浙教版科学 七年级下 第二章 第1节 感觉世界
年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库
一、单选题(共10小题)
1、吃冰棒时,人感觉冰凉,且舌头有点麻。这是由( )
A . 舌的温度感觉引起的
B . 舌的味觉引起的
C . 舌的痛觉引起的
D . 多种刺激综合作用后产生的感觉引起的
2、中国有句古话:“入芝兰之室,久而不闻其香”,这是因为( )
A . 花的香味小了
B . 嗅觉能力减弱
C . 嗅觉有适应性
D . 时间长了人不感兴趣
3、吃完糖后马上开始吃橘子,你可能会觉得只有酸味没有甜味,下列解释比较合理的是( )
A . 吃了糖后各种味觉的灵敏度降低了
B . 吃了糖后甜味的灵敏度降低了
C . 橘子汁不能碰到舌上的感受甜味的区域
D . 橘子汁本来没有甜味
4、人类有各种不同的感官和感受器,能感受各种刺激,产生各种不同的感觉,下图中是利用听觉感受外界刺激的是( )
A .
B .
C .
D .




5、某些电梯的楼层按键会有专供盲人使用的盲文,请问盲人获取信息的主要手段是( )
A . 触觉
B . 嗅觉
C . 味觉
D . 习惯
6、如图是一款新型折叠导盲杖。该导盲杖工作时,会利用超声波检测障碍物,根据障碍物的距离,产生不同程度的振动并发出不同频率的“嘀嘀”声。盲人使用该导盲杖时,主要用到的感觉器官有( )
A . 眼、耳
B . 鼻、皮肤
C . 皮肤、耳
D . 鼻、耳
7、盲人“阅读”盲文靠的是( )
A . 嗅觉
B . 听觉
C . 视觉
D . 触觉
8、今年5月21日是首个“国际茶日”,某区开通了一条茶旅精品路线。所谓“东坑茶,西坑水”,太湖源的源头之水孕育了东坑的一杯好茶。东坑野茶芽叶细嫩,味醇形美,是茶中佳品,爱茶之人更爱的还有那淡淡的清香。这种清香的感觉形成在( )
A . 大脑皮层
B . 鼻
C . 舌
D . 口腔
9、中国传统的饮食文化中,对菜肴讲究“色、香、味”俱佳。人在享用美味佳肴的过程中,辨别“色、香、味”分别用到( )
A . 热觉、味觉、痛觉
B . 听觉、嗅觉、冷觉
C . 视觉、嗅觉、味觉
D . 触觉、听觉、味觉
10、为测试不同部位的皮肤对触觉的敏感程度,小金用一支绘图笔在小明皮肤的某些部位画上测试区。小明蒙上眼睛后,小金用针轻轻接触测试区上不同的点,当小明感觉到针触时,就说“是”,将小明能感觉到针触的百分率记录下来。在不同部位的皮肤上重复此实验,其结果如表所示,下列说法错误的是( )
皮肤部位 | 手臂 | 手掌 | 指尖 | 前臂 |
感觉到针触的百分率% | 50 | 85 | 100 | 75 |
A . 通过上述实验可以判断实验时针触指尖的力度大于针触手臂的力度
B . 本实验说明敏感部位为大脑皮层提供信息的机会远远多于非敏感部位。
C . 对触觉最敏感的部位是指尖
D . 身体各部位的不同触觉的敏感性不同
二、填空题(共6小题)
1、小科做了一个小实验,他准备了三盆水,甲盆装10℃的水,乙盆装60℃的水,丙盆装30℃的水。先将左手放入甲盆,右手放入乙盆。一段时间后,两手同时放入丙盆,结果两手的感觉是左手感到 ,右手感到 ;说明 感受器分别感受不同皮肤温度的刺激,且这些感觉形成于 。
2、我们能闻到蛋糕的香味是因为,蛋糕的香味通过鼻腔,刺激 ,形成可传导的信息,通过嗅神经传到 ,形成了嗅觉。
3、拿一面镜子,仔细观察自己舌头表面,会发现舌头的表面布满许多小凸点,内藏 ,它表面有许多味觉细胞,能感受不同物质的刺激,尤其对液态物质的刺激特别敏感。
4、舌的不同部位对酸、甜、苦、咸的敏感性是不同的。越王沟戋曾“卧薪尝胆”,感受苦味最敏感的部位是 。
5、在“瞎子摸象”这个成语故事里,瞎子是用 来感知大象的形状,此种感觉形成部位在 。
6、新冠肺炎患者NBA球星戈贝尔治愈后说自己没有嗅觉和味觉了,请问感觉的形成部位在 。
三、解答题(共4小题)
1、邻居张爷爷的耳朵听不见声音,医院检查结果是,耳的各部分结构没有问题。明明百思不得其解,既然耳朵本身没有问题,怎么就会听不见声音了呢?根据本节你掌握的知识,你能解释一下为什么吗?
2、小娟因淋雨感觉不适去医院检查,一位老医生用手背触摸了一会她的额头后便告诉她患了感冒,开了处方。挂盐水时一阵疼痛令小娟差点哭了出来。晚饭时,面对母亲辛辛苦苦准备的一桌好菜,小娟没有闻到阵阵香味,也没有胃口。请问:
(1)老医生用手背去触摸额头,这主要是因为手背上的神经末梢对 比较敏感。
(2)小娟娟想:“如果没有痛觉,那该多好啊!”你认为好不好?说明理由。 。
(3)小娟面对好菜没有胃口的原因是: 。
3、请阅读下列文字,并回答问题:
虽然是金秋十月,天气还是那么热。小明走到自家的橘园门口时,便已闻到一股浓郁的橘香味,他不禁在心里赞叹:“真香呀!”在橘园里,他似乎看到了镶嵌在绿叶中的一颗颗黄色的“珍珠”,不禁心中一动,便顺手摘了一个尝起味道来,“又酸又甜又凉”,味道真不错......
(1)小明运用了哪些感觉器官? 。
(2)小明闻到橘香味形成嗅觉的部位是 。
(3)当小明在橘园里待了一会儿,品尝了橘子的味道以后,似乎再也感觉不到起初的那种浓郁的香味了,这是为什么? 。
4、周末小明放学回到家,妈妈给他准备了一顿丰盛的晚餐,请你说说小明吃菜时对食物味道的感觉如何形成?