浙教版科学八年级下册第一章（1-3节）提高练习（二）_试卷库

浙教版科学八年级下册第一章（1-3节）提高练习（二）

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共20小题）

1、

如图所示，在两辆小车上各固定一根条形磁铁，当磁铁的同名磁极靠近时，放开小车，两车被推开．以下四个问题中，这个实验不能说明的是（）

A . 力是物体对物体的作用 B . 力的作用是相互的 C . 相互作用的两个物体必须相互接触 D . 力可以改变物体的运动状态

2、

如图所示，闭合开关S后，只进行下列一项操作，一定能使电磁铁磁性增强的是（）

A . 变阻器的滑片向右移动 B . 变阻器的滑片向左移动 C . 开关由1拨到2 D . 把电源的正负极对调

3、

如图所示，电磁铁的左下方有一铁块，在弹簧测力计作用下向右作匀速直线运动．当铁块从电磁铁的左下方运动到正下方过程中，同时滑片逐渐向上滑动，下列判断正确的是（）

A . 维持铁块作匀速直线运动的拉力逐渐减小 B . 电磁铁的磁性逐渐减弱 C . 铁块对地面的压强先减小后增大 D . 铁块所受摩擦力不变

4、

如图所示，弹簧测力计挂着上端为N极的条形磁铁，磁铁下方有一通电螺线管，闭合开关，将滑动变阻器滑片向左移动，在移动过程中，弹簧测力计示数变化情况是（）

A . 不变 B . 变大 C . 变小 D . 无法判断

5、

太湖新城正处于如火如荼的建设之中，越来越多的企业开始进驻其中．如图所示是某单位使用的一种水位自动报警器的原理图，有关该报警器工作情况的下列叙述，不正确的是（）

A . 该报警器红灯是报警灯，当水位到达A后，水在一般情况下是导电的，使下面的电路导通 B . 该报警器的红、绿灯不会同时亮 C . 当水位没有达到A时，电磁铁没有磁性，只有绿灯亮 D . 当该报警器报警时，电磁铁的上端是N极

6、小冬利用压力传感器、电磁继电器、光敏电阻等元件，设计了一个机动车超载自动拍照电路．当有车辆通过时光控开关会自动闭合，若车辆超重时，压力开关会闭合，使摄像系统电路接通，可自动拍摄超重车辆号牌．下列有关说法正确的是（）

A . 机动车驶过埋有压力开关的路口，摄像机就会自动拍摄 B . 只要光控开关接收到车辆驶过信息，摄像机就会自动拍摄 C . 当光控开关和压力开关都闭合时，摄像机才会自动拍摄 D . 若将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用

7、

在昼夜明灯的地下停车场，驾驶员根据车位入口上方的红绿灯入停．如图是小吴设计的自动控制电路图，将光控开关（遮光时开关闭合）装在每个车位地面中央，红绿灯装在车位入口上方．当车位未停车时绿灯亮，当车位已停车时红灯亮，则图中L₁、L₂（　　）

A . 都是红灯 B . 都是绿灯 C . 分别是红灯、绿灯 D . 分别是绿灯、红灯

8、

图中的两个线圈，套在一根光滑的玻璃管上。导线柔软，可自由滑动。开关S闭合后，则（）

A . 两线圈左右分开 B . 两线圈向中间靠拢 C . 两线圈静止不动 D . 两线圈先左右分开，然后向中间靠拢

9、

如图示是某同学连接的电铃电路，开关闭合后，电路中始终有电流，但电铃只响一声就不再响了，原因是（）

A . 电磁铁始终没有磁性 B . 衔铁一直被电磁铁吸着不能回弹 C . 衔铁没有向下运动 D . 电池正、负极接反了

10、

如图所示为一种温度自动报警器原理图，它的核心部件是一支顶端封有一段金属丝的水银温度计．关于此温度报警器的说法错误的是（）

A . 温度升高至74℃时，电灯亮 B . 温度升高至74℃时，电铃响 C . 温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的 D . 电磁继电器是一种电路开关

11、关于电磁铁，下面说法中正确的是（）

A . 电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关 B . 电磁继电器中的磁体，必须用电磁铁 C . 电磁继电器中的磁体，可以用永磁体，也可以用电磁铁 D . 电磁铁中的铁芯，可以用钢棒代替

12、

如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁与条形磁铁处于同一水平线放置，且左端固定，当开关S闭合，电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向下移动时，条形磁铁始终保持静止，则在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力（）

A . 方向向右，逐渐减小 B . 方向向右，逐渐增大 C . 方向向左，逐渐减小 D . 方向向左，逐渐增大

13、

如图所示是消防应急灯的电路图，其中少连了一根导线，工作原理是：外部电路为220V交流电，当其正常时，两盏标有“6V”灯泡不发光；外部电路停电时，两盏标有“6V”灯泡发光．对于这一装置及其工作特点，下列说法中正确的是（）

A . 当外部电路停电时，电磁铁所在电路工作 B . 电磁铁通电时，弹簧具有弹性势能 C . 电磁铁的上端始终为N极 D . C点应该和触点B相连

14、如图所示，电磁铁的左下方有一铁块，在恒力F作用下沿水平面向右作直线运动，若铁块从电磁铁的左下方运动到正下方过程中，滑动变阻器的滑片P逐渐向上滑动，则（　　）

A . 电磁铁上端为S极 B . 铁块运动过程中，电磁铁的磁性逐渐减弱 C . 铁块作匀速运动，与地面的摩擦力不变 D . 铁块对地面的压强逐渐增大

15、如图所示，A、B 为质量均为 m 的两条形磁铁，静止于台秤的托盘上，忽略台秤与磁铁间的磁力作用。当平衡时 B 对 A 的弹力为 F₁ ，台秤的示数为 F₂ ，它们的大小关系是（）

A . F₁=mg，F₂=2mg B . F₁＞mg，F₂=2mg C . F₁<mg，F₂=2mg D . F₁＞mg，F₂＞2mg

16、如上图所示，闭合开关，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧测力计的示数变小。则下列分析正确的是（）

A . 电磁铁的上端为S极 B . 电源左端为“＋”极 C . 断开开关，弹簧测力计的示数为零 D . 若滑动变阻器的滑片P不动，抽去电磁铁铁芯，弹簧测力计的示数增大

17、地球是一个巨大的磁体，关于地磁场，下列说法正确的是（）

A . 地磁南极和地理北极是完全重合的 B . 磁场和磁感线都是看不见的，不存在的 C . 小磁针的N极所指方向表示该处的磁场方向 D . 在地球上任意地方，指南针都是南北指向

18、小明设计了下列四个实验，来验证“条形磁铁的磁性两端强、中间弱”的特性。其中不能达到实验目的的是（）

A . 甲实验中，将条形磁铁平移靠近三颗小铁球 B . 乙实验中，将两根条形磁铁相互平移靠近 C . 丙实验中，将条形磁铁沿水平方向从挂有铁块的弹簧测力计下方向右移动 D . 丁实验中，将放在一堆大头针上的条形磁铁提起

19、如图，当通电后敲击塑料板，观察到铁粉分布情况是（图中“

”为导线穿过塑料板的位置）（）

A .

B .

C .

D .

20、为判断铁棒是否具有磁性，小明进行如图所示实验，根据实验现象能确定铁棒具有磁性的是（）

A . ①② B . ③④ C . ①④ D . ②③

二、填空题（共6小题）

1、

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，设计了如图所示的电路．

(1)图中A.B串联的目的是．

(2)闭合开关后，分析图中的现象，得出的结论是．

2、

如图所示为一种温度自动报警器的原理图，图中的水银温度计在制作时，玻璃管中封入一段金属丝，电源的两极分别与水银和金属丝相连，当温度达到金属丝下端所指的温度时，电流通过电磁铁的线圈产生，电铃响起，发出报警信号，电磁铁的a端为极，若将温度计上端的金属丝向下调整，则报警温度将（选填“升高”或“降低”）．

3、

小明去超市，走到电梯前发现电梯运动较慢，当他站在电梯上时电梯运动又快了起来．小明根据网络搜索的如图所示电路（R是一个压敏电阻）分析：当人站在电梯上，压敏电阻的阻值减小，则电磁铁的磁性变，衔铁与触点（选填“1”或“2”）接触，电动机的转速变．

4、

如图虚线框内的装置叫，其中R是热敏电阻，它的阻值随温度的升高而减小，R₀是滑动变阻器．该装置的工作原理是：随室内温度的升高，热敏电阻的阻值减小，控制电路中电流增大，当电流达到一定值时，衔铁被吸合，右侧空调电路接通，空调开始工作．为了节能，现要将空调启动的温度调高，可以适当将滑片P向（选填“左”或“右”）移动，或者适当（选填“增大”或“减小”）控制电路的电源电压．

5、如图为某中学生发明的验磁器，其制作方法是将小磁针穿过泡沫塑料，调整泡沫塑料的体积与位置使它们水平悬浮在水中。

(1)小磁针和泡沫塑料悬浮在水中时受到的浮力 (填“大于”“等于”或“小于”)它们所受的重力。

(2)把该验磁器放入到磁场中，能指示 (填“仅水平方向”或“任意方向”)的磁场方向。

6、如图所示，重为G的小铁块在水平方向力F的作用下，沿条形磁铁的表面从N极滑到S极，在此过程中小铁块对磁铁的压力大小变化情况是。

三、实验探究题（共6小题）

1、甲、乙两同学做了如图所示的实验：在静止的小磁针上方平行地放一根直导线，闭合开关，原来静止的小磁针沿顺时针方向转动了。对于小磁针转动的原因，两同学有如下假设：

甲：因为导线通电会发热，造成导线周围空气温度升高，空气的对流运动使磁针偏转。

乙：因为电流周围会产生磁场，磁场对磁针产生了力的作用。

请据此回答：

(1)没通电时，静止小磁针的N极总会指向地理的。（填“南方”或“北方”）

(2)两同学讨论后，设计了以下实验来验证哪一个观点是正确的。他们调换电池的正负极，闭合开关，如果甲同学的假设是正确的，预计应该看到的现象是。

2、某小组在探究“通电螺线管的外部磁场的磁性强弱与哪些因素有关”实验中，设计了如图所示电路，并设计了实验结果记录表。

线圈接线点	接线柱1			接线柱2
实验次数	1	2	3	4	5	6
电流(安)	0.8	1.2	1.5	0.8	1.2	1.5
吸引小铁钉枚数	9	14	18	6	10	13

(1)根据他们的实验结果记录表可知，该小组是在探究通电螺线管的磁性强弱与的关系。

(2)实验中，他们将开关S从1换到2上时，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及吸引的小铁钉数目，此时调节滑动变阻器是为了。

(3)比较1、2、3次实验记录，可得出的结论是：。

3、如图是小科探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图（A为指针下方固定的铁块；线圈电阻忽略不计）。小科通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱。开始时导线a与接线柱1相连，闭合开关，指针B绕固定点0点发生偏转。

(1)闭合开关，调节滑片P向左移动，指针偏转的角度变大，说明电磁铁磁性强弱与有关。

(2)断开开关，将导线a与接线柱1相连改为与接线柱2相连，保持滑动变阻器的滑片P的位置不变再闭合开关，此时指针偏转角度（选填“变大”、“变小”或“不变”），据此可以得出。

(3)下图所示的装置中应用电磁铁工作的是。（选填序号）

4、为了研究“电磁铁磁性的强弱哪些因素有关”，小明利用电源、电流表、开关、滑动变阻器、导线、细铁钉、指针（带刻度）、电磁铁（用漆包线制作的一个六抽头电磁铁，每20匝抽出一个接线端）等器材设计了如图甲、乙所示的装置进行探究。

(1)图甲实验中小明是根据来判断磁性的强弱。

(2)与甲图实验方案相比，乙图实验方案的优点是。

(3)小明利用图乙实验装置研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系的实验。当线圈匝数从10匝换成100匝后，接下来应该进行的操作是：。

5、在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，小明把细漆包线分别绕在两根铁钉上做成A、B电磁铁，并设计了如图所示的电路。

(1)为了保护电路，在合上开关前，滑动变阻器的滑片P应移到最 (选填“左”或“右”)端。

(2)为了研究线圈匝数对电磁铁磁性的影响，小明把A、B串联起来，这样做的目的是为了控制相等。闭合开关，把滑片P移到如图位置，小明看到电磁铁A吸引的大头针比B多，说明线圈匝数越多，电磁铁磁性越（选填“强”或“弱”)。

(3)向左移动滑片P，可以看到电磁铁A、B吸引的大头针数目比原来 (选填“多”或“少”)。

6、某兴趣小组为了研究“电磁铁磁性强弱的影响因素”，设计并开展了如图所示的实验。下表是他们实验中记录的具体数据，试分析回答下列问题：

实验次序	1	2	3	4	5	6
电流/A	0.8	1.2	1.5	0.8	1.2	1.5
最多能吸引小铁钉的数目/枚	5	8	10	7	11	14

(1)根据同学们的实验，可知他们猜想影响电磁铁磁性强弱的因素有。

(2)实验中，同学们是通过比较来反映电磁铁磁性强弱的。

(3)比较他们的第1、2、3（或4、5、6）次实验，可得出的结论是。

(4)知道了影响电磁铁磁性强弱因素后，同学们又在老师的指导下，制作了水位自动报警器（如图）。其中A、B为两个金属杆。当水位达到或超过警戒线时，红、绿灯及电铃的工作状态为。

四、解答题（共5小题）

1、如图所示，连接电路，要求：开关S断开时，电铃响，电灯不亮；开关S闭合时，电铃不响，电灯亮。

2、用笔画线代替导线，将下图所示的各元件连接起来，以达到用低电压、弱电流控制高电压、强电流的目的。

3、小明设计了一种“自动限重器”，如图所示，该装置由控制电路和工作电路组成，其主要元件有电磁继电器、货物装载机(实质是电动机)、压敏电阻R₁、滑动变阻器R₂、轻质货架和压力杠杆OAB等。当压敏电阻R₁表面承受的压力达到限定值，电磁继电器会自动控制货物装载机停止向货架上摆放物品，用笔画线代替导线将图中的电路连接完整。