浙江省嘉兴市南湖国际实验中学2020-2021学年九年级上学期科学期中考试试卷（到第3章第4节）_试卷库

浙江省嘉兴市南湖国际实验中学2020-2021学年九年级上学期科学期中考试试卷（到第3章第4节）

年级：学科：类型：期中考试来源：91题库

一、选择题（共15小题，每题3分，共45分，每题只有一个选项符合题意）（共15小题）

1、

如图所示的实验中，小车从斜面的某一高度由静止开始滑下，撞击静止于水平木板上的木块（不计空气阻力）．则下列说法中正确的是（　　）

A . 小车在斜面上下滑的过程中，小车的动能转化为重力势能 B . 小车在斜面上下滑的过程中，小车的机械能增大 C . 木块对木板的压力和木板对木块的支持力是一对平衡力 D . 若木板的表面光滑且足够长，则被撞击后的木块所获得的动能将保持不变

2、青山绿水就是金山银山，捡拾垃圾是有助于减少环境污染的一种简单方法。以下是小敏在江边捡拾的垃圾，不属于有机物的是（）

A . 塑料瓶

B . 泡沫饭盒

C . 易拉罐

D . 垃圾袋

3、如图为氢气还原氧化铜的实验装置图，下列有关分析正确的是（）

A . 装置中试管口需略向下倾斜，主要是为了利于通入氢气 B . 在给试管内药品加热前，需先通氢气排尽试管内的空气 C . 待药品完全反应后，需同时撤去酒精灯和通氢气的导管 D . 该实验装置也可直接用于一氧化碳还原氧化铜的实验

4、如图，给出了三种物质可能存在的转化关系，根据所学的物质性质及化学变化规律，判断下列选项正确的是（）

A . 不能一步实现转化的有①② B . 实现③转化，可通至氯化钠溶液 C . 实现⑤转化，可加入碳酸钙粉末 D . 实现⑥转化，可加入氢氧化钾溶液

5、为了更好地研究和识别物质，我们也需要对物质进行分门别类。表中物质分类正确的是（）

选项	酸	碱	盐	氧化物
A	HNO₃	Na₂CO₃	Cu（NO₃）₂	Fe₃O₄
B	HCl	NaOH	NaCl	C₂H₆O
C	H₂SO₄	KOH	NH₄NO₃	H₂O
D	H₂O₂	Ca（OH）₂	ZnSO₄	O₂

A . A B . B C . C D . D

6、下列图示的实验操作正确的是（）

A . 取用药品

B . 干燥氧气

C . 闻气体的气味

D . 测定溶液的pH

7、据媒体报道，10月11日一颗陨石坠落在吉林省松原市附近，天空火光一片，犹如科幻电影。下落过程中陨石质量因燃烧而减小，则该过程中（）

A . 重力势能不断减小，机械能不变 B . 重力势能不断增加，机械能不变 C . 重力势能不断增加，机械能增加 D . 重力势能不断减小，机械能减小

8、下列实验操作或做法，正确的是（）

A . 测某溶液的酸碱度时，可用洗净干燥的玻璃棒蘸取少量该溶液，然后滴在pH试纸上 B . 稀释浓硫酸时，把浓硫酸沿着玻璃棒缓缓倒入盛有水的量筒里，并边倒边搅拌 C . 称氢氧化钠固体质量时，可以把氢氧化钠固体放在垫有等大滤纸的天平托盘上 D . 给试管里的液体加热时，不能手拿试管，液体也不能超过试管容积的三分之二

9、如图所示，是小球在地面弹跳的情景。小球在A点的机械能为120J，当小球由A点运动到B点时，机械能变为100J，则小球由B点运动到C点时，其机械能可能为（）

A . 120J B . 100J C . 90J D . 80J

10、小丽为确认所回收易拉罐的主要成分是铝还是铁，剪取金属片打磨后，设计了如图所示的两种不同方法进行检验，这样设计的依据是（）

A . 活泼金属易与氧气反应 B . 铁、铝有不同的物理性质 C . 排在氢前面的金属可以把酸中的氢置换出来 D . 活动性较强的金属可把活动性较弱的金属从它的盐溶液中置换出来

11、下列除去物质所含杂质的方法，错误的是（）

选项	物质	所含杂质	出去杂质的方法
A	H₂	少量水蒸气	通过浓硫酸
B	SO₂	少量HCl	通入足量的NaOH溶液，干燥
C	NaCl溶液	少量的CaCl₂	加入适量Na₂CO₃溶液，过滤
D	FeCl₂溶液	少量的CuCl₂	加入足量的铁屑充分反应后，过滤

A . A B . B C . C D . D

12、如图所示，是体能测试中掷出的实心球运动情景，下列说法正确的是（）

A . 实心球离开手后继续前进，是由于受到惯性的作用 B . 实心球在b点时，处于平衡状态 C . 实心球从a点运动到c点的过程中，重力做了功 D . 在实心球从b点运动到c点的过程中，动能转化为重力势能

13、已知反应CuCl₂+2NaOH=Cu(OH)₂↓+2NaCl。向一定量盐酸和氯化铜溶液的混合物中逐滴加入氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。下列说法正确的是（）

A . P点表示的溶液pH=7 B . N点表示的溶液中含有一种溶质 C . 从M点到N点溶液质量增加20g D . P点表示的溶液比N点表示的溶液中氯化钠的质量分数大

14、不引入新杂质的情况下，分离FeCl₃、KCl、BaSO₄的混合物，应选用的一组试剂是（）

A . 水、AgNO₃溶液、稀HNO₃ B . 水、NaOH溶液、稀HCl C . 水、KOH溶液、稀HCl D . 水、KOH溶液、稀HNO₃

15、两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，两次物体运动的路程（s）−时间（t）图象如图所示，根据图象，下列判断正确的是（）

A . 两次物体运动的速度：v₁<v₂ B . 两次物体所受的拉力：F₁>F₂ C . 0−6s两次拉力对物体所做的功：W₁>W₂ D . 0−6s两次拉力对物体做功的功率：P₁<P₂

二、填空题（本题有7小题，每空2分，共32分）（共7小题）

1、

图为铜片A的系列变化，据图回答问题：

(1)若方法1中的X物质为常见气体，且发生置换反应，则X是（填化学式）；

(2)写出方法2的化学方程式；

(3)铜片A、铜片B、铜片C的质量分别为m_A、m_B、m_C ，其中方法1和方法2均完全反应，则m_A、m_B、m_C的大小关系为．

2、回答下列与酸有关的问题。

(1)浓硫酸具有，可作为一些气体的干燥剂；

(2)浓盐酸敞口放置在空气中，溶质的质量分数会（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

3、青少年在安静思考问题时，心脏推动血液流动的功率约为1.5W，则你在考试的2小时内，心脏做功约为 J，用这些功可以让一个质量为10kg的物体匀速升高 m。

4、阳台无土栽培蔬菜，已成为城镇居民“亲近自然，享受绿色生活”的家庭时尚，既可缓解工作、学习的疲劳，还可收获安全、新鲜的蔬菜，集观赏、休闲于一体。绿叶菜营养液配方主要成分有：Ca(NO₃)₂、K₂SO₄、KH₂PO₄、MgSO₄、(NH₄)₂SO₄。请阅读上述信息后回答下列问题：

(1)根据营养液配方分析，绿叶菜生长需要的主要营养元素有（填元素符号）。

(2)营养液配方中，属于复合肥的是（填化学式）。

5、小明做了一个“魔罐”玩具，如图所示，在金属罐的盖子和罐底各开两个小孔，用细线将一个钩码系在橡皮筋的中部，然后将橡皮筋穿过盖子和罐底的小孔并固定起来。他将“魔罐”在水平桌面上向前滚出后将看到的现象是魔罐（填“可以”或“不可以”）回转，你对此现象的解释是。

6、如图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的微观模式图，请回答下列问题：

(1)在B图中将相关粒子图形补充完整；

(2)该反应属于基本反应类型中的。

7、巴西世界杯足球赛正在火热地进行中，如图是某球员传球时足球的一段运动轨迹，其中A点的重力势能（填“大于”、“小于”或“等于”）B点的重力势能。若不计空气阻力，足球在上升的过程中，动能转化为能，当足球运动至最高点时，动能（填“为零”或“不为零）

三、探究题（23、24小题每空2分，25、26小题每空3分，共32分）（共4小题）

1、实验室用如图所示装置的部分或全部组合后完成如下实验，请回答下列问题：

(1)小明要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，他将A装置中的导气管a与C装置中的导气管相连，当装置C中产生的现象时即达到实验目的。

(2)若将A装置中的药品换成稀硫酸和锌粒，产生的H₂经干燥后用D装置收集，当D装置的瓶口向下时，导管口的连接顺序应是a→b→c→ 。

2、一般不用K、Ca、Na等活泼金属来置换盐溶液中的其他金属元素，这是教科书上的一句话。小科对此进行了思考，并查阅资料，对金属钠和硫酸铜溶液的反应进行探究。

【查阅资料】钠常温下就能与水发生剧烈反应，反应方程式为：2Na+2H₂O==2NaOH+H₂↑

【提出猜想】猜想一：金属钠和硫酸铜溶液反应会有铜生成。

猜想二：金属钠和硫酸铜溶液反应，生成的沉淀只有氢氧化铜。

【实验及现象】切取不同大小的钠块分别投入到两种不同浓度的硫酸铜溶液中，有关产生沉淀的现象如表所示

实验编号	钠块大小	硫酸铜溶液	实验中产生沉淀的现象
①	绿豆大小	稀溶液10mL	产生蓝绿色沉淀
②	绿豆大小	浓溶液10mL	产生蓝色絮状沉淀
③	豌豆大小	稀溶液10mL	产生蓝色絮状沉淀
④	豌豆大小	浓溶液10mL	产生蓝色絮状沉淀，并出现黑色固体

小科咨询老师后得知蓝绿色沉淀为碱式铜盐。

(1)【实验结论】

a.上述实验中均未观察到色固体生成，由此判断猜想一错误。

b.实验①中观察到的沉淀是蓝绿色的，由此判断猜想二也错误。

(2)【实验反思】

a.实验中生成氢氧化铜沉淀的原理是。

b.由上述实验可知，导致钠和硫酸铜溶液反应的产物不同的因素有。

c.为了用钠置换硫酸铜中的铜元素，小科设计了如下实验方案

方案一：把钠块和无水硫酸铜直接混合，在干燥的空气中加热。

方案二：把钠块和无水硫酸铜直接混合，隔绝空气加热。

请从两个方案中选出合理的方案，并说明理由。

3、某学校“牛顿小组”的同学在探究重力势能的实验中用到三个体积相同的小球，它们的质量关系为m₁<m₂=m₃ ，实验的情景如图所示。

(1)通过观察小球陷入细沙的深度来反映重力势能的大小，应用的物理方法是（选填“转换法“或“类比法”）。

(2)分析甲、乙两种情况可知，重力势能的大小与物体的有关。

(3)同学们还发现小球离地面越高，下落到地面所用的时间越长，他们测出了小球自由下落高度h和下落时间的平方t²的数据如下表，分析数据，写出h与t²的关系式为。

4、有一包白色固体，可能由BaCl₂、NaOH 、Na₂CO₃ 、Na₂SO₄ 中的一种或几种组成。为确定其成分，实验小组进行实验。实验过程中所加试剂均足量，实验过程及现象如图所示。

(1)白色沉淀A与稀盐酸反应的化学反应方程式为。

(2)白色沉淀C的化学式为。

(3)这包白色固体是由（填化学式）组成的。

四、解答题（本题共3小题，共21分）（共6小题）

1、用久的热水瓶内胆有一层水垢【主要成分是CaCO₃和Mg（OH）₂】，兴趣小组为了解具体成分进行了实验。他们取样品25克放入质量为100克的锥形瓶中，置于电子天平上，往瓶内加入150克稀盐酸时，恰好完全反应（样品中的杂质不与稀盐酸反应），此时天平示数如图。对所得混合物进行过滤、洗涤、干燥、称量，得到固体4.2克。请回答下列问题：

(1)恰好完全反应时，溶液中的溶质为（填化学式）

(2)样品中CaCO₃的质量分数是多少?

(3)反应结束时溶液中MgCl₂的质量分数是多少？（精确到0.1%）

2、用“盐酸—硫化钡法”生产BaCl₂会放出有毒气体H₂S（其水溶液有酸性），可用NaOH吸收H₂S制取Na₂S进行处理。下表为H₂S回收工艺的各项生产成本：

表：H₂S回收工艺的各项生产成本
项目	单价(元/吨)
NaOH	2500
Na₂S	5000
辅助费用(以处理1吨H₂S计)	1000

(1)若某化工厂每天要处理10吨H₂S，需消耗NaOH多少吨？（写出计算过程，结果保留1位小数）

(2)工业处理尾气需考虑经济效益和社会效益，根据上述资料分析，单从经济效益考虑这种处理H₂S的方法是（选填“盈利”或“亏损”）的。

3、如图所示，一辆小汽车质量为1.2t，发动机的功率为60kW，停在水平地面上时，四轮与地面的总接触面积为1000cm²。当它在水平公路上以20m/s的速度匀速行驶1440m时，求：

(1)汽车停在水平地面上时，对水平地面的压强多大?

(2)汽车行驶这段距离用了多长时间？发动机提供的牵引力多大?

4、在某建筑土地上起重机在2min内把体积为30m³的花岗岩碑石提升2.5m高。已知该花岗岩的密度为2.8×10³kg/m³ ，取g=10N/kg。通过计算回答：

(1)这块花岗岩碑石的质量多大?

(2)起重机对碑石所做的功是多少?

(3)起重机对碑石做功的功率是多少?

5、如图表示某国际空间站的水气整合系统，其中“氧气生成系统”能电解水，产生氢气和氧气；“萨巴蒂尔系统”能把氢气和航天员呼吸产生的二氧化碳反应生成液态水和甲烷气体一定条件（4H₂+CO₂=CH₄+2H₂O）；液态水即时循环利用，甲烷排放到外太空。

(1)图中化学式标注的物质，属于有机物的是。

(2)已知一个航天员平均一天要消耗约1.6kg的氧气，请计算一个航天员在空间站30天，理论上至少需要给该水气整合系统补充多少质量的水?（已知二氧化碳足量）

6、某科学兴趣小组利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应前后有关实验数据如下表：

	反应前	反应后
实验数据	氯酸钾和二氧化锰的总质量	剩余固体混合物的总质量
实验数据	80g	55g

为探究反应结束之后氯酸钾是否完全分解，该兴趣小组的同学将反应后的混合物放在烧杯中加水充分溶解、过滤、烘干、得到不溶于水的固体物质15g。（不考虑实验过程中物质的损失）

(1)分析实验数据可知，反应中生成氧气的质量为 g。

(2)请你通过计算分析上述反应中氯酸钾是否完全反应？

(3)反应前后固体混合物中二氧化锰的质量分数（选填“增大”“减小”或“不变”）。

(4)现在课本上使用过氧化氢溶液和二氧化锰混合物制取氧气，装置如图所示，你认为这样改进与利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气相比，该实验的有点有哪些（写出两点即可）。