华师大版初中科学九年级下学期3.1 物质的转化(二)
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、夯实基础（共11小题）
1、某同学在学习了金属及其化合物之间的转化规律后，绘制了可以通过一步反应制取MgSO4的思维导图，其中所选用的物质错误的是（ ）
A . ①—Mg
B . ②—MgCl 2
C . ③—H2SO4
D . ④—Mg (OH )2
2、下列选项所示的物质转化均能一步实现的是（ ）
A . Fe 
Fe2O3 
Fe(OH)3
B . CuO 
CuSO4 
CuCl2
C . S 
SO2 
H2SO4
D . CO2 
Na2CO3 
NaOH
Fe2O3 Fe(OH)3
B . CuO CuSO4 CuCl2
C . S SO2 H2SO4
D . CO2 Na2CO3 NaOH
3、造成大气污染的二氧化硫主要来自（ ）
A . 硫酸厂排放的废气
B . 大量燃烧含硫的燃料
C . 火山爆发产生的气体
D . 汽车排放的大量尾气
4、汽车尾气含有的下列气体，在空气中易形成酸雨的是（ ）
A . 一氧化碳
B . 二氧化碳
C . 二氧化氮
D . 碳氢化合物
5、下列非金属氧化物中不能与水反应生成酸的是（ ）
A . 二氧化碳
B . 二氧化硫
C . 二氧化硅
D . 三氧化硫
6、下列金属氧化物中能与水反应生成碱的是（ ）
A . Fe2O3
B . CuO
C . MnO2
D . Na2O
7、下列转化不能通过一步反应实现的是（ ）
A . Ba(OH)2→NaOH
B . HCl→NaCl
C . Fe2O3→Fe(OH)3
D . MgCO3→MgCl2
8、下列氧化物放入水中，溶液的pH＞7的是（ ）
A . 氧化钙
B . 二氧化碳
C . 二氧化硫
D . 氧化铜
9、如图是小凡用手势OK表示初中化学反应中生成水的不同方法，要求手指上的物质分别通过某种基本类型的反应能直接生成H2O，则物质X一定不是下列物质中的（ ）
A . H2
B . H2CO3
C . KOH
D . CH4
10、物质X可发生下列所示的两个反应，则X可能是下列物质中的（ ）
①X＋酸→盐＋水 ②X＋水→碱
A . CaO
B . Fe2O3
C . CO2
D . NaOH
11、下列转化能一步完成的是（ ）
①CH4→CO2 ②HNO3→HCl ③CaO→Ca(OH)2 ④BaCl2→Ba(NO3)2
⑤CuO→Cu
A . ①③④⑤
B . ②③④⑤
C . ①②④⑤
D . ①②③④
二、能力提升（共6小题）
1、下列各组变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是（ ）
A . ①和②
B . ②和③
C . ①和③
D . ①②③
2、通过一步化学反应实现如图所示的X、Y、Z三种物质间转化，表格中X、Y、Z对应的物质不能实现这种转化的是（ ）
选项 | X | Y | Z |
A | CO2 | Na2CO3 | CaCO3 |
B | CuO | Cu(NO3)2 | Cu(OH)2 |
C | HCl | BaCl2 | NaCl |
D | Mg | MgO | MgCl2 |
A . A
B . B
C . C
D . D
3、甲、乙、丙、丁四种物质有如图所示的转化关系(部分反应物和生成物已略去)，则甲、 乙、丙、丁依次是（ ）
A . C、CO、CO2、H2CO3
B . CO、CO2、C、H2CO3
C . CaO、Ca(OH)2、CaCl2、CaCO3
D . CaCO3、Ca(OH)2、CaCl2、CaO
4、小科同学在学习了金属、金属氧化物和碱之间的相互关系后，发现如下规律：金属＋O2→金属氧化物，金属氧化物＋H2O→碱。请你根据这一规律，写一个金属氧化物和水反应生成碱的化学方程式： 。
是不是所有的金属氧化物都能和水反应生成对应的碱？ (选填“是”或“不是”)。
5、已知A、E、F是单质，B、C、D是化合物，它们分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或者几种组成。其中B是式量最小的氧化物，D物质很不稳定，容易分解生成B和C，它们之间的转化关系如图所示。
(1)A、E的化学式为A： ；E： 。
(2)请你写出下列变化的化学方程式：
A＋F→C 。
D→B＋C 。
6、某科学兴趣小组的同学在做完木炭还原氧化铜的实验后，发现试管中仍有黑色固体存在，他们对黑色固体是什么进行了探究：
【提出猜想】甲同学：是木炭；
乙同学：是氧化铜；
丙同学： 。
【查阅资料】木炭、铜都不与稀硫酸反应；CuO、Fe2O3、MgO等氧化物能与稀硫酸反应生成盐和水。
【实验设计】向盛有黑色固体的试管中加入足量稀硫酸，充分振荡，静置后观察现象。
【分析讨论】他们对该实验方案进行了讨论，达成了共识：若试管内溶液呈蓝色，黑色固体不存在，证明 同学猜想正确；若试管内液体无色，有黑色固体存在，证明 同学猜想正确；若出现的现象是 ，证明丙同学的猜想正确；发生反应的化学方程式为 。
三、拓展创新（共3小题）
1、海水经过晾晒后得到粗盐和苦卤，重结晶后的食盐中还含有硫酸钠、氯化镁、氯化钙等可溶性杂质，他们在溶液中主要以SO、Ca2＋、Mg2＋的形式存在，为将这些杂质离子除净，应加入过量的氯化钡、氢氧化钠、碳酸钠等物质将其转化为沉淀，过滤除去；再加入适量的盐酸，得到精盐水，最后经蒸发即得精盐。以下是某化工厂对海水进行综合利用的示意图：
(1)在苦卤制镁的过程中加入了石灰乳(主要成分是氢氧化钙)，石灰乳是用生石灰制得的，请写出制取石灰乳的化学方程式： 。
(2)在制备精盐的过程中，氯化钡和碳酸钠溶液的添加顺序是否可以颠倒？ ，理由是 。
(3)在利用粗盐制备精盐过程的第⑥步操作中，加入适量盐酸的目的是 。
2、下列框图中的物质均为初中科学常见的物质，其中A是建筑材料的主要成分，B属于氧化物，如图是它们之间的相互转化关系。请回答：
(1)写出下列物质的化学式：A： ；C： 。
(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名称为 。
(3)若G是黄色溶液，I是红褐色沉淀，请写出G ＋ F → I的化学方程式： 。
(4)指出反应①的基本类型是 反应。
3、煤燃烧后的产物主要是CO2 ， 也含有一定量的SO2 ， 还可能含有CO。小明同学进行环境调查时发现：某火力发电厂(以煤为燃料)周围的树木已经枯萎，发电厂排放的废气中也可能含CO。他将收集的废气样品用如图所示装置恰当组合后进行检验，已知其中的药品均足量。请回答下列问题：
(1)上述装置中，仪器A的名称是 。
(2)你认为发电厂周围树木枯萎的原因可能是 。
(3)为确定发电厂排放的废气中是否含CO，请根据拟定的气体流向，确定并填写组合装置中各导管口(用字母表示)的连接顺序：废气→ → → → → → →尾气处理.
(4)实验结果证明该发电厂排放的废气中含有CO。则实验过程中与此相关的实验现象有黑色粉末变成红色，澄清石灰水变浑浊。上述现象对应反应的化学方程式依次为 ； 。
(5)请说明你对该实验尾气的处理方法： 。