浙教版科学七年级上第四章第5节熔化与凝固_试卷库

浙教版科学七年级上第四章第5节熔化与凝固

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一、单选题（共10小题）

1、在标准大气压下，由表格数据判断下列说法正确的是(　　)

物质名称	钨	铁	钢	铜	金	固态水银	固态氮
熔点(℃)	3 410	1 535	1 515	1 083	1 064	－39	－259

A . 用铜锅熔化钢块也行 B . 铜球掉入铁水中不会熔化 C . 在－265 ℃时氮气是固态 D . －40 ℃的气温是用水银温度计测量的

2、水能结冰，并能融化成水，水能在太阳照射下变成水蒸气，这说明（）

A . 物质是变化运动的 B . 物质有质量 C . 同一物体的物质可以减少 D . 同一物体的物质可以增加

3、一种“55℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”．开水倒入杯中后，水温很快降为55℃且能较长时间保持不变．“神奇物质”在该过程中（）

A . 一直吸热且状态不变 B . 一直吸热且由固态变为液态 C . 先吸热，后放热；先熔化后凝固 D . 先放热，后吸热；先凝固后熔化

4、有一种冬暖夏凉的夹克，其原理是在衣料纤维中添加了一种易熔化和凝固的微胶囊物质。下列关于这种微胶囊物质的说法正确的是（）

A . 微胶囊物质一定是晶体 B . 微胶囊物质的比热一定越小越好 C . 气温升高时，熔化吸热；气温降低时，凝固放热 D . 熔化和凝固时，构成微胶囊物质的分子发生了改变

5、下列各组物质是晶体的一组是（）

A . 铁、食盐、松香 B . 萘、食盐、水晶 C . 铝、石蜡、玻璃 D . 冰、沥青、松香

6、炎热的夏天，课桌上的一个杯子中有一把金属勺，把热水瓶中略低于100℃的水倒入杯中，一会儿金属勺熔化了。当杯中的水温降为室温(26℃)后，杯中凝固出一金属块。下列有关这种金属的判断正确的是（）

A . 该金属熔点高于100℃ B . 该金属熔点低于26℃ C . 该金属凝固点高于100℃ D . 该金属凝固点低于100℃

7、下列关于物态变化的实例中属于熔化的是（）

A . 初春，河面上冰化成水 B . 夏末，草叶上形成“露珠” C . 深秋，枫叶上形成“霜” D . 严冬，树枝上形成“雾凇”

8、在 0℃的环境中，把一块 0℃的冰投入到一杯 0℃的水中，将会发生的现象是（）

A . 冰全部熔化 B . 只有冰有一部分熔化 C . 只有水有一部分凝固 D . 冰和水的原有质量不变

9、下列物态变化中，属于熔化的是（）

A . 冰凌的形成

B . 冰雪消融

C . 露珠的形成

D . 雾松的形成

10、如图所示为海波的熔化图象，根据图象，下列说法正确的是（）

A . 48℃时的海波是液态 B . 海波开始熔化到全部熔化用时6min C . 海波在CD段是气态 D . 海波在BC段温度不变，不需要加热

二、填空题（共5小题）

1、

冻雨是初冬或冬末春初时节见到的一种天气现象，会严重影响人们的出行．如图所示，冻雨是一种过冷却水滴，它落到温度更低的物体上时，就可能立刻冻结成外表光滑而透明的冰层．这里所说的冻结是一种现象（填物态变化名称）．

2、

如图中的豆腐以其孔隙多，弹性好，烹饪过程中味道鲜美而深受喜爱．豆腐通过冷冻后变成冻豆腐经历了的物态变化．此过程中豆腐将（填“吸热”或“放热”）．

3、“滴水成冰”是现象。温室气体(主要是二氧化碳)的增加导致温度普遍上升，即全球变暖。因为气温变暖，南北极地的冰会，从而导致海水量增大，引起海平面上升，许多沿海地区将渐渐被水淹没。

4、晶体在熔化的过程中需要不断从外界，温度；钨的熔点是3 410 ℃，它的凝固点是 ℃。

5、如图所示为某晶体的凝固图象，从A到D整个过程是的（填“吸热”或“放热”），BC段物质处于状态，其对应的温度48℃代表此晶体的。

三、实验探究题（共2小题）

1、小明猜想，水中加入别的物质后，可能会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明就观察盐水状态测出温度，并将凝固过程记录的温度数据作成了凝固图像如图甲所示。

(1)从图像中可以看出，盐水冷却到第15分钟时呈态，盐水凝固过程经历了分钟。

(2)观察图像发现，该物质凝固前降温比凝固后降温 (填“快”或“慢”)。

(3)盐水的凝固点为 ℃。实验的结果验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变 (填“高”或“低”)了。

(4)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会 (填“变多”、“变少”或“不变”)。

2、小组同学探究“冰的熔化特点”，实验装置如图甲所示

(1)图乙中的温度计示数为 ℃。

(2)小西绘制的温度-时间图象如图丙所示。由图丙可知：冰是 (晶体/非晶体)，理由是；0～2min升温比5～10min快，原因是。

(3)小西实验后，小华重新加冰、温水，也做了该实验，绘制的温度-时间图象如图丁所示，丙、丁图象的差异是因为小华在实验中 (回答一点即可)。

四、解答题（共3小题）

1、阅读材料，回答材料后的问题

过冷水

过冷水是指达到或低于冰点时却没有凝固成冰的水．水凝固成冰的一个必要条件是：必须有凝结核．当温度低到冰点之下时，如果水太过纯净，水中没有一个结晶核来结晶，那么即使在0℃之下也不会结冰，还保持着液态．凝结核可以是微小的冰晶，可以是水中的悬浮物，可以是器皿的壁．当过冷水中具备凝结核时，例如投入少许固体，或摇晃液体，都能让水迅速凝固，温度回升到凝固点．当天空中的飞机穿过有过冷水的云层时，云中的过冷水遇到飞机，会马上结成冰，飞机就容易发生坠机事故．

(1)水在0℃以下不结冰是因为水中缺少；

(2)不仅有过冷水，还有过热水，过热水是指；

(3)动画片海尔兄弟之《冰川危机》中有个片段是：一个池塘里的水在零下的温度仍未结冰，如果你是编剧，你准备让海尔兄弟怎么做就可以使湖水冻起来．

2、某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时，不知道给药品降温用冰好，还是盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点。

(1)在选择器材时，小明提出不要使用量程为-2℃~102℃的温度计，要使用量程为-20℃~102℃的温度计，这样考虑主要是基于什么假设？；

(2)小明和小红分别通过实验发现所测得盐水凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200mL，小明加了1汤匙的盐，而小红加了3汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点与盐水的浓度有关。接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：

盐水浓度（%）	0	3	6	9	12	15	18	21	24	27	30	36
凝固点（℃）	0	-2	-4	-6	-8	-11	-15	-18	-17	-1.8	-0.4	0

分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点；

(3)小明由表格数据得到盐水浓度为21%时凝固点最低，其值为-18℃，你认为他的判断准确吗？（选填“准确”或“不准确”），你判断的理由是

3、根据实验数据画出图像是我们科学解决问题的一种方法。

(1)为了更好的认识固体熔化的规律，小明从实验室取来两种物质，探究熔化的规律。实验结束后，小明做出了甲、乙熔化图像如图一。

根据图像判断甲是否是晶体，并说出理由? 。

(2)小麦分析小明的熔化图像，认为甲和乙肯定不是同种物质，他的依据是：

(3)小明在给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图二中a线所示。

实验时觉得加热时间太长，为了缩短加热时间，改进了实验：他提高了水的初温．在其他条件不变的情况下，请在图二中作出温度大致随时间变化的图像。