浙教版科学 八年级下 第四章 第2节 各种各样的土壤
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共10小题）
1、土壤颗粒按直径由小到大可分为（ ）
A . 粉砂粒、砂粒、黏粒
B . 黏粒、粉砂粒、砂粒
C . 砂粒、粉砂粒、黏粒
D . 砂粒、黏粒、粉砂粒
2、下列环境中比较容易取得黏粒的是（ ）
A . 河边砂堆中
B . 水稻田中
C . 沙漠地区
D . 高山上
3、花生俗称“落花生”，是因为它开花受精后会迅速伸长并钻入土中，然后子房在土中发育成荚果。因此，适于花生栽种并能提高产量的土壤类型应该是（ ）
A . 黏土类土壤
B . 砂土类土壤
C . 壤土类土壤
D . 都可以
4、土壤板结不利于植物生长，原因是（ ）
A . 植物缺少肥料，妨碍光合作用
B . 植物缺少水分，妨碍光合作用
C . 植物缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸作用
D . 植物缺少氧气，妨碍根的呼吸作用
5、2019年1月4日，“玉兔二号”登录月球背面。月球表面绝大部分月壤颗粒在30微米到1毫米之间，摸上去和面粉一样细腻，但不适合植物生长。科学家设想：人类移民月球的时候，把月壤改造成类似地球上的土壤来栽培植物。改造过程中，不需要提供的是（ ）
A . 空气
B . 矿物质
C . 腐殖质
D . 水
6、下列关于土壤的叙述，正确的是（ ）。
①土壤中砂粒含量最多
②土壤中生活着多种动物，而这些动物也会对土壤产生影响
③最适合各种植物生长的土壤是黏土
④土壤供给植物所需要的养分，水分，植物使土壤变得更加肥沃
A . ①②
B . ③④
C . ①③
D . ②④
7、通常作为土壤肥力高低的重要标志是（ ）。
A . 矿物质颗粒的大小
B . 透水能力的大小
C . 透水程度的高低
D . 有机质含量的多少
8、土壤中除了土壤生物外，还含有非生命物质，下列实验是为了验证土壤中含有水分的是浸出液（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
9、淡溪杨梅是乐清的特色农产品。种植杨梅理想的土壤是壤土类土壤，通气、透水、保水和保肥能力强。下列按体积分数构建的土壤组成模型中，符合上述土壤要求的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
10、将砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤3种土壊分别装在相同的花盆内，然后分别种植2-3株生长状况基本相同的同种植物，浇等量的水，花盆放在阳光下，但不会淋到雨，进行一段时期的实验观察，植物生长情况最好的土壤是（ ）
A . 砂土类土壤
B . 黏土类土壤
C . 壤土类土壤
D . 都相同
二、填空题（共6小题）
1、土壤主要是由 、 、 和 等物质以及多种生物组成的。土壤的矿物质颗粒有粗有细，粗的叫做 ，细的叫做 ，介于两者之间的叫做 。
2、生物的形态结构、生理特征和 行为方式等都叫性状。相对性状是指同一性状的不同 形式。
3、经测量，台州某地土壤中沙粒的含量约20%、粉砂粒的含量约20%，黏粒的含量约60%。判断，该土壤的类型为 。
4、旱地作物玉米等适宜在较干燥的旱地上生长，如果种植在潮湿的土壤中，因水分比例过多，会导致植物根不能正常呼吸而腐烂。在下列土壤中种植玉米，最有可能因缺水干旱枯死的是 ，最有可能导致霉根而死亡的是 。
A．壤土类土壤
B．黏土类土壤
C．砂土类土壤
5、下图是三种土壤的模型，请指出保肥性能最强的是 ；最适宜耕种的是 。(填序号)
6、旱地作物玉米等适宜在较干燥的旱地上生长，若种植在湿润的土壤中，则会因水分比例过大，导致植物根不能正常 而腐烂，俗称“烂根”，最有可能导致玉米“烂根”而死亡的土壤类型是 （选填“砂土类”“壤土类”“黏土类”）。为了促进玉米幼苗的生长发育和开 花，可多施加一些 肥。
三、实验探究题（共4小题）
1、某科学兴趣小组为了了解土壤性状与植物生长的关系，开展了以下实验活动：
①取足量的砂粒、粉砂粒和黏粒，分别按一定比例配制成砂土类土壤、黏土类土壤和壤土类土壤。
②将上述三种土壤分装在三只同样大小的花盆内，分别栽培一株大小相近、生长旺盛的同一种植物，相同时间间隔浇等量的水。将花盆放在窗台上，使其照到阳光，但不被雨水淋到，每天观察植物的情况并作观察记录。
回答下列问题：
(1)实验中为什么要分别栽培三株大小相近的同一种植物？目的是 。
(2)实验中设置“生长旺盛，并能照到阳光”的条件的目的是 ，其好处在于 。
(3)实验结果是种植在 土壤中的植物生长情况最好，这是因为该土壤 。
(4)你认为该实验可以得出的结论是 。
2、某科学探究小组的同学，为了比较三类土壤颗粒的组成，做了一个实验：称取相同质量的砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤各一份，分别放入大玻璃容器中，注满水后，让颗粒自由沉降，直至上面的水变清。请回答：
(1)称取相同质量的砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤各一份的目的是 。
(2)三类土壤在水中自由沉降的先后次序是 ；原因是 。
3、在土壤渗水实验中，小柯在两只漏斗口分别放进一些脱脂棉花，然后又分别放入砂粒和黏粒，再各倒入半烧杯水。
(1)放入漏斗内的砂粒与黏粒的 必须相等。
(2)脱脂棉花能否用滤纸代替？为什么？
(3)本实验既可以比较相同时间内两个装置的渗水量，也可以比较 。
4、在《植物的养护》拓展课上，某同学发现，给种植在不同土壤上的植物浇水，渗出的水量是不同的。同学们通过分析后，决定开展不同种类土壤保水能力强弱的探究活动，设计了如图所示的实验装置，并进行了如下研究：
【原理】土壤的保水性能越好，相同情况下，流失的水分就越 。
【器材】锥形瓶、漏斗、纱布、壤土、砂土、量筒等。
【方案】⑴实验中，在两个漏斗中应放入不同种类的土壤，除了浇水量相同外，还要控制相同的量是 。
⑵若通过实验得出壤土的保水性能好的结论，那么观察到的实验现象是 。
⑶实验时，有同学认为通过比较不同小组锥形瓶中水体积的多少，也能判断不同小组间所选用土壤的保水能力，你认为这种方法是否一定可行？ （选填“是”或“否”）。