华师大版初中科学八年级下学期第5章电与磁单元试卷_试卷库

华师大版初中科学八年级下学期第5章电与磁单元试卷

年级：学科：类型：单元试卷来源：91题库

一、选择题(每小题2分，共40分)（共20小题）

1、某“迪厅”主人在地板中安装了一种“神奇”装置，给厅内炫光灯供电．当跳舞的人踩踏地板越厉害时，炫光灯就会亮得越多，也越明亮．该“神奇”装置可能利用的工作原理是（　　）

A . 电磁感应现象 B . 电流的磁效应 C . 通电线圈受磁力 D . 摩擦起电现象

2、如图所示的探究实验装置中不能完成探究内容的是（）

A .

探究磁极间相互作用规律 B .

探究磁性强弱与电流大小的关系 C .

探究通电直导线周围存在磁场 D .

探究产生感应电流的条件

3、如图所示，小金将数枚一元硬币放在两根平行的条形磁铁上，搭成了一座漂亮的“硬币桥”。下列分析正确的是（）

A . “硬币桥”上左右两端的硬币没有磁性 B . “硬币桥”中间的磁性最强 C . 两枚硬币相邻的部分是同名磁极 D . “硬币桥”的搭建利用到了磁化的原理

4、小关在探究磁现象的活动中能够实现的是（）

A . 用小磁针吸起铜块或铝块 B . 用放大镜能看到磁铁周围的磁感线 C . 用磁铁吸起铜导线制成的通有电流的轻质螺线管 D . 把小磁针放在磁铁周围的任何位置，静止后小磁针的北极都指向地理北极

5、磁共振成像是一种较新的医学成像技术，它采用强静磁场和变化磁场使人体组织成像。若携带金属物做磁共振成像，强静磁场会吸引铁质物品，变化磁场会使携带的金属中产生感应电流，从而使金属发热而灼伤病人，重则危及生命。上述说明中，没有涉及的知识是（）

A . 铁在磁场里会被磁化 B . 磁能生电 C . 电流的热效应 D . 同名磁极相互排斥

6、为了判断一段导线中是否有电流通过，手边若有下列几组器材，其中最适用的是（）

A . 被磁化的缝衣针及细棉线 B . U形磁铁及细棉线 C . 带电的小纸球及细棉线 D . 小灯泡及导线

7、下列四幅图中，磁感线的方向、磁极名称标注均正确的是（）

A .

B .

C .

D .

8、如图所示，将条形磁铁固定在静止的小车上，电路连接完整后，闭合开关S时，小车不动。变阻器的滑片P向左移动到某一位置时，小车开始向左运动。则下列变阻器接入电路的方式正确的是（）

A . a接e、d接f B . a接e、b接f C . c接e、d接f D . c接e、b接f

9、如今说我们的生活是由磁铁支撑着并不为过，史上最强力的钕磁铁广泛用于手机、电脑、冰箱等。如图所示是小明同学用钕磁铁和曲别针进行的实验。通过实验情景，可以判定下列说法正确的是（）

A . 钕磁铁周围存在磁感线，不存在磁场 B . 钕磁铁对放入其磁场中的曲别针有力的作用 C . 钕磁铁周围各点的磁场方向都是竖直向下的 D . 钕磁铁周围的磁场分布是均匀的

10、如图为交流发电机原理图，线圈在磁场中转动，则（）

A . 两磁极间的磁场方向向左 B . 线圈在磁场中切割磁感线 C . 通过灯泡的电流方向不变 D . 线圈一定不受磁场力作用

11、小张家所在的住宅区每栋单元的楼梯口都安装了防盗门，其门锁原理图如图所示，图中只画出了其中一家住户的控制开关S。该门锁的工作过程：楼上的人闭合控制开关S，门锁上的电磁铁通电后吸引卡入右侧门扣中的衔铁，门可打开。关于该门锁，下列说法中正确的是（）

A . 该门锁是利用电生磁的原理来工作的 B . 电流周围的磁场是假想的物理模型 C . 闭合开关S后，电磁铁的右端为N极 D . 该单元的各住户控制门锁的开关是串联的

12、如图所示是“磁生电”的探究过程，你认为以下说法正确的是（）

A . 让导线在磁场中静止，蹄形磁铁的磁性越强，电流表指针偏转角度越大 B . 用匝数较多的线圈代替单根导线，且使线圈在磁场中静止，这时电流表指针偏转角度大些 C . 蹄形磁铁固定不动，使导线沿水平方向运动时，电流表指针会发生偏转 D . 蹄形磁铁固定不动，使导线沿竖直方向运动时，电流表指针会发生偏转

13、一蛋糕盒里放有一条形磁铁，盒外均匀放有八个小磁针，小磁针静止时，指向如图所示(涂黑部分为N极)，由此可以判定条形磁铁在盒内摆放方向为（）

A . 沿1－5连线位置，N极在5，S极在1 B . 沿2－6连线位置，N极在2，S极在6 C . 沿3－7连线位置，N极在3，S极在7 D . 沿4－8连线位置，N极在4，S极在8

14、电梯为居民出入带来了很大的便利，出于安全考虑，电梯设置有超载自动报警系统，其工作原理如图所示。R₁为保护电阻，R₂为压敏电阻，其阻值随压力增大而减小。下列说法正确的是（）

A . 电磁铁是根据电磁感应原理制成的 B . 工作时，电磁铁的上端为N极 C . 超载时，电磁铁的磁性减小 D . 正常情况下(未超载时)，K与A接触

15、如图所示，闭合开关，小铁块被吸起，下列说法正确的是（）

A . 将小铁块吸起的力是铁芯与小铁块之间的分子引力 B . 用手托住小铁块，将电源的正负极对调，闭合开关，稍后手松开，小铁块一定落下 C . 滑动变阻器的滑片向上移动，小铁块可能落下 D . 滑动变阻器的滑片向下移动，小铁块可能落下

16、如图是小敏设计的汽车尾气中CO排放量的检测电路。当CO浓度高于某一设定值时，电铃发声报警。图中气敏电阻R₁阻值随CO浓度的增大而减小，下列说法正确的是（）

A . 电铃应接在A和C之间 B . 当CO浓度升高，电磁铁磁性减弱 C . 用久后，电源电压U₁会减小，报警时CO最小浓度比设定值高 D . 为使该检测电路在CO浓度更低时报警，可将R₂的滑片向下移

17、如图所示，条形磁铁放在粗糙程度相同的水平桌面上静止后，闭合开关S，滑片P向下移动。下列说法正确的是（）

A . 通电螺线管的右端为S极 B . 滑片P向下移动过程中，通电螺线管的磁性变弱 C . 滑片P向下移动过程中，条形磁铁所受摩擦力一直不变 D . 滑片P向下移动过程中，条形磁铁可能静止，也可能向左运动

18、小明设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图如图所示，表中是他所做实验的记录。下列结论不正确的是（）

电磁铁线圈匝数	100匝			50匝
实验次数	1	2	3	4	5	6
电流(A)	0.8	1.2	1.5	0.8	1.2	1.5
吸引铁钉的最多数目(枚)	7	11	14	5	8	10

A . 比较1、4两次实验可知：线圈中的电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强 B . 比较1、3、5三次实验可知：线圈匝数一定时，线圈中的电流越大，电磁铁磁性越强 C . 比较1、2、3(或4、5、6)三次实验可知：线圈匝数一定时，线圈中的电流越大，电磁铁磁性越强 D . 电磁铁的磁性越强，吸引铁钉的数目越多

19、下列改变通电螺线管磁性强弱的方法中不正确的是（）

A . 改变通过螺线管电流的强弱 B . 改变螺线管的线圈匝数 C . 调换螺线管两端的极性 D . 调节铁芯在通电螺线管中的深浅

20、如图所示，A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B是螺线管。闭合开关S，待弹簧测力计示数稳定后，将变阻器R的滑片缓慢向右滑动，在此过程中下列说法正确的是（）

A .

表示数变大，

表示数变大 B .

表示数变大，

表示数变小 C . 弹簧测力计示数变小 D . 弹簧测力计示数变大

二、填空题(每空1分，共14分)（共6小题）

1、

如图所示，一张百元新钞票好像被一支笔“戳通”了，实际上这张新钞票依然完好无损，这里应用了磁现象的有关知识．原来，这支笔的笔杆（纸币的下方）与笔头（纸币的上方）可以互相分离，笔杆上与笔头相连的一端内部装有小磁铁，则笔头内的材料可能含有（选填“铜”、“铁”或“塑料”）．若想探究笔头内的材料是否有磁性，现提供下列器材：①小磁针、②大头针、③碎纸屑，其中可用来完成探究任务的有　　（填序号）．

2、如图是一种手摇发电的手电筒，当沿图中箭头方向来回摇动时，灯泡就能发光。这个手电筒壳体透明，可以清晰地看到里面有线圈，摇动时，可以感觉到有一个物块在来回运动。小明猜想这个物块是磁体，依据是：磁体运动时，闭合线圈切割磁感线产生，线圈相当于电路中的。

3、如图所示实验，用判断通电螺线管周围各点的磁场方向，为了探究通电螺线管磁极的极性与电流方向是否有关，应该采取的操作是。

4、用漆包线绕成矩形线圈，将线圈两端的漆全部刮去后放入磁场(如图所示)。

闭合开关，由于磁场对放入其中的通电导体会产生的作用，线圈会转动，线圈在磁场中 (选填“能”或“不能”)持续转动。如果将电源和开关换成小量程电流表，用手缓慢转动线圈，发现电流表的指针左右摆动， (选填“电动机”或“发电机”)就是根据这个原理工作的。

5、电磁铁与永磁体相比，其优点是：磁性的有无可以通过来实现；磁性的强弱可以通过来控制；磁极的极性可以通过来改变。

6、如图所示，磁感线的方向是从 (选填“A到B”或“B到A”)。导体a(垂直于纸面)在 (选填“竖直”或“水平”)方向运动时，a中能产生感应电流，则导体a一定是闭合电路的一部分导体。

三、作图题(每题6分，共12分)（共2小题）

1、如图所示，当给电磁铁M通电，发现弹簧开始被压缩，过一会儿，条形磁铁和弹簧重新处于静止。此时把滑动变阻器的滑片P向B端滑动，弹簧的长度逐渐变短。请用笔画线代替导线，把电路连接完整(导线不能交叉，弹簧在其弹性范围内)。

2、如图所示为制作蹄形磁体的电路图，将原本无磁性的软铁棒弯成“U”形，用导线在AB段绕几匝再跨到CD段绕几匝，然后将开关、电源、电阻连接成闭合回路。电磁铁产生的磁性已用磁感线标出。画出导线在铁棒上的环绕情况并在铁棒的A、D端标明磁极。

四、实验探究题(每空2分，共20分)（共2小题）

1、【探究名称】温度对磁铁的磁性强弱有无影响？

【提出问题】小明在家用如图所示的电热壶烧开水时，发现壶中的水烧开后，开关按钮会自动跳起断电。开关为什么能自动跳起呢？带着这个问题，小明上网查阅了有关资料。得知这是一个磁吸开关，给水加热前开关按钮被磁铁吸住。当水烧开时，磁铁的磁性减弱，开关跳起。

【提出猜想】小明猜想，温度对磁铁的磁性有影响，而且温度越，磁性越。

【设计实验】为了验证以上猜想是否正确，小明进行了如下实验：

①用一块强磁铁的一个磁极，分别在三根同样的铁钉上从钉头向下的同一方向划过100次，使铁钉；

②把铁钉A放入塑料薄膜袋内，将其放入一堆铁屑中，慢慢提起塑料袋，将其放在一张白纸上。从袋中取出铁钉，把落在纸上的铁屑收集起来，用天平称出铁屑的质量m₁；

③把铁钉B放入盛有开水的烧杯中，一段时间后，取出铁钉重复②步骤，用天平称出铁屑的质量m₂；

④把铁钉C放入盛有冰水的烧杯中，一段时间后，取出铁钉重复②步骤，用天平称出铁屑的质量m₃；

⑤比较m₁、m₂、m₃的大小关系，可知温度对磁性强弱有无影响。

【交流与评估】本次探究活动中应用了控制变量法，其中改变的因素为，控制不变的因素主要有：；。

2、如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置，闭合开关后，导体棒、灵敏电流计、开关、导线组成闭合电路。实验观察到的现象如表所示。

实验序号	磁场方向	导体棒ab运动方向	灵敏电流计指针偏转情况
1	向下	向上	不偏转
2		向下	不偏转
3		向左	向右偏
4		向右	向左偏
5	向上	向上	不偏转
6		向下	不偏转
7		向左	向左偏
8		向右	向右偏

(1)实验时通过观察来判断电路中是否产生感应电流。

(2)由实验可知，闭合电路中的部分导体在磁场中做运动时，电路中产生感应电流。

(3)比较第4次和第次实验可知，导体棒运动方向相同时，感应电流的方向与磁场的方向有关。

(4)比较第7次和第8次实验可知，。

五、解答题(共14分)（共1小题）

1、物理学中，用磁感应强度(用字母B表示)来描述磁场的强弱，国际单位是特斯拉(用字母T表示)。磁感应强度B越大表示磁场越强，B＝0表明没有磁场。有一种电阻，其阻值大小随周围磁感应强度的变化而变化，这种电阻叫磁敏电阻。为了探究电磁铁磁感应强度的大小与哪些因素有关，小超设计了如甲、乙两图所示的电路。图甲中电源电压恒为6 V，R为磁敏电阻，图乙中的电磁铁左端靠近且正对图甲中的磁敏电阻R。磁敏电阻

R的阻值随周围磁感应强度变化的关系图像如图丙所示。

(1)当图乙S₂断开、图甲S₁闭合时，磁敏电阻R的阻值是 Ω，电流表的示数为 mA。

(2)闭合S₁和S₂ ，图乙中滑动变阻器的滑片P向右移动时，小超发现图甲中的电流表的示数逐渐减小，说明磁敏电阻R的阻值变，电磁铁的磁感应强度变。

(3)闭合S₁和S₂ ，图乙中滑动变阻器的滑片P保持不动，将磁敏电阻R水平向左逐渐远离电磁铁时，小超将测出的磁敏电阻与电磁铁左端的距离L、对应的电流表的示数I及算出的磁感应强度B同时记录在表中，请计算当L＝5 cm时，磁敏电阻R所在位置的磁感应强度B＝ T。

L(cm)	1	2	3	4	5	6
I(mA)	10	12	15	20	30	46
B(T)	0.68	0.65	0.60	0.51		0.20

(4)综合以上实验可以看出：电磁铁磁感应强度随通过电流的增大而；离电磁铁越远，磁感应强度越。