浙江省宁波市海曙区2020-2021学年七年级上学期科学第一次质量检测试卷_试卷库

浙江省宁波市海曙区2020-2021学年七年级上学期科学第一次质量检测试卷

年级：学科：类型：月考试卷来源：91题库

一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个正确答案）（共25小题）

1、如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（）

A .

B .

C .

D .

2、下列现象属于保护色的是（）

A . 变色龙的体色随着环境的变化而变化 B . 黄蜂腹部有黄黑相间的斑纹 C . 枯叶蝶停留时，形体像枯叶 D . 竹节虫体形似竹节

3、下列现象不属于自然现象的是（）

A . 电闪雷鸣 B . 雨后彩虹 C . 大雁南飞 D . 天问一号升空

4、用科学的方法解决问题时，首先要做的是（）

A . 设计方案 B . 推论 C . 观察 D . 实验

5、用温度计测量烧杯中水的温度，下图所示的几种做法中正确的是（）

A .

B .

C .

D .

6、有一种会跳舞的玩具，只要对它不停的拍手或唱歌，它就会跳个不停，这种玩具工作时需要依靠的能量是（）

A . 太阳能 B . 化学能 C . 声能 D . 电能

7、蜡烛的火焰分为外焰、内焰、焰心三部分，其中温度最高的是（）

A . 内焰 B . 外焰 C . 焰心 D . 无法确定

8、测量误差是指（）

A . 测量值与真实值之间的差异 B . 测量时发生误差 C . 测量工具损坏引起偏差 D . 由测量方法错误引起偏差

9、下列说法不正确的是（）

A . 一切物质都有能量 B . 信息高速公路是一条公路 C . 自然界由各种物质组成 D . 物质在不断运动和变化中

10、体温计可以离开被测物体读数，这是因为（）

A . 体温计的测温泡和玻璃管之间有一段特别细而且弯曲的管 B . 体温计的测温泡装的是水银 C . 体温计的测温泡容积大而玻璃管又很细 D . 体温计的测量范围小

11、某同学用最小刻度是厘米的刻度尺测量讲台的宽度，他记录的数据合理的是（）

A . 60.50cm B . 605.0mm C . 0.605m D . 60.5dm

12、下列情况中，物质的质量会改变的是（）

A . 一块铝变成铝壶 B . 一块冰融化成水 C . 一台仪器被带到月球上 D . 自行车轮胎日久磨损

13、某小组在探究“蚯蚓的运动”中，作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙纸上运动速度更快，可是实验结果却相反。对此该小组应（）

A . 放弃自己的实验结果 B . 进一步查找资料并重新作出假设 C . 适当修改实验结果以保持与原有假设一致 D . 不管实验结果，直接根据假设得出结论

14、有蚂蚁和草莓两种生物，如果蚂蚁会爬到草莓的根上，并据此探究蚂蚁和草莓之间的关系。探究过程的第一步应该是（）

A . 观察蚂蚁在草莓上的行为 B . 作出蚂蚁吃草莓根的假设 C . 提出蚂蚁是否吃草莓的问题 D . 记录蚂蚁是否吃草莓根情况

15、调节托盘天平平衡时，发现指针偏向刻度盘的右侧，这时该（）

A . 向右移动游码 B . 在右盘中添加砝码 C . 将平衡螺母向右调 D . 将平衡螺母向左调

16、凭你的生活经验，下列表述不正确的是（）

A . 我们上课的教室长为100cm B . 两只鸡蛋的质量约为100g C . 某中学生百米赛跑的成绩时15s D . 余姚夏天的气温曾达到过40℃

17、用一只用后没有甩过的体温计给病人测体温,示数为38.3℃,则病人的体温是（）

A . 一定高于38.3℃ B . 一定低于38.3℃ C . 可能高于38.3℃ D . 可能等于38.3℃,也可能低于38.3℃

18、下列单位换算中，正确的换算过程是（）

A . 5.2米＝5.2米×100厘米＝520厘米 B . 5.2米＝5.2×100厘米＝520厘米 C . 5.2米＝5.2米×100＝520厘米 D . 5.2米＝5.2×100＝520厘米

19、某同学在测量某物体质量时，将物体放右盘砝码放左盘，1克以上用砝码，1克以下用游码，其读数为10.4g。那么，该物体的实际质量是（）

A . 10.8 g B . 10.4 g C . 10.0 g D . 9.6 g

20、为了比较准确地测出一堆相同规格的小橡胶垫圈的数量（估计为1000个），最好采用的方法为（）

A . 将这些垫圈叠在一起用刻度尺量出总厚度L,再量出一个垫圈的厚度L₁ ， L/L₁即为垫圈总数。 B . 将这些垫圈叠在一起用刻度尺量出总厚度L,再量出10个垫圈的厚度L₁₀ ， 10L/L₁₀即为垫圈总数。 C . 用天平测出这些垫圈的总质量M，再测出一个垫圈的质量M₁ ， M/M₁即为垫圈总数 D . 用天平测出这些垫圈的总质量M，再测出10个垫圈的质量M₁ ， 10M/M₁₀即为垫圈总数

21、小狗像它的父母，这是因为（）

A . 生物具有生殖的基本特征 B . 生物具有遗传的基本特征 C . 生物具有应激性的基本特征 D . 生物具有生长和发育的基本特征

22、从冰箱中取出的冰块正在熔化，此时的温度是（）

A . 3℃ B . －2℃ C . －5℃ D . 0℃

23、无毒蛇体表有着与有毒蛇相似的花纹，这种现象属于（）

A . 保护色 B . 拟态 C . 警戒色 D . 模仿

24、下列属于生物的是（）

A . 恐龙化石

B . 馒头上长出的白霉

C . 慢慢长大的钟乳石

D . 会唱歌的机器人

25、一只温度计刻度均匀但示数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中示数为95℃；放入冰水混合物中，示数为5℃；把该温度计悬挂在教室的墙壁上，其示数为32℃。教室的实际温度是（）

A . 30℃ B . 40℃ C . 31℃ D . 36℃

二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共40分）（共10小题）

1、科学上，把一个标准大气压下，冰水混合物的温度规定为 ℃，水的沸点定为 ℃，将冰水混合物的温度与沸水之间的温度等分为份，每一份就是 ℃。

2、探索自然的奥秘，我们常要用到、等重要方法。

3、通常，对同一长度，可以用的方法来减小由于观察估计不准确造成的误差。某同学用一把最小刻度为1mm的刻度尺，先后5次测量同一个物体的长度，所记录的数据分别为14.31cm、14.30cm、14.3cm、14.75cm、14.32cm。在这些数据中，读数不符合要求的是，读数错误的是，最终，被测物体的长度值应取。

4、完成以下单位换算：

(1)1.6m = mm = μm = nm；60dm = m；

(2)2t = kg； 35g = kg； 500mg = g；

(3)5min= s； 45min = h；

5、写出下列各图中测量仪器的读数：

(1)图1中，所用的刻度尺的分度值是，测得物体的长度是。

(2)图2中体温计的示数是。此人体温（填“正常”或“不正常”）。

6、测量物体的质量时，在称量的过程中（填“能”或“不能”）再调节平衡螺母。应采用加减砝码或游码来使天平平衡。

7、与非生物相比，生物具有许多基本的特征。例如，生物能通过产生后代，以保证生物种族的延续；幼年生物成长为成年个体，这是因为生物能进行和发育；还能对外界刺激做出反应，这就是；生物能产生与自身相似的子代，这是由于生物具有的功能，但子代之间或子代与亲代之间或多或少地存在着差异，这是由于生物的造成的。

8、能量可以从一种形式转化为另一种形式。双手迅速摩擦，双手会发热，还会发出声音，在这个过程中，能转化为能和能。

9、左图是我国哈尔滨某一天的气温，它是；右图是同一天海南的气温，它是。

10、根据大熊猫、蚯蚓、鲫鱼、猎豹四种动物的特点，请回答：

(1)鱼有许多适应水中生活的特征，其主要是用呼吸，用鳍游泳；

(2)生物生活或居住的地方叫做_ __。以上四种动物中，不属于陆生动物的是，一般，陆生动物有发达的附肢支撑身体，有防止散失的身体表面，这些都是对陆地环境的一种。

三、实验探究题（本大题共3小题，每空2分，共30分）（共3小题）

1、在做了“观察虾的形态结构及其对水生环境的适应”实验后，小科完成了下列有关河虾的问题：

(1)河虾的身体分为和两部分；

(2)虾身体有外壳，功能是；

(3)虾有5对游泳足和对步行足。

2、用托盘天平称量物体的质量。

(1)把天平放在水平台面上，将移到横梁标尺左端零点后，发现指针指在分度盘的左边（如图甲所示），接下来应向（选填“左”“右”）调节平衡螺母使横梁平衡，横梁平衡的标志是。

(2)调节完成后，将物体放在左盘，在右盘中增减砝码，并通过移动游码，再次使天平横梁平衡。这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙所示。

则物体的质量为。

3、春雨潇潇，滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”，而福建省是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：①在一个花盆里播10粒的大豆种子，等它们长成幼苗后做实验；②向食醋中加清水，配制成“模拟酸雨”。③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象。实验结果：几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡。请你回答下列问题：

(1)此实验中小宇同学提出的问题是；

(2)作出的假设是；

(3)小宇同学制定的计划中（填“有”或“没有”）设置对照组；

(4)如果需要，你认为下列哪一组可以做为其对照组（填字母） (4)

A . 同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水 B . 同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，不喷洒清水，也不喷洒“模拟酸雨” C . 同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中 D . 同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温环境中

(5)根据小宇的实验结果，你得出的结论是；

(6)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，这种想法（填“正确”或“不正确”），理由是。