浙教版科学2021年中考第二轮专题复习之声学（基础巩固2）_试卷库

浙教版科学2021年中考第二轮专题复习之声学（基础巩固2）

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一、单选题（共16小题）

1、人能感受的声音频率有一定的范围，多数人能够听到的频率范围大约是20〜20000Hz．大象进行交流时的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”是因为（　　）

A . 次声波的频率小于20Hz B . 次声波无法传到人耳 C . 次声波的频率大于20000Hz D . 大象发出的声音太小

2、下列有关声音的说法中，正确的说法是（）

A . 真空不能传声 B . 发声体振动频率越高，响度越大 C . 发声体的振幅越大，频率越高 D . 戴耳罩是在声源处减弱噪声

3、元旦联欢晚会上，学校笛子合奏队的一曲笛子合奏《春江花月夜》让同学们听到如痴如醉（如图）。小明不禁思考了这样一个问题：这么婉转动听的笛声是怎样发出的呢（）

A . 笛子本身（竹管）振动发声 B . 笛子中空气柱的振动发声 C . 演奏者的嘴唇振动发出声音 D . 以上说法都不对

4、小孩用嘴吹气球，由于用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的响声，这响声是由于（）

A . 球皮被吹大时振动发出的响声 B . 吹气时球内空气振动发出响声 C . 破裂时球皮振动发出响声 D . 球破裂时引起周围空气振动发出响声

5、如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了（）

A . 使音叉的振动尽快停下来 B . 把声音的振动时间延迟 C . 把音叉的微小振动放大，便于观察 D . 使声波被多次反射形成回声

6、汽车经过我市某噪声检测装置时鸣放喇叭，该装置显示屏的显示如图所示，其中82.3分贝指汽车喇叭声的（）

A . 响度 B . 音调 C . 频率 D . 音色

7、小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的录音（）

A . 响度增大，音调不变 B . 响度减小，音调不变 C . 响度不变，音调升高 D . 响度不变，音调降低

8、2018年平昌冬奥会上，智能机器人Troika可以用简单语言与人交流。关于机器人的声音下列说法正确的是（）

A . 机器人的声音不是由振动产生的 B . 机器人的声音可以在真空中传播 C . 机器人的声音与运动员的声音音色不同 D . 机器人的声音在空气中的传播速度约为3×10⁵km/s

9、温州市政府决定，在瓯江过江通道南岸建设空中隧道，利用全封闭屏障隔音，避免给与工程毗邻的居民小区造成噪声污染。这种减弱噪声的措施属于（）

A . 在声源处减弱噪声 B . 在传播过程中减弱噪声 C . 在人耳处减弱噪声 D . 以上说法都不正确

10、如图所示，A 为信号源，B 为接收器，AB 之间有一真空区域。当信号源 A 分别发射出超声波、紫外线、可见光和无线电波信号时，接收器 B 不能接收到的信号是（）

A . 超声波 B . 紫外线 C . 可见光 D . 无线电波

11、如图所示，各项描述的实验图中，用来说明声音的传播需要介质的是（）

A . 发声的音叉激起水花

B . 音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开得越远

C . 钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音音调变高

D . 抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小

12、近段时间一首名叫《惊雷》的喊麦歌曲刷屏各大短视频平台，“惊雷这通天修为天塌地陷紫金锤…”:歌词通俗易懂、朗朗上口，同学们争相模仿，其中小乐同学的模仿受到大家的称赞，堪比原唱。“堪比原唱”称赞的是他的（ )

A . 音调 B . 音色 C . 响度 D . 波长

13、如图所示是一种新型锁——声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是（）

A . 音调 B . 响度 C . 音色 D . 声速

14、宁波地铁在建设过程中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在（）

A . 声源处 B . 传播过程中 C . 人耳处 D . 声源和人耳处

15、下列有关声音的说法正确的是（）

A . 只有液体可以作为声源 B . 声音的传播不需要介质 C . 声音是由物体振动产生的 D . 声音在空气中的传播速度是3×10⁸米/秒

16、生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音。这里的“高”“低”是指声音的（）

A . 响度 B . 音调 C . 音色 D . 频率

二、填空题（共9小题）

1、夜间学生已入睡，校外的卡拉OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学。甲同学起身关上了窗户，乙同学索性用棉花堵住耳朵睡。他们减弱噪声采取的途径分别为甲是，乙是。

2、声音是由发声体产生的，中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在减弱噪声．我们听到的声音是靠介质传播，15℃空气中的声速是

3、2010年4月30日，上海世博会隆重开幕，璀璨的焰火在黄浦江畔绽放，各种烟花争奇斗艳，但是细心的小刚发现他总是先看到烟花，过一会儿才听到声音，这是因为。这种特点在生活中还有哪些应用，请你再举一例：

4、如图是人和一些动物发声和听觉的频率范围。他们所发出的声音都是由于发声部位而产生的。地震前通常有次声波产生，人、海豚和大象能最先感觉到次声波的是。

5、如图所示是央视“是真的吗”某期节目画面：把塑料桶底钻一个圆孔，用厚塑料膜蒙住桶口，圆孔正对几米远处叠放的纸杯，拍打塑料膜，在听到拍打声的同时，会看到纸杯纷纷落下。听到的声音是物体产生的，纸杯被击落的现象说明声可以传递。

6、

(1)学习科学要学会利用书籍的信息进行反思，并从中获取新的信息。如关于声音的速度，课本上是这样描述的：15℃时空气中的是 340m/s”。从描述中反思，我们可以得到：声音的传播速度与和有关；

(2)现代城市主要街道上都会设置噪声监测设备。如图是一款电子噪声监测器，上面的数据单位是“分贝”，某时刻该装置的显示屏显示如图，这个数字表示的是当时环境声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）。

7、如图是一款新型折叠导盲杖，它发出的超声波遇到障碍物反射回来，被导盲杖接收，导盲杖会产生“嘀嘀”的提示音，提醒盲人周围有障碍物。“嘀嘀”的提示音是发声体产生的，并以的方式传播。

8、“八月十八潮，壮观天下无。”这是北宋大诗人苏东坡咏赞钱塘潮的千古名句。有诗云“潮来溅雪俗浮天，潮去奔雷又寂然”，十分确切的描绘了潮来潮往的壮观景象。大潮产生的声音是由潮水的产生的，大潮声是通过传到人耳的。

9、某种昆虫靠翅膀的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2 s内振动了600次，频率是 Hz，人的听觉范围在 Hz到 Hz之间，人类 (选填“能”或“不能”)听到该种昆虫翅膀振动的声音。

三、解答题（共2小题）

1、

如图，请利用一个鼓（包括鼓槌）和碎纸屑设计实验来说明振幅和响度之间的关系。

2、1912年，“泰坦尼克号”首次出航即触冰山沉没，这件事震惊了世界．探测航道上的冰山，请你说一说用声学方法探测冰山的道理。