13、如图为中国最佳观测点东平大坝拍摄的日全食时太阳的“贝利珠”照片。对此下列说法错误的是（）

A . 当月球将太阳完全遮挡住时出现日全食 B . 常见的太阳活动有耀斑、太阳黑子、日珥 C . 太阳黑子和耀斑增多时影响长波通信 D . 观测日全食的过程需要使用加滤镜的天文望远镜或涂黑的玻璃

14、下列有关“月球和“月相”的说法正确的是（）

A . 图甲对应的月相是上弦月 B . 图乙中满月是月球在绕地公转轨道上的位置是A C . 月球表面的环形山是一种环形隆起的低洼地形 D . 月食可能发生的日期是在新月

15、2019年1月超级血月再次出现，超级血月是指月全食，由于表面呈红色也称为血月。小明根据月全食的示意图提出了如下猜想，其中最为合理的是（）

A . 月全食的成因是光的折射 B . 血月呈红色是由于太阳照射到地球的红光反射到月球上 C . 血月呈红色是由于太阳光中的红光经地球大气层折射到月球上 D . 月全食一般发生在每月的初七、初八

16、日食和月食分别发生的日期是农历（）

A . 初一、望月 B . 农历十五、朔月 C . 农历初七、下弦月 D . 农历二十一、上弦月

17、如图是从月球上拍摄的“日食”照片。下列对发生此现象的判断正确的是（）

A . 此时月球正处在太阳和地球之间 B . 这张照片可能是在农历2019年正月初一拍摄的 C . 同时在地球上的某一地区可能出现“日食”现象 D . 同时在地球上的某一地区可能出现“月食”现象

18、某行星从地球与太阳之间经过时，地球上的观察者会看到有一个黑点从太阳圆面通过，这种现象称为“凌日”。图中能产生“凌日”的是（）

A . ① B . ② C . ③ D . ④

19、2021年5月26日，我国部分地区可以看到月食，6月10日可以看到日食，下列描述不正确的是（）

A . 月食是地球遮住太阳光造成的 B . 日食是月球遮住太阳光造成的 C . 永嘉6月10日白昼的时间要比5月26日短些 D . 永嘉6月10日正午太阳高度角比5月26日大

二、填空题（共11小题）

1、某同学在模拟日食实验时，绘制了如图所示的试验图：大球代表太阳，小球代表月球，“眼睛”表示该同学在地球上的观察点。读图后回答下列问题：

(1)此时可以观察到的日食类型是；

(2)当小球沿着②方向移动到一定位置时，可以看到的日食类型是；

(3)当小球沿着①或③方向移动时，可以看到的日食类型是；

(4)从中可以得出，日食的不同类型的形成与下列因素有关的是。

①观测者在月球阴影区的位置；②时间不同；③月、地距离不同；④月球的大小

(4)

A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ②④

2、 2016年3月9日发生的日全食经过印度尼西亚和密克罗尼西亚联邦两国的部分岛屿，日偏食将覆盖亚洲东南部、太平洋大部和北美洲西北部地区。请观察下图，并结合所学知识，回答下列问题：

(1)要发生日食，条件一是：日期必须是；条件二是：日、月、地位置关系是。

(2)按照该次日全食发生的过程，将上图中的序号进行排序：。

(3)日食并不是每月都会发生，是因为。

3、读下图，回答相关问题：

(1)若该图反映日食情况，请按照日全食的过程将各图按序号排列：。

(2)若该图反映月食情况，请按照月全食的过程将各图按序号排列：。

(3)从图中可知日食和月食变化的差异是。

4、2012年6月6日，我国大部分地区将能看到罕见的天文奇观──“金星凌日”，这种天象要过105年后才能再次看到，届时会看到太阳“脸上”有一个小黑点慢慢划过(如图1所示，注意不可直视太阳，要用滤光片才行)。根据我们所学物理知识，回答下列问题。

(1)图2为发生“金星凌日”现象时的示意图，图中金星的位置应该在处。

(2)与“金星凌日”形成原因相同的天文现象还有。(说出一个例子即可)

(3)会不会出现类似于日全食或月全食的现象？简单说说理由。

5、太阳是离地球最近的恒星，地球上的生物和太阳息息相关。

(1)如图甲，把大、小两个球放置在同一水平面的视线上，并将小球由A 向B 移动，观察大球被小球遮掩的过程。该实验模拟的是（填“日食”或“月食”）过程；

(2)如图乙是用专用仪器拍摄的太阳照片。照片中①区域呈现的太阳活动主要是日珥，发生在太阳的 .

6、如图所示是某同学拍摄的某次日全食不同时刻的三张照片。

(1)日食的形成原理是光的。

(2)请画出发生日食时太阳、地球和月球三者的位置关系图（画在的方框中）。

(3)按照日食发生的先后，三张照片的顺序是。

7、读图，回答下列问题：

(1)月球位于轨道的A点时，日、地、月三者之间的位置关系是三者共线，月球在中间，有可能产生的天文现象为。

(2)月球位于轨道的C点时，日、地、月三者之间的位置时，当天的月相是，有可能产生的天文现象为。

8、如图所示是某同学拍摄的某次日全食不同时刻的三张照片。

(1)日食的形成原理是光的。

(2)请画出发生日食时太阳、地球和月球三者的位置关系图。（画在的方框中）。

(3)按照日食发生的先后，三张照片的顺序是。

9、 2020年1月28日(农历正月初四)，黄昏时分，夜空上演了“金星合月”的美丽天象，如图1。当金星、月球和地球排成一条直线时，就有可能出现“金星合月”的天象，其原理与日全食相类似。

(1)金星上看太阳是西升东落，可以推测金星自转方向是。

(2)当天，地球运行到图2中的之间位置。

10、太阳和月亮有时候会缺掉一部分，甚至全部变黑，古时候人们不知道这种现象形成的科学原理，实际上这是很普通的天文现象——日食和月食。

(1)如图甲，把大、小两个球放置在同一水平面的视线上，并将小球由A向B移动，观察大球被小球遮掩的过程。该实验模拟的是（填“日食”或“月食”）过程；

(2)图乙中，月球在A，B，C，D的哪一位置时可能看到月食？。

11、图中有甲、乙、丙三张照片，是某同学在一次日全食的不同时刻拍摄的。结合所学知识，分析下列问题：

(1)这些照片的拍摄日期应该为。

(2)按照日食发生的先后顺序，对三张照片进行排列，则顺序为：。

(3)如果拍摄的是月食过程，照片中的月亮所呈现的颜色是：。

(4)每年的这天该地并非都能看到这样的天文奇观的，原因是。

三、解答题（共5小题）

1、月食和日食分别在农历的哪一天可能发生?为什么月食和日食不是每个月都发生?

2、如图1,“金星凌日”是地球上观察到金星从太阳上移过的现象，如图所示为发生“金星凌日”现象时的示意图。读图回答下列问题：

(1)发生“金星凌日”现象时，图2中金星的位置应在什么地方？

(2)“金星凌日”现象发生的原理与（填“日食”或“月食”）相似。

(3)会不会出现类似于日全食或月全食的现象？请简单说说理由：。

3、如图1，“金星凌日”是地球上观察到金星从太阳上移过的现象，如图所示为发生“金星凌日”现象时的示意图，读图回答下列问题：

(1)发生“金星凌日”现象时，图2中金星的位置应在什么地方？。

(2)“金星凌日”现象发生的原理与（填“日食”或“月食”)相似。

(3)发生“金星凌日”现象时，会不会出现类似于日全食或月全食的现象？。请简单说说理由：。

4、过去的2019年，人类对宇宙的探索又有了新的进展。

①“盖天说”是我国古代最早的宇宙结构学说，这一学说认为天是圆形的地是方形，因此这一学说又称为“天圆地方说”。

②大约在公元140年，托勒密完善了地心说理论，认为从地球向外，依次有月球、水星、金星、太阳、火星、木星和土星，在各自的圆轨道上绕地球运转。

③1543年，N.哥白尼所著《天球运行论》正式提出了“日心说”观点，认为太阳是行星系统的中心，一切行星都绕太阳旋转。地球也是一颗行星，它上面像陀螺一样自转，一面又和其他行星一样围绕太阳转动。

④1927年，勒梅特首次提出了宇宙大爆炸假说：在每一个星系上都能观测到其他星系离它远去，宇宙膨胀是没有中心的膨胀，而且在加速膨胀。

(1)根据以上科学史信息，请选出“日心说”所对应的模型图（） (1)

A .

B .

C .

D .

(2)2020年，日月食的频率不低，地球上将发生四次半影月食、一次日环食和一次日全食。6月21日夏至日（初一）我们可以看到日环食，为什么日食不是每个月都会发生呢？。

(3)2020年为太阳黑子第24个周期，以下关于太阳活动说法正确的是（） (3)

A . 太阳黑子和耀斑是太阳活动的主要标志 B . 太阳黑子发生在色球层，是太阳上出现了黑色物质 C . 太阳黑子谷年，太阳活动减弱，辐射出的紫外线也减弱 D . 每隔11年地球才受太阳活动影响一次，其余时间不受太阳活动影响

5、阅读关于“金星凌日”材料，回答问题。

“金星凌日”是指金星直接从太阳前方掠过，成为太阳表面的可见暗斑，且遮蔽一小部分太阳对地球的辐射的天文现象。

(1)在太阳系的八颗行星中，金星离太阳的距离仅次于星，从行星的质量和体积来分，金星属于 (选填：“类地行星”、“巨行星”或“远日行星”)。

(2)“金星凌日”时，金星、太阳、地球的相对位置关系是：。

(3)火星与金星同为地球近邻，地球上能否看到“火星凌日”？ (选填“能”或“不能”)

四、实验探究题（共5小题）

1、图是一幅从地球北极上空看到的月球绕地球运动图，凑图完成下列内容：

(1)太阳在同一时刻只能照亮地球或月球的一半，在图中各位置画出月球的昼夜半球分界线，并用阴影表示出夜半球。

(2)当月球运行到图中位置时，看不到月球的亮面，这一天是农历；

(3)地球上观察月相，只能在前半夜可见的是处，整夜可见的是处；有可能发生日食的是处，这时太阳、月球、地球三者位置关系是。有可能发生月食的是处，可能发生的日期是。

2、看图回答下列关于月相的问题：

(1)A表示月，发生在农历；B表示月，发生在农历。

(2)按每月时间排列，顺序为一 — 一一。（用字母表示）

(3)月相为C时，可能发生；月相为D时，可能发生。

(4)月相为A、B时，日地月三者；为C、D时，日地月三者。月相的变化周期平均为天，称为月。月相变化规律即从新月到、、再到新月，周而复始。我国农历中月份是根据确定的。

3、读图并回答下列问题：

(1)若该图反映日食状况．则

A、各图所示日食状况中，反映日全食的是，反映日偏食的是。

B、按照日全食过程，将各图序号进行排序：。

C、此图中未反映出的日食类型是。

(2)若该图反映月食状况，则

A、各图所示月食状况中，反映月全食的是，反映月偏食的是。

B、按照月全食的过程，将各图序号进行排序：。

(3)比较日食和月食全过程是否有差异。

4、某同学在模拟日食实验时，绘制了实验图。图中大球代表太阳，小球代表月球，“眼睛”表示该同学在地球上的观察点。读图后回答下列问题：

(1)此时，可以观察到的日食类型是；当将小球沿②方向水平移动时可以观察到；当将小球沿①或③方向移动时，可以观察到

。

(2)观察日食时，能否观察到月亮？。

5、某同学在模拟日食实验时，绘制了一张实验图（如图所示）：实验中大球代表太阳，小球代表月球，“眼睛”表示该同学在地球上的观察点。请回答：

(1)此时，可以观察到的日食类型是；当小球沿着②方向水平移动时，可以观察到；当小球沿着①或③方向移动时，可以观察到。

(2)下列因素：①观测者在月球阴影区的位置；②时间的不同；③月地距离的不同；④月球的大小，其中与日食的不同类型的形成有关的是（填序号）。

(3)观察日食时，能否观察到月球？。