浙教版科学八年级上第三章第2节人体的激素调节_试卷库

浙教版科学八年级上第三章第2节人体的激素调节

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共10小题）

1、与某种激素分泌过旺有关，情绪易激动，精神紧张，失眠，心跳过快。根据以上提供的信息，说的是哪种疾病的特征（）

A . 精神病 B . 甲亢 C . 糖尿糖 D . 忧郁症

2、你有坐过山车或高空荡秋千的经历吗？当身体悬空时，你会心跳加快、呼吸急促，肌肉紧绷甚至大声呐喊吗，这是分泌增多的结果（）

A . 生长激素 B . 甲状腺激素 C . 胰岛素 D . 肾上腺素

3、下列关于激素的说法不正确的是（）

A . 激素是人体各种腺体分泌的特殊物质 B . 激素是内分泌腺分泌的特殊物质 C . 激素在血液里含量极少 D . 激素对人体生理活动有重要的调节作用

4、对两只小兔做以下处理：甲兔去除甲状腺，乙兔定期注射甲状腺激素，一段时间后两只兔子的生长情况是（）

A . 甲兔生长发育正常，乙兔生长发育停止 B . 甲兔生长发育正常，乙兔体温较低，心跳较慢 C . 甲兔生长发育停止，乙兔食欲旺盛，但身体消瘦 D . 甲兔生长发育停止，乙兔行动迟缓，食欲不振

5、内分泌紊乱会引起一些疾病，下列与激素分泌无关的是疾病是（）

A . 侏儒症 B . 扁桃体炎 C . 糖尿病 D . 甲亢

6、人类有很多疾病是激素分泌异常引起的，在下列疾病中，主要是由于缺乏激素而引起的是（）

①甲亢②糖尿病③巨人症④呆小症⑤侏儒症

A . ②④⑤ B . ③⑤ C . ①③④ D . ①②③

7、台州濒临东海，人们很少患“大脖子病”，这是因为人们食用的海产品中含有丰富的碘，碘是合成某种激素的重要成分，该激素是（）

A . 胰岛素 B . 生长激素 C . 甲状腺激素 D . 肾上腺激素

8、某同学做了如下实验，能得出的结论是（）

步骤	实验操作	实验结果
1	取生长状态相同的健康小鼠若干，均分为A、B两组
2	A组小鼠注射适量的胰岛素溶液，B组注射等量的生理盐水	A组小鼠出现四肢无力，活动减少甚至昏迷等症状；B组活动状况无变化
3	分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液	A组小鼠症状缓解；B组活动状况无变化

A . 胰岛素是由胰脏分泌的 B . 胰岛素注射比口服效果好 C . 胰岛素能促进葡萄糖储存在肝脏中 D . 胰岛素具有降低血糖的作用

9、一患者经医院尿检，发现尿液中含葡萄糖，下列说法中错误的是（）

A . 胰脏分泌的胰岛素过多 B . 胰脏分泌的胰岛素不足 C . 血液中血糖的浓度高于正常值 D . 部分葡萄糖进入尿液中

10、下列关于激素分泌异常与相关病症不对应的是（）

A . 幼年时期生长激素分泌不足-侏儒症 B . 婴、幼儿时期甲状腺激素分泌不足-呆小症 C . 胰岛素分泌不足-糖尿病 D . 幼年时期生长激素分泌过多-肢端肥大症

二、填空题（共5小题）

1、激素是身体内产生的调节身体发育和活动的一类物质．

2、下图是人体的主要内分泌腺示意图，据图回答问题：

(1)甲状腺激素是由[ ] 分泌的，它的合成需要一种重要原料，缺乏该原料的婴幼儿会患。

(2)近年来，糖尿病患者呈上升趋势，该病是由于[ ] 分泌的激素不足造成的，这种激素的主要作用是。

(3)图中[ ] 分泌的激素能促进男性性器官的发育和第二性征的出现。

(4)在婴幼儿时期，[ ] 垂体分泌的不足，会患。

3、一日三餐我们所吃的食物中的糖类物质会在体内转变为葡萄糖进入血液，但我们的血糖含量并没有出现很大的波动，这是因为：当血液中葡萄糖含量上升时，胰岛素分泌增加，促使血糖含量；当血液中葡萄糖含量下降时又会减少分泌，使血糖含量，从而使血糖维持在正常的水平。

4、内分泌腺是一类没有的腺体，分泌物由腺体直接分泌进入腺体内的里，随输送到全身各处。

5、分析回答下列有关各种激素的问题：

(1)每周只需给年幼的侏儒症患者注射很少的，就会使患者生长发育速度明显加快。

(2)科学家在饲养正常蝌蚪的水中放入适量的甲状腺激素，过一段时间观察到的实验现象是。

三、解答题（共1小题）

1、如图所示为人体内血糖含量的调节过程示意图。

(1)在图中填上适当的词。

(2)血糖是指血液中的，它主要来自食物中的物质。

(3)血糖能稳定在一定的水平上，主要是因为在人体内各器官和系统是协调工作的，身体的某些方面发生变化，会引发其他的生理变化。例如饥饿时，血糖有可能降低，从而引发胰岛素分泌，这种变化能起到血糖含量的作用，使人体保持一种较为稳定的状态。

四、实验探究题（共4小题）

1、正常进餐后4小时测定甲、乙两人的血糖浓度，甲为0.14％，乙为0.1％，然后再给甲、乙两人分别口服100克葡萄糖，并每隔半小时测定一次血糖浓度，结果如图。

(1)甲、乙两人中糖代谢及其调节功能比较正常的是，理由是。

(2)在乙的血糖浓度变化中，实现bc段变化的途径之一是。

(3)造成甲的血糖浓度如图变化的原因可能是。

2、有科学家将生长情况相似的青蛙的蝌蚪分成两组，一组切除甲状腺，一组不作处理。如图所示为两组蝌蚪分别饲养一段时间后的生长曲线。

请根据图回答下列问题。

(1)摘除甲状腺的蝌蚪的生长曲线是 .

(2)造成两组蝌蚪的生长差异的原因是；

(3)这个实验可以说明。

3、肾上腺素和药物“心得安”都可以影响心理的活动，从而影响动物的代谢水平，学习小组用肾上腺素和“心得安”进行了如下实验。

【实验目的】探究心得安和肾上腺素对小白鼠代谢水平（耗氧量）的影响。

【实验材料】小白鼠若干只，肾上腺素，心得安，生理盐水，注射器，检测耗氧量的装置。

【实验步骤】①用生理盐水配制一定浓度的肾上腺素和心得安剂；

②选出大小、生长状况相同的小白鼠20只，平均分成4组，A、B、C组小白鼠按如表所示注射等量药剂（用+表示），而D组作为对照组应注射；

③将每只小白鼠分别置入检测耗氧量的装置中，将装置放在相同环境中，10分钟后记录每只小白鼠的耗氧量并求出各组的平均值，结果如表所示。

组别	注射药剂种类		耗氧量（×10³mL）
组别	心得安	肾上腺素	耗氧量（×10³mL）
A	+		1.7
B		+	2.5
C	+	+	2.1
D			2.0

【结果分析】

⑴为了直观比较各组小白鼠的耗氧量，甲、乙同学用了两种不同的图标来表示，你认为合理的是；

⑵实验表明，肾上腺素对动物代谢水平有作用，而心得安具有作用，因此心得安对肾上腺素和甲状腺功能亢进的患者都有很好的疗效。

4、生长激素能促进生长发育，生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射。某学习小组为了探究“生长激素能否口服？”设计了如下方案：

①将30只体长、体重相近的幼年小白鼠，平均分为甲、乙、丙三组。

②甲组定时饲喂普通食物；乙组定时饲喂等量添加了生长激素的普通食物；丙组定时饲喂等量普通食物并注射生长激素。

③重复步骤2的操作，一段时间后，测量并记录小白鼠的体长和体重。

(1)人体的生长激素是由分泌的。

(2)该实验设计分3组进行，每组样品都选用10只小鼠，主要是为了。

(3)一段时间后，比较各组小白鼠的体长和体重的平均值：丙组的数值最大，甲组和乙组的数值相比丙组都明显较小且基本相等，则该实验的结论是。