初中科学浙教版七年级上册期中复习03：科学探究_试卷库

初中科学浙教版七年级上册期中复习03：科学探究

年级：学科：类型：复习试卷来源：91题库

一、单选题（共11小题）

1、300年前，意大利科学家做了这样一个实验：在房间里挂了许多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自由飞翔。第一次未对蝙蝠有任何限制，铃铛未响；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房间中的铃铛响了。下列问题不是该实验所研究的是（）

A . 蝙蝠飞行靠什么躲避障碍物的 B . 眼睛对蝙蝠飞行是否起作用 C . 耳朵对蝙蝠飞行是否起作用 D . 铃铛是怎样发声的

2、同学们对体育课投掷的铅球材料有不同的看法，有的认为是铅做的，有的认为是铁做的。于是他们从实验室借来磁铁吸一下，观察是否相吸。“吸一下”这一过程，属于科学探究环节中的（）

A . 猜想假设 B . 设计实验 C . 进行实验 D . 得出结论

3、保存不当的食品表面很容易发霉，霉菌的生活受哪些环境因素的影响呢?某实验小组进行了实验探究，有关叙述正确的是（）

组别	甲	乙	丙
实验处理	将烤干的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在25℃环境里	将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在25℃环境里	将新鲜的橘皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在0℃环境里
实验结果	不发霉	发霉	不发霉

A . 甲与乙两组实验探究的问题是温度对霉菌生活的影响 B . 该实验提示我们，低温和干燥有利于食品的储存 C . 甲与丙两组实验的结论是霉菌的生活需要适宜的温度 D . 霉菌是一种真菌，所有的真菌对人类生活都是有害的

4、科学实验设计，需要思考的问题程序有：

①从实际出发，设计合理的实验方案；②查阅收集资料，了解与课题有关的知识和经验；③针对研究的课题，明确实验的目的；④了解现有的仪器设备和可能的实验条件。一般情况下，上述问题程序的合理顺序是（）

A . ①②③④ B . ③②④① C . ②③④① D . ③①②④

5、小科的同桌看到小科新买的一支钢笔，因其外观呈银白色金属光泽，认为可能是由不锈钢材料制成。对小科同桌认为“钢笔外壳可能是由不锈钢材料制成的”这一描述，属于科学探究中的（）

A . 观察 B . 假设 C . 实验 D . 结论

6、每年的7月下旬至9月是吃回山西瓜的最佳时间。我们在购买西瓜时，习惯用手指来弹西瓜，根据发出的声音判断西瓜是否已经成熟，如右图所示。“用手指弹西瓜”属于科学探究中的（）

A . 提出问题 B . 建立假设 C . 获取事实与证据 D . 得出结论

7、小科在游览宁波植物园时提出了下列问题，其中不属于科学探究中的科学问题是（）

A . 为什么有些植物秋冬季节会落叶 B . 月季属于哪类植物 C . 湖上游船的票价是多少 D . 为什么夏季有些植物上方会被罩上黑色网罩

8、某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如表所示，该实验设计的不妥之处是（）

项目	水质	水量	水温	蛙卵数	孵出的蝌蚪数
甲组	河水	500mL	22℃	300个	280只
乙组	蒸馏水	500mL	10℃	300个	90只

A . 含有两个变量 B . 缺少对照实验 C . 蛙卵数过少 D . 结果不明显

9、环境污染日益严重、生活工作压力加大都严重威胁着人们的身体健康，使癌症患者比例逐年升高。在试验某种新药对治疗小白鼠的癌症是否有效时，以下方式将会产生最令人信服的结论的是（）

A . 给多只患癌症的小白鼠注射药物，并测定其中治愈的数目 B . 给同样数目患癌症的大白鼠和小白鼠注射药物，并比较两者治愈的数目 C . 给许多患癌症的小白鼠注射不同剂量的药物，测定每一组中治愈的小白鼠数目 D . 给许多患癌症的小白鼠注射药物，同时给另外相同数目患癌症的小白鼠注射等量的生理盐水，比较两组中恢复健康的小白鼠的数目

10、下列关于科学探究说法正确的是（）

A . 科学探究要研究的问题必须是研究者自己发现并提出的 B . 科学探究的实验结果就是所要探究问题的结论 C . 探究结果需要反复实验论证 D . 实验设计合理会得到预期结果

11、科研人员按如下步骤实验：①将香菇菌种经无菌操作后，等量接种到两份相同的培养基中；②把接种后的培养基，分别放在两个箱子中，在其中的一个箱子中央放入磁铁，另一个不放磁铁作为对照组；③每天观察测量并记录菌丝的长度。该实验要研究的问题是（）

A . 水分对香菇生长是否有影响 B . 培养基对香菇生长是否有影响 C . 磁场对香菇生长是否有影响 D . 光照对香菇生长是否有影响

二、填空题（共5小题）

1、某实验小组的同学要探究甲状腺激素对蝌蚪变态发育的影响，请你帮他们作出假设，并设计实验方案证明你的假设．

(1)提出问题：甲状腺激素对蝌蚪变态发育有什么影响？

作出假设：．

(2)实验材料及用具：15只同种并同时孵化的形状和大小相似的蝌蚪、新鲜水草、3个型号相同的玻璃缸、甲状腺激素、甲状腺抑制剂、提前晾晒了3～4天的自来水．

实验步骤：

第一步：将3个玻璃缸分别编号1号、2号、3号．

第二步：在三个玻璃缸中分别放入水和新鲜水草，然后在每个缸中各方5只蝌蚪．

第三步：在1号玻璃缸中加入，在2号玻璃缸中加入，

3号玻璃缸中不加药，作为．

第四步：向1号、2号玻璃缸连续投药七天，每天药量相同，喂养过程注意换水，喂饭粒少许．

第五步：记录每天观察结果．

实验现象：号玻璃缸中小蝌蚪最先完成变态发育，号玻璃缸中小蝌蚪最后完成变态发育，号玻璃缸中小蝌蚪居于二者之间．

得出结论：．

2、海鲜馆里有一道菜叫“西施舌（一种软体动物）炒九层塔（一种香料植物）”，媒体报道九层塔含有黄樟素。小明认为微量黄樟素会导致癌症(A)，于是他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物(B)。一年后，两组老鼠都没患癌(C)。

(1)上文中 A 应属于科学探究过程中的。

(2)本实验结果（填“符合”或“不符合”）假设。

(3)步骤 B 采用的是科学探究活动中常用的方法。

3、一种以地下茎繁殖为主的多年生野菊分别生长在海拔 10m、500m 和 1000m 的同一山坡上。在相应生长发育阶段，同一海拔的野菊株高无明显差异，但不同海拔的野菊随海拔的增高而显著变矮。为检验环境（主要指海拔）和遗传（指不同海拔的植株）因素对野菊株高的影响，请完成以下实验设计。

⑴实验处理：春天，将海拔 500m、1000m 处的野菊幼芽同时移栽于 10m 处。

⑵收集数据：要测量第二年秋天。

⑶预测支持下列假设的试验结果：

假设一野菊株高的变化只受环境因素的影响，实验结果是：移栽至 10m 处的野菊株高。

假设二野菊株高的变化只受遗传因素的影响，实验结果是：移栽至 10m 处的野菊株高。

4、如图表示了一种怀孕蜥蜴培养在不同温度下，所产幼仔的性别百分比。

(1)如果有10只蜥蜴出生于32℃ 的环境中，则雄性的数目最可能是

(2)根据图示信息，请提出一种合理的推断：。

5、请你仿照例子，针对现象提出一个恰当的问题。

(1)例：鱼在水中游动。

问题：鱼为什么会在水中游动？

①雨后出现彩虹。

问题：？

②秋天，有些树开始落叶了，有些树却终年常绿。

问题：？

(2)例：钢铁在潮湿的环境中易生锈。

问题：钢铁在什么条件下易生锈？

①种子在温暖的环境中易发芽。

问题：？

②湿衣服在有风的环境中易干。

问题：？

三、实验探究题（共3小题）

1、为探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答：

装置	甲	乙	丙	丁
场所	日光下	日光下	黑暗中	黑暗中
温度	23℃	23℃	23℃	23℃
棉华干湿状态	潮湿(含一定水分)	干燥	潮湿(含一定水分)	干燥
种子萌发数量	23	0	24	0

(1)跟据杨明同学的实验设计，可以推测，本实验探究了和光照是否是种子萌发所需要的环境条件。

(2)实验甲和乙对照，变量是，通过这组实验可以得出的结论是。

(3)根据实验甲和的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件。请说明理由：。

(4)实验设计中，实验甲和不能形成对照，原因是有个变量。

(5)如空气充足，甲实验中有2粒种子没有萌发，其可能的原因是。

2、科学探究的方式和过程是多种多样的，没有一成不变的模式，但具有一些基本要素，如：提出问题、提出假设、设计研究方案、实施方案(收集证据)、检验假设、报告与交流等。请回答下列有关科学探究的问题。

(1)提出问题：当你搬开花盆看到鼠妇(如图)时，鼠妇很快就爬走了。以下据此情景提出的几个问题，哪一个不够具体、明确？答：。

(1)

A . 鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？ B . 鼠妇为什么会爬走呢？ C . 鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗？

(2)提出假设：小明准备骑自行车外出时发现车胎瘪了。他感到很奇怪，昨天还是好好的，是什么地方出了问题呢？他运用自己对自行车了解的常识和经验想到，也许是车胎破了，也许是 (写出一条即可)。

(3)设计研究方案：为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出了三种实验方案，请判断哪个实验方案更能说明问题？答：。 (3)

A . 将甲、乙两组都进行灭菌，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下 B . 将甲组放在无菌条件下，乙组暴露在空气中 C . 将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组暴露在空气中

(4)实施方案：在进行“探究馒头在口腔中的变化”实验时，某同学用量筒先量取2毫升唾液倒入试管中，马上再用同一个量筒量取2毫升清水倒入另一只试管中，以形成对照。这种操作方式不够严谨，请加以改正：。

(5)报告与交流：为探究微量元素铁、锌对白玉蜗牛(如图)生长的影响，某兴趣小组选取体重相近的白玉蜗牛并分成三组，在相同的环境中进行喂养实验，记录结果如下表。

组别	数量(只)	实验开始时平均体重(克/只)	一段时间后平均体重(克/只)	增重(%)
普通饲料	10	25	31.4	25.6%
普通饲料＋铁	10	25	32.4	29.6%
普通饲料＋锌	10	25	36.5	46.0%

根据实验数据，可以得出的结论是。如果选取各一只白玉蜗牛做实验是否可以得出准确的结论？答：。为什么？答：。

3、阅读短文，将问题答案的序号填写在对应的横线上。

A.小华和小明中午赤脚在海边玩耍，觉得沙子很烫。

B.小华和小明跳到海水里游泳，感到海水比沙子凉快。

C.小华对小明说，为什么海水会比沙子凉很多?

D.小明说，可能是海水的温度比沙子低。

E.傍晚他们俩来到海边，仔细感觉沙子和海水的温度，发现沙子比海水凉。

F.小明说，为什么中午海水比沙子凉，傍晚沙子却比海水凉?

G.小华说，可能是海水和沙子吸(放)热的本领不一样。

H.小华和小明取同样质量的海水和沙子，在相同的条件下分别用酒精灯加热，记下相同时间内海水和沙子分别升高的温度值；移去酒精灯，再记下相同时间内它们降低的温度值。

I.小华和小明在笔记本上写道：实验数据表明，海水吸(放)热的本领比沙子强。

短文的叙述中：

(1)属于提出问题的有；

(2)属于描述实验过程的有；

(3)属于结论的有。

四、解答题（共1小题）

1、同学们为了探究提高栽培植物的产量的方法，做了一个实验：同学们选择大白菜作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别种植相同数量、生长状况相似的大白菜幼苗，温度和二氧化碳浓度的控制情况如下表所示：

温室	①	②	③
二氧化碳浓度	5.0%	5.0%	0.2%
温度	20℃	15℃	15℃

(1)如果选择①②两组进行对照实验，能研究（填“温度”或“二氧化碳浓度”）对栽培大白菜产量的影响。

(2)种植一段时间后，观察到第②组大白菜比第③组长得茂盛，可以说明：在相同的情况下，二氧化碳浓度越，栽培大白菜的产量就越。（填“高”或“低”）