华师大版初中科学八年级下学期4.5 欧姆定律（第4课时）伏安法测电阻
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、夯实基础（共8小题）
1、如图所示，一同学做测量小灯泡的电阻实验时，把电压表与电流表的位置接错了。闭合开关后，电路可能发生的现象是（ ）
A . 电流表和电压表都烧坏
B . 先烧坏电流表，再烧坏电压表
C . 电流表烧坏，电压表正常
D . 电压表烧坏，电流表正常
2、对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”的这两个实验，下列说法不正确的是（ ）
A . 它们都是采用控制变量的研究方法
B . 它们的实验电路在教科书中是相同的
C . 前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系
D . 后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差
3、如图所示的是四位同学设计的用伏安法测电阻R的电路图，其中正确的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
4、在用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验中，对于连接实验电路的注意事项，不必要的一点是（ ）
A . 连入变阻器时，应使滑片位于变阻器阻值最大的位置
B . 开关、电流表应接在靠近电源电流流出的一端
C . 连接电路时，应先将开关断开
D . 电流表应与灯泡串联，并使它的“＋”接线柱，靠近电源的“＋”极一端
5、小明同学练习用伏安法测电阻，他所测电阻的阻值约为2 Ω，电压表的量程为3 V，电流表的量程为3 A。测量结束后，他得到的结论是待测电阻的阻值为10 Ω，则他在测量中所出现的错误可能是（ ）
A . 电压表和电流表的位置接反了
B . 他没有多次测量取平均值，致使误差过大
C . 电压表按15 V量程读数，电流表按3 A量程读数
D . 电压表按15 V量程读数，电流表按0.6 A量程读数
6、小红在做测定灯泡电阻的实验中，将正常的电流表、电压表接入电路，当闭合开关后，发现电流表有读数，电压表读数为零，移动滑动变阻器滑片时电流表读数有变化，电压表读数始终为零，其原因可能是（ ）
A . 滑动变阻器接触不良
B . 开关接触不良
C . 小灯泡两端短路
D . 灯泡的钨丝断了
7、“测量小灯泡电阻”的电路连接情况如图，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为2.5 V。
(1)闭合开关后，当滑片P向右移动时，电压表示数 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
(2)实验中测得的小灯泡相关数据记录在表中。
|
实验次数 科学量 |
1 |
2 |
3 |
|
电压U(V) |
1.5 |
2.0 |
2.5 |
|
电流I(A) |
0.22 |
0.26 |
0.30 |
|
电阻R(Ω) |
则小灯泡正常发光时的电阻为 Ω(结果保留一位小数)。
8、小明同学在“伏安法测电阻”的实验中：
(1)在连接电路时，开关S应处于 的状态，滑动变阻器的滑片P应放在电阻最 的位置。
(2)小明同学连接了如图甲的电路，闭合开关，电流表 示数，电压表 示数。(两空均选填“有”或“无”)
(3)他仔细检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在图甲中错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的一根连接导线。
(4)正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，当电压表的示数为2 V时，观察到电流表示数如图乙所示，他记下数据并算出电阻R的阻值为 Ω。
(5)同组小斌同学继续向 (选填“A”或“B”)端移动滑片P，适当增大电阻R两端的电压，并进行了多次测量计算电阻的平均值从而减小实验误差。
二、能力提升（共2小题）
1、小明为测量小灯泡正常发光时的电阻(阻值约为10 Ω)，设计了如图所示的电路图。已知电源电压为6 V，灯泡的额定电压为3.8 V，滑动变阻器标有“20 Ω 1 A”字样。
(1)若电压表0～15 V的量程损坏，为完成实验，请你使用原有器材重新设计一个串联电路，并将设计的电路图画在虚线框内。
(2)根据你的设计重新连接电路进行实验。闭合开关，移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为 V，小灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.4 A，则小灯泡的电阻是 Ω。
2、图甲是用伏安法测未知电阻R的实验图。
(1)请用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整。
(2)闭合开关，将滑片P向左滑动，当电压表示数为2.4 V时，电流表示数如图乙所示。其读数为I＝ A，则未知电阻R＝ Ω。
(3)若实验中只有一个电压表和一个已知电阻R0 ， 小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻Rx ， 请在空格内将实验步骤补充完整。
①闭合S、断开S1 ， 用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1；
② ，用电压表测出电源的电压U；
③请写出用测量值U、U1及R0来表示Rx的表达式：Rx＝ 。
三、拓展创新（共2小题）
1、实验室购买了一卷标有长度为100 m的铜芯漆包线，小科想通过实验测定其实际长度。他首先测得导线横截面积S为1 mm2 ， 查阅资料得知现温度下这种导线每米的电阻值为0.017 Ω。
(1)利用图甲所示的实物图测出铜导线的电阻。
①实验中，小科在闭合开关前应将滑片P置于最 端。(选填“左”或“右”)
②小科通过移动滑片P，测得多组数据，绘制成U－I图像如图乙，据此可以判定这卷导线的实际长度 100 m。(选填“大于”“等于”或“小于”)
(2)小思认为用电子秤测出这卷导线的质量m，利用铜的密度ρ也可以算出实际长度。请你写出这卷导线实际长度l的计算式：l＝ (用题中物理量表示)。
2、科学兴趣小组的同学利用学过的知识，测量定值电阻Rx的阻值。
(1)同学们利用电路甲测量Rx的阻值，测量数据和结果如表一：
表一
|
实验次数 |
电压U(V) |
电流I(mA) |
电阻R(Ω) |
|
1 |
2.0 |
2.30 |
870 |
|
2 |
2.5 |
2.90 |
862 |
|
3 |
4.0 |
4.70 |
851 |
根据表格中的数据可求得该电阻的阻值是 。
(2)同学们发现该电阻的标定阻值为1000 Ω，为什么测量值与标定值之间有较大偏差？他们查资料寻找原因，发现平时认为电阻为零的电流表和电阻无穷大的电压表实际上都有一定的内阻。只是电压表的内阻比较大，电流表的内阻比较小，但都会对测量结果产生影响。然后，同学们找来他们使用的电流表和电压表的说明书，说明书显示：
电压表：量程0～6 V，内阻6000 Ω
电流表：量程0～10 mA，内阻40 Ω
根据这些信息，可判断甲电路中由于 (选填“电流表”或“电压表”)内阻的影响，使测量结果产生较大偏差。
(3)小组同学经过思考，改成电路乙进行实验，测量数据和结果如表二：
表二
| 实验次数 | 电压U(V) | 电流I(mA) | 电阻R(Ω) |
| 1 | 2.0 | 1.92 | 1042 |
| 2 | 2.5 | 2.45 | 1020 |
| 3 | 4.0 | 3.75 | 1067 |
比较两次测量结果，同学们做出了以下分析，你认为正确的是____。
(3)
A . 测量该定值电阻选择电路乙更合适
B . 用电压表和电流表测量得到的电阻阻值都会偏大或偏小
C . 选择合适的电路，测得的电阻值偏差会减小，更接近真实值
(4)拓展应用：根据以上的探究，如果需要测量阻值约20 Ω的小阻值电阻时，选用了合适量程的电压表和电流表后，为了使测量结果更精确，应选择甲和乙中的哪一电路？并说明理由。