浙教版科学 九年级下 第一章 第 1 节 人类对宇宙的认识
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共10小题）
1、“宇宙是无边的，它不是一个可以任意赋予初始条件或边界的一般系统”，提出这种宇宙无边界设想的科学家是( )
A . 哈勃
B . 霍金
C . 伽利略
D . 哥白尼
2、“地心说”宇宙体系在科学发展史上的作用是（ ）
A . 认识到地球是宇宙的中心
B . 打破了“天圆地方”的宇宙观，建立了宇宙空间的观念
C . 发展了“日心说”宇宙体系
D . 人造卫星拍摄的地球照片
3、下列对“日心说”的叙述恰当的是（ ）
A . “日心说”是一个正确无误的学说
B . “日心说”被宗教利用
C . “日心说”不能解释实际的天象运动
D . “日心说”否定了“地心说”
4、发现宇宙“膨胀”的星系运动证据的科学家是（ ）
A . 伽利略
B . 哈勃
C . 托勒密
D . 哥白尼
5、下列关于星系运动速度的描述，正确的是（ ）
A . 星系离地球越远，相对地球的运动速度越快
B . 星系离宇宙爆炸的中心越近，运动速度越快
C . 星系相对地球的运动速度都相同
D . 星系间的运动速度都相同
6、现代宇宙论最重要的证据是（ ）
A . 霍金提出的黑洞理论
B . 所有的星系都在远离我们而去，星系离我们越远
C . 古代“上帝”创造的
D . 气球充气后不断膨胀，气球上各个小圆点间的距离不断变大
7、下列关于大爆炸宇宙论的说法正确的是（ ）
A . 大爆炸宇宙论是科学家通过科学观察和研究得出的一个科学结论
B . 大爆炸宇宙论是科学家通过科学观察发现的一些自然现象所建立的假说
C . 因为宇宙在不断膨胀的事实为大爆炸宇宙论提供了有力的证据，所以大爆炸宇宙论已经说明了宇宙起源的事实
D . 大爆炸宇宙论和牛顿第一定律一样是科学定律
8、关于太阳系的起源有多种假说，最主要的有两种（ ）
A . “星云说”和：“地心说”
B . “星云说”和“灾变说”
C . “星云说”和“日心说”
D . “星云说”和“大爆炸说”
9、在气球表面均匀的画上一些小圆点，向气球充气使气球膨胀，下列关于该实验说法正确的是（ ）
A . 该实验可以作为宇宙膨胀的证据
B . 小圆点之间的距离都在增大
C . 小圆点都以某一圆点为中心膨胀
D . 小圆点本身大小保持不变
10、下列说法与“宇宙是均匀的和各向同性的”这一结论发生矛盾的是（ ）
A . 宇宙中的各种天体都在不停的运动
B . 宇宙是没有中心的
C . 宇宙是有边界的
D . 在大尺度上，观测者在各个方向上观测到的宇宙状况相同
二、填空题（共8小题）
1、如图所示为公元2世纪时期希腊某科学家对宇宙体系的认识，请回答下列问题：
(1)该希腊科学家是 ，他提出的学说叫做 。
(2)该学说后来被波兰天文学家 提出的 所推翻。
2、公元2世纪，古希腊天文学家托勒密创立了“地心说，认为地球处于宇宙的中心静止不动，公元16世纪，哥白尼经过对太空的仔细观测，发现这个认识存在错误，认为太阳是宇宙的中心，地球和行星是绕太阳做圆周运动的，再经过几个世纪的观测和研究，科学家发现太阳系只是处在银河系的边缘，我们所在的银河系也只是宇宙中无数个星系中的一个，1929年，哈勃根据自己的测量数据，对宇宙又有了新的认识．
请回答：
(1)银河系是由 和星际物质组成的一个天体系统．
(2)哈勃的发现告诉我们，星系间的距离 （选填“在扩大”、“保持不变”或“在缩小”）
(3)上述科学史给我们带来了什么启示？
3、古代人的宇宙观：我国古代神话中有 的传说；在西方的《圣经》中记载了 的神话。
4、希腊科学家托勒密经过几十年的观测，运用数学方法，创立了 。 处于宇宙中心静止不动。16 世纪哥白尼提出 ，认为 是宇宙的中心，地球和行星是绕 做圆周运动的，月球围绕着 转动。
5、大爆炸宇宙论认为，大约137亿年前，我们所处的宇宙被挤压在一个 中，那时的宇宙极 、极 ，又有极 的密度，宇宙就是在这个大火球的爆炸中诞生的。大爆炸后，宇宙迅速 。
6、宇宙起源学说：目前被人们广为接受的是 。该学说认为，大约 年前，我们所处的宇宙全部以极高的 和 ，被挤压在一个“原始火球”中。宇宙就是在这个大火球的爆炸中诞生的。爆炸引起的 一直延续至今，并仍将延续下去。
7、关于下列话题。
属于神话的有： ；属于科学假说的有： ；属于科学理论的有： 。
①女娲补天；②宇宙黑洞；③质量守恒定律；④牛顿第一运动定律；⑤上帝造物；⑥大陆
漂移学说；⑦能的转化与守恒定律；⑧大熊星座；⑨宇宙大爆炸论；⑩阿基米德原理。
8、史蒂芬•霍金的宇宙无边界设想是现代宇宙学的重要基石之一，这种设想的主要内容是：第一，宇宙是 ，它没有“外面”；第二，宇宙不是可以任意赋予设想初始条件和边界的一般系统。霍金预言宇宙有两种结局：一是它可以 ；二是它会塌缩而在 终结。
三、实验探究题（共1小题）
1、某科学兴趣小组根据美国天文学家哈勃的发现，采用橡皮筋建立星系运动模型探究星系运动的特点。实验步骤如下：
步骤一：用红墨水在浅色橡皮筋上依次点上等距离的三点A，B，C，如图甲所示，使L1＝L2＝1厘米；
步骤二：拉住橡皮筋的两头向两边拉长，如图乙所示，使L′1＝L′2＝2厘米；
步骤三：继续拉长橡皮筋使L″1＝L″2＝3厘米……
(1)如果以A点为参照物，图丙中s表示运动距离，t表示运动时间，那么射线 表示vC（C点的运动速度）。
(2)如果以A点表示我们居住的地球，B点和C点分别表示与地球相距较近和较远的星系，那么可以得出什么定性结论?
(3)该实验结果支持的宇宙起源理论是什么？
四、解答题（共1小题）
1、公元2世纪，古希腊天文学家托勒密创立了“地心说”，认为地球处于宇宙的中心静止不动。公元16世纪，哥白尼经过对太空的仔细观测，发现这个认识存在错误，认为太阳是宇宙的中心，地球和行星是绕太阳做圆周运动的。再经过几个世纪的观测和研究，科学家发现太阳只是处在银河系的边缘，我们所在的银河系也只是宇宙中无数个星系中的一个。1929年，哈勃根据自己的测量数据，对宇宙又有了新的认识。
请回答：
(1)哈勃的发现告诉我们，星系间的距离 （选填“在扩大”、“保持不变”或“在缩小”）。
(2)上述科学史给我们带来了什么启示？