江苏省扬州市宝应县2020年数学中考一模试卷

年级: 学科: 类型:中考模拟 来源:91题库

一、单选题(共8小题)

1、若一元二次方程x2﹣2x+m=0有两个不相同的实数根,则实数m的取值范围是(    )
A . m≥1 B . m≤1 C . m>1 D . m<1
2、 的倒数是(    )
A . B . C . D .
3、将一副三角板按如图所示的位置摆放在直尺上,则∠1的度数为(   )

A . 60° B . 65° C . 75° D . 85°
4、十堰即将跨入高铁时代,钢轨铺设任务也将完成.现还有 米的钢轨需要铺设,为确保年底通车,如果实际施工时每天比原计划多铺设 米,就能提前 天完成任务.设原计划每天铺设钢轨 米,则根据题意所列的方程是(    )
A . B . C . D .
5、下列各式中,计算正确的是(   )
A . B . C . D .
6、如图,在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,点M为BC的中点,MN⊥AC于点N,则MN等于(    )

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A . B . C . D .
7、一个由圆柱和长方体组成的几何体如图水平放置,它的俯视图是(    )

A . B . C . D .
8、已知反比例函数 ,在下列结论中,不正确的是(      ).
A . 图象必经过点(1,2); B . 的增大而减少; C . 图象在第一.三象限 ; D . >1,则 <2 .

二、填空题(共10小题)

1、分解因式:2a3﹣8a=      
2、某品牌旗舰店平日将某商品按进价提高40%后标价,在某次电商购物节中,为促销该商品,按标价8折销售,售价为2240元,则这种商品的进价是      元.
3、关于 的分式方程 的解为正数,则 的取值范围是      .
4、若分式 有意义,则x的取值范围是       
5、已知不等式组 的解集为 ,则 的取值范围是      
6、如图,在平面直角坐标中,一次函数y=﹣4x+4的图象与x轴、y轴分别交于A、B两点.正方形ABCD的顶点C、D在第一象限,顶点D在反比例函数 (k≠0)的图象上.若正方形ABCD向左平移n个单位后,顶点C恰好落在反比例函数的图象上,则n的值是      .

7、中国“神威·太湖之光”计算机最高运行速度为1250000000亿次/秒,将数1250000000用科学记数法可表示为      .
8、如图,△ABC和△DCE都是边长为2的等边三角形,点B、C、E在同一条直线上,连接BD,则BD的长为      

9、如图所示,一次函数 为常数,且 )的图象经过点 ,则不等式 的解集为      

10、如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AM是BC边上的中线,sin∠CAM= ,则tan∠B=      

 

三、解答题(共10小题)

1、关于x的方程 有实数根,且m为正整数,求m的值及此时方程的根.
2、先化简,再求值 ,其中 满足
3、一种火爆的网红电子产品,每件产品成本 元、工厂将该产品进行网络批发,批发单价 (元)与一次性批发量 (件)( 为正整数)之间满足如图所示的函数关系.

(1)直接写出 之间所满足的函数关系式,并写出自变量 的取值范围;
(2)若一次性批发量不超过 件,当批发量为多少件时,工厂获利最大?最大利润是多少?
4、如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,E为CD的中点,连接AE、BE,BE⊥AE,延长AE交BC的延长线于点F.

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求证:

(1)FC=AD;
(2)AB=BC+AD.
5、   
(1)计算:|﹣ |+(﹣1)2019+2sin30°+( 0
(2)解方程:
6、在平面直角坐标系中,一次函数的图象与坐标轴围成的三角形,叫做此一次函数的坐标三角形.例如,图中的一次函数的图象与x,y轴分别交于点A,B,则△OAB为此函数的坐标三角形.

(1)求函数y= x+3的坐标三角形的三条边长;
(2)若函数y= x+b(b为常数)的坐标三角形周长为16,求此三角形面积.
7、已知电视发射塔BC,为稳固塔身,周围拉有钢丝地锚线(如图线段AB),若AB=60m,并且AB与地面成45°角,欲升高发射塔的高度到CB′,同时原地锚线仍使用,若塔升高后使地锚线与地面成60°角,求电视发射塔升高了多少米?(即BB′的高度)

8、如图,帆船A和帆船B在太湖湖面上训练,O为湖面上的一个定点,教练船静候于O点,训练时要求A、B两船始终关于O点对称.以O为原点,建立如图所示的坐标系,x轴、y轴的正方向分别表示正东、正北方向.设A、B两船可近似看成在双曲线y= 上运动,湖面风平浪静,双帆远影优美,训练中当教练船与A、B两船恰好在直线y=x上时,三船同时发现湖面上有一遇险的C船,此时教练船测得C船在东南45°方向上,A船测得AC与AB的夹角为60°,B船也同时测得C船的位置(假设C船位置不再改变,A、B、C三船可分别用A、B、C三点表示).

(1)发现C船时,A、B、C三船所在位置的坐标分别为A(            )、B(            )和C(            );
(2)发现C船,三船立即停止训练,并分别从A、O、B三点出发沿最短路线同时前往救援,设A、B两船的速度相等,教练船与A船的速度之比为3:4,问教练船是否最先赶到?请说明理由.
9、数学课上,李老师出示范了如下框中的题目.

小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答:

(1)特殊情况,探索结论

当点E为AB的中点时,如图1,确定线段AE与DB的大小关系.请你直接写出结论:AE      DB(填“>”、“<”或“=”);

(2)特例启发,解答题目

解:题目中,AE与DB的大小关系是:AE      DB(填“>”、“<”或“=”).理由如下:

如图2过点E作EF∥BC,交AC于点F;(请你完成以下解答过程)

(3)拓展结论,设计新题

在等边三角形ABC中,点E在直线AB上,点D在直线BC上,且ED=EC.若△ABC的边长为1,AE=2,求CD的长(请你直接写出结果).

10、如图(1),矩形ABCD的一边BC在直角坐标系中x轴上,折叠边AD,使点D落在x轴上点F处,折痕为AE,已知AB=8,AD=10,并设点B坐标为(m,0),其中m>0.

(1)求点E、F的坐标(用含m的式子表示);
(2)连接OA,若△OAF是等腰三角形,求m的值;
(3)如图(2),设抛物线y=a(x-m-6)2+h经过A、E两点,其顶点为M,连接AM,若∠OAM=90°,求a、h、m的值.
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