2015-2016学年福建省南平市浦城县八年级上学期期末生物试卷

年级:八年级 学科:生物学 类型:期末考试 来源:91题库

一、选择题 (共24小题)

1、老师把刚刚制备的痢疾杆菌装片与酵母菌装片交给小刚同学,让其贴上标签.小刚同学区分二者的依据是(  )


A . 有无细胞壁 B . 有无细胞膜 C . 有无细胞质  D . 有无成形的细胞核
2、初中生进入青春期后,学习、生活中常常遇到一些问题.下列做法不正确的是(  )

A . 经常与家长、老师交流思想,接受指导 B . 男女同学互相帮助,集中精力学习 C . “我长大了,不用你们操心,少管我” D . 积极参加集体活动
3、“失去雏鸟的红雀喂养金鱼”和“小鼠学走迷宫获取食物”,从行为获得的方式看分别属于(  )

A . 先天性行为、先天性行为 B . 学习行为、学习行为 C . 先天性行为、学习行为、 D . 学习行为、先天性行为
4、下列说法中不正确的是(  )

A . 先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质控制的、可保证动物基本生存能力的行为 B . 动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化 C . 先天性行为是学习行为的基础 D . 动物行为的产生与生活环境没有任何关系
5、“燕雀安知鸿鹄之志”,“燕雀”与“鸿鹄”虽然“志向不同”,可运动方式相同,都善于(  )

A . 行走 B . 奔跑 C . 跳跃 D . 飞行
6、小梅和同学到蒙山做植物种类的调查时,她不小心被刺了一下,立刻缩手.此时肱二头肌和肱三头肌的状态分别是(  )

A . 收缩、收缩 B . 收缩、舒张 C . 舒张、收缩 D . 舒张、舒张
7、狒狒群中有首领、有分工.这是下列哪种行为的主要特征(  )

A . 迁徙行为 B . 社会行为 C . 繁殖行为 D . 防御行为
8、下列各组动物中,属于我国一级保护动物的是(  )

A . 丹顶鹤、波斯猫、老虎 B . 藏羚羊、扭角羚、鹦鹉 C . 褐马鸡、藏羚羊、大象 D . 大熊猫、褐马鸡、扬子鳄
9、下列关于生物多样性及其保护的说法,正确的是(  )

A . 生物多样性就是指生物种类的多样性 B . 保护动物多样性是全体公民的责任和义务 C . 保护多样性与动物资源开发利用的矛盾是不可能解决 D . 保护生物多样性就是要全面禁止开发和利用
10、制作泡菜或酸奶时需要的生物是(  )

A . 乳酸菌 B . 曲菌 C . 酵母菌 D . 大肠杆菌
11、医疗中常用的庆大霉素是由下列哪种微生物产生的?(  )

A . 酵母菌 B . 青霉 C . 乳酸菌 D . 放线菌
12、艾滋病、肝炎、禽流感都是由病毒引起的,以下对病毒的描述不正确的是(  )

A . 只能寄生在活细胞里 B . 一些病毒能使人、动物致病 C . 有细胞结构 D . 能够利用病毒来研制疫苗
13、微生物对自然界最重要的影响是(  )

A . 促进自然界的物质循环 B . 制造有机物 C . 杀死多余动植物 D . 贮存能量
14、青春期男子的第二性征主要表现在(  )

A . 长胡须、喉结突出、声调较低 B . 生殖器官开始发育成熟 C . 大脑兴奋性较强,易接受新事物 D . 心脏和肺的功能加强
15、下列属于有性生殖的是(  )

A . 柳树枝条扦插长成植株 B . 胡萝卜根尖细胞培养成幼苗 C . 毛桃树枝上嫁接水蜜桃 D . 大豆种子发育成幼苗
16、马口“花博园”内有多彩茶树,在同一植株上有“大玛瑙”、“雪狮子”、“大紫袍”等不同品种的茶花.园艺师采用的培育方法是(  )

A . 嫁接 B . 压条 C . 扦插 D . 播种
17、下列选项中,属于相对性状的是(  )

A . 猪的黑毛和狗的白毛 B . 人的长发和短发 C . 棉花的白色和青椒的绿色 D . 人的有耳垂和无耳垂
18、在性别遗传中,如男性体细胞中染色体数用44+XY表示,精子中的染色体应为(  )

A . 22+Y B . 22+XY C . 22+X或22+Y D . 44+XY
19、分析豌豆杂交实验示意图(控制相关性状的基因用A、a表示),说法正确的是(  )

A . 子代高茎豌豆的基因组成一定是AA B . 亲代高茎豌豆的基因组成一定是Aa C . 凭该实验无法判断高茎与矮茎的显、隐性 D . 该实验结果有误,子代不可能出现矮茎
20、我省“单独二孩”计生政策已出台.一对夫妇已经生了一个女孩,还想再要个男孩儿,如果再生一胎,是男孩的可能性为(  )

A . 100% B . 75% C . 50% D . 25%
21、下列变异中,属于不可遗传变异的是(  )

A . 高产抗倒伏小麦 B . 较正常辣椒大许多倍的太空椒 C . 水肥充足长出的大花生 D . 转基因超级鼠
22、我国婚姻法规定禁止近亲结婚的根本原因是(  )

A . 近亲结婚,子代患遗传病的几率大大增加 B . 近亲结婚不能生育后代 C . 近亲结婚其后代必患遗传病 D . 近亲结婚的夫妇不会长寿
23、同学们绘制的骨、关节和肌肉关系的结构模式图中,正确的是(    )

A . B . C . D .
24、如图是染色体及构成染色体的DNA、蛋白质、基因之间的关系示意图,正确的是(    )

A . B . C . D .

二、判断题 (共5小题)

1、只要生物的基因型相同,它们个体之间的表现型就一定相同。

A . 正确 B . 错误
2、所有的微生物都是单细胞的个体。

A . 正确 B . 错误
3、骨骼肌由肌腱和肌腹组成,属于器官层次。

A . 正确 B . 错误
4、动物的学习行为更有利于个体的生存和种族繁衍。(判断对错)

A . 正确 B . 错误
5、所有的鸟卵在适宜的条件下都能发育成雏鸟。

A . 正确 B . 错误

三、填空题 (共3小题)

1、研究动物行为的方法主要有            


2、为了保护动物多样性和珍稀野生动物资源,把包括保护对象在内的一定面积的区域划分出来,进行保护和管理,称为       ,这是保护动物多样性的最有效措施.此措施的主要方法是建立       .而某些野生动物因栖息环境不复存在,把它们从原栖息地转移到濒危动物繁育中心等地,进行特殊的保护和繁殖管理,这种措施称为       .

3、人一生中身体发育和智力发展的黄金时期是青春期,进入这一时期后,男孩出现      ,女孩出现      ,标志着人具有了生殖能力.

四、综合题 (共6小题)

1、

如图所示为长骨结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)骨松质中的骨髓始终是      (红、黄)骨髓,终生具有造血功能.

(2)骨的基本结构包括[C]      、[F]      和[B]骨髓三部分.

(3)若此骨重10克,放在酒精灯上充分燃烧后,称重为6克,提供该骨的人年龄大约处于      阶段.(填“青少年”“成年人”“老年人”).

(4)对骨折后骨的愈合有重要作用的是[      ]      中的      细胞.

2、

如图所示是两种昆虫的发育过程,请分析回答下列问题:

(1)甲图所示个体的发育方式属于      (填“不完全变态发育”和“完全变态发育”),用字母和箭头表示乙图昆虫发育的过程      

(2)昆虫的发育是从      开始的.

(3)乙图中的B发育的时期叫做      ,如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最大的时期是      (填图中字母)

3、

如图所示表示某生态系统中的食物链和食物网,请据图回答问题:

(1)图中的食物网由      条食物链组成

(2)请写出最长的一条食物链      

(3)食物链和食物网是通过各种生物之间的      关系形成的

(4)该食物网中的生产者是      ,动物是该食物网中的      

(5)若图中猫头鹰和蛇的数量大量减少,在短时间内草的数量会       (填“增加”“减少”),从而影响生态平衡.

4、

如图所示为女性生殖系统结构模式图,据图回答:

(1)卵细胞是由图中的结构      (填字母)产生,若在      (填字母)处遇到精子,便可完成受精作用形成受精卵.

(2)受精卵不断分裂和分化,逐渐发育成胚胎,经过大约      天后,胎儿发育成熟.

(3)胚胎发育的场所是[      ]      (填字母),胚胎发育过程中所需要的营养是由母体通过      和脐带提供.

(4)胎儿从阴道产出的过程叫      

5、小梁对自己家庭三代人眼睑的遗传进行了调查,将收集到的信息整理如下表,并查阅有关资料得知控制眼睑的基因位于常染色体上,请根据表中信息回答下列问题。(打“√”表示具有该性状)

 家庭成员

 祖父

 祖母

外祖父 

 外祖母

 父亲

 母亲

 叔叔

 小梁

 姨妈

 
 性状表现

 双眼皮



 单眼皮







(1)外祖父、外祖母均为双眼皮,母亲为单眼皮,此现象在遗传学上称为      

(2)由表中信息可判断,双眼皮为      (填显性或隐性)性状.

(3)若用A、a表示控制眼睑的显性基因和隐性基因,表中单眼皮家庭成员的基因组成有      ,小梁的基因组成为      

(4)小梁从未见过面的姨妈即将回国,你认为他姨妈眼睑表现为      (填“单眼皮”或“双眼皮”)的可能性更大.

(5)

如图为小梁体细胞中的一对性染色体,则小梁的性别为      

(6)小梁在一次车祸中脸部受伤,经治疗整容后,他的眼睑性状变成了单眼皮,这说明生物的性状既受基因的控制,也受      的影响.

6、为了探究细菌对植物遗体具有分解作用,某校生物兴趣小组的同学设计了如下实验方案:

实验方案:将同一树的部分落叶进行灭菌处理后,平均分成甲、乙两组,甲组接种细菌,乙组(填“接种”、“不接种”)细菌,两组都放在无菌环境中,实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润.

请根据上述实验方案,回答下列问题:

(1)该探究实验提出的假设是      

(2)实验方案中的横线位置应填      

(3)方案中的实验变量是      ,该实验中设置乙组是为了起      作用.

(4)如果将实验方案中“同一树的部分落叶”改为“两种树的等量落叶”,你认为科学吗?      ,原因是不符合      原则.

(5)该实验中如果不进行灭菌处理,      (填“能”“不能”)得出实验结论.

(6)落叶中含有细菌生活所必须的充足的水分、无机盐及丰富的      ,为细菌的生活和大量繁殖创造良好的营养条件.

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说明

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