浙教版科学 七年级下 第四章 第4节 月相
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共10小题）
1、下列不属于产生月相的原因的是（ ）
A . 太阳、地球、月球三者的相对位置在一个月中有规律地变化
B . 月球绕地球运动
C . 月球本身不发光
D . 地球绕日运动
2、北京时间2019年1月21日（正月十六）天宇中再一次出现超级血狼月，在美国以及欧洲和非洲西部地区的人们欣赏到了这个天文奇观，这一天的月相是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
3、下列古诗句所描绘的情境，与对应的月相最接近的是（ ）
A . 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。(上弦月)
B . 月上柳梢头，人约黄昏后。(下弦月)
C . 今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。(新月)
D . 月黑雁飞高，单于夜遁逃。(望月)
4、月相的成因之一是（ ）
A . 太阳、月球相对位置的有规律变化
B . 太阳、地球相对位置的有规律变化
C . 地球、月球相对位置的有规律变化
D . 太阳、地球、月球相对位置的有规律变化
5、下列四幅图中，可以表示形成上弦月的三个天体位置关系的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
6、小科在农历二十二、二十三的夜晚看到的月相应该是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
7、下列关于产生月相变化原因的叙述正确的是（ ）
①月球是一个球体 ②月球本身不发光 ③月球绕地球运动 ④月球相对太阳位置的变化
A . ②④
B . ①③
C . ①②
D . ②③
8、当地球在日月之间，且位于日月中心的连线位置附近时，地球上所见的月相是（ ）
A . 满月
B . 新月
C . 上弦月
D . 下弦月
9、下列四种月相中，在农历近月末凌晨才能观察到的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
10、我国传统佳节“春节”和“七夕节”的月相分别是（ ）
A . 满月、上弦月
B . 满月、新月
C . 新月、上弦月
D . 新月、满月
二、填空题（共5小题）
1、读地球、月球公转轨道图，试回答：
(1)月球公转到图中 点时，是农历十五，此时可能发生 （填天文现象）
(2)月球公转到图中 点时为上弦月，月面朝 。
(3)月球位于D点、B点时，日、地、月三者的关系是 ，此时海上出现 潮。
2、写出下列传统节日的月相或相近的月相。
(1)除夕之夜 。
(2)元宵之夜 。
(3)七夕之夜 。
(4)中秋之夜 。
(5)重阳之夜 。
(6)端午之夜 。
3、月相是指月球相貌的变化。在一个月中，月球的位相要经历 (农历初一)、 (农历初七、初八)、 (农历十五、十六)、 (农历二十二、二十三)等一系列的变化。月相形成原因：月球本身不发光，靠 太阳光才能发亮；日、月、地三者的相对位置在变化。
4、朔望月：新月称为 ，满月称为 。从朔到朔，或从望到望的时间间隔是月相变化周期，称为朔望月。1朔望月＝ 日。 就是以朔望月为月的计量单位的。
5、古人对月抒怀，新月、上弦月、下弦月和残月等在诗句中多有体现。新月和上弦月分别出现在傍晚和前半夜的 边天空，下弦月和残月一般出现在后半夜和黎明的 边天空。(填方位)
三、实验探究题（共2小题）
1、
根据图中的四个月相(打斜线部分表示月球的阴影部分)，回答下列问题：
(1)图中A，B，C，D四个月相的名称分别是：A B ，C ，D 。
(2)从初一到十五，这四个月相按先后出现的次序是：
(3)某同学计划在正月初一晚上用天文望远镜观测月球上的环形山。若他希望你给他一些建议，则你想首先给他怎样的建议呢?
2、在观察月相时我们发现，月面虽有圆缺变化，但月面面貌却没有变化，月球的一面始终朝着地球，在地球上看不到月球的另一面（即背面）。为什么会这样呢?请你做一做模拟实验：把一枚1元的硬币平放在桌子上代表地球，再在桌子上放一枚1角的硬币代表月球。在模拟月球绕地球运动时，使一角硬币的1字顶端始终朝着1元硬币（如图）。那么：
(1)1角硬币环绕1元硬币转一圈时，1角硬币自己转了多少圈？
(2)从地球上看月球，人们能看出月球在自己转动吗？
(3)由此可见，月球自己转动一圈的时间与月球绕地球转动一圈的时间是怎样的?
四、解答题（共3小题）
1、 王维在《鸟鸣涧》中写到：“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中”。请问诗句中描写的是什么月相?
2、“只有每年的中秋节才能看到圆月”，你认为这观点对吗?为什么?
3、读下图，回答问题：
(1)填出ABCD四处月相的名称： 、 、 、 。
(2)月相从A到B到C到D的周期时间为： ，又称为 。
(3)我们观察的月球有圆缺变化的原因是 。