浙教版科学八年级上册水和水的溶液单元检测卷（基础）_试卷库

浙教版科学八年级上册水和水的溶液单元检测卷（基础）

年级：学科：类型：单元试卷来源：91题库

一、单选题（共15小题）

1、下列说法正确的是（）

A . 溶液都是无色透明、均一、稳定的混合物 B . 配制溶液时，搅拌溶液可以增大溶质的溶解度 C . 汽油可以洗去衣服上的油污，是因为油污能溶解在汽油中 D . 将10％的硝酸钾溶液倒出一半，剩余溶液中溶质的质量分数为5％

2、衣服上沾有碘很难洗净，碘在下列四种不同溶剂中的溶解性如表所示，由表可知，能最快洗净衣服上溶质的碘污渍且对人体无害的是（）

溶质	碘
溶剂	水	酒精	汽油	苯(有毒)
溶解性	微溶	可溶	易溶	易溶

A . 水 B . 酒精 C . 汽油 D . 苯

3、地球上的水循环主要包括陆地内、海洋内、海陆间三种类型，这三种水循环都包括的环节是（）。

A . 地表径流 B . 蒸发和降水 C . 地下径流 D . 下渗和蒸腾

4、下列一些生活中常见的液体，属于溶液的是（）

A . 牛奶 B . 碘酒 C . 泥水 D . 墨汁

5、科学研究中常用图象来表示两个量(x，y)之间的关系，以使研究的问题变得直观明了。下列两个量之间的关系不符合如图所示的是（）

A . 一定浓度溶液中，溶质质量与溶液质量的关系 B . 固体的溶解度与温度的关系 C . 物体受到的浮力与排开液体质量的关系 D . 物体受到的浮力与其排开液体体积的关系

6、如图所示，为电解水时，水分子分解过程示意图，关于对该图理解的叙述中，错误的是（）

A . 在化学变化中分子可分 B . 水是由氢元素和氧元素组成的 C . 水中含有氢分子和氧分子 D . 原子是化学变化中最小粒子

7、20℃时，取甲、乙、丙、丁四种纯净物(不与水反应)各20g，分别加入到四个各盛有50g水的烧杯中，充分溶解，其溶解情况如右表，则下列说法正确的是（）

物质	甲	乙	丙	丁
未溶解固体的质量/g	4.2	2	0	9.2

A . 所得四杯溶液都是饱和溶液 B . 丙溶液的溶质质量分数最大 C . 20℃时四种物质溶解度的关系为：丙>丁>甲>乙 D . 四杯溶液中溶剂的质量大小为：丙溶液>乙溶液>甲溶液>丁溶液

8、目前人们利用的淡水资源是（）

A . 河流水和湖泊水 B . 冰川水和地下水 C . 河流水和深层地下水 D . 河流水、湖泊淡水及浅层地下淡水

9、甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示。将①②两支试管中的甲、乙饱和溶液（均有少量未溶解的固体）放进盛有热水的烧杯里，升高温度后，下列有关说法正确的是（）

A . 甲的溶解度大于乙的溶解度 B . ①②两溶液均变为不饱和溶液 C . ①溶液质量增加，②溶液质量减少 D . ①溶液中溶质的质量分数大于②溶液

10、放有适量水的烧杯置于水平桌面上。将一木块浸没到水中一定深度后撤去外力，木块开始上浮，如图所示，最后漂浮，且有五分之二体积浸入水面。下列叙述中，正确的是（）

A . 在露出水面之前，木块所受浮力不变 B . 在露出水面之前，木块所受浮力等于木块的重力 C . 木块在浸没和漂浮两种情况下，水对烧杯底的压强相同 D . 木块的密度为0.6克/厘米³

11、图中小球受到的浮力的方向是（）

A . 1 B . 2 C . 3 D . 4

12、在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，把它分别置于甲、乙、丙三种不同的液体中，铅笔静止时的情形如图所示，则铅笔分别在三种液体中受到的浮力F的大小和三种液体的密度ρ之间的关系正确的是（）

A . F_甲<F_乙<F_丙， ρ_甲<ρ_乙<ρ_丙 B . F_甲>F_乙>F_丙， ρ_甲>ρ_乙>ρ_丙 C . F_甲＝F_乙＝F_丙， ρ_甲<ρ_乙<ρ_丙 D . F_甲＝F_乙＝F_丙， ρ_甲>ρ_乙>ρ_丙

13、近年来，中国为了维护领海主权，在南海放置浮标以监测水位变化，监测发现，从夏季到冬季，海水温度下降，体积收缩。此过程中，若浮标体积保持不变，则浮标受到的（）

A . 浮力变大，露出体积变小 B . 浮力变小，露出体积变大 C . 浮力不变，露出体积变大 D . 浮力不变，露出体积变小

14、如图所示，将一个生鸡蛋放入盛有清水的烧杯中，然后逐渐向水里添加食盐并轻轻搅动，观察发生的现象。图中大致反映鸡蛋所受浮力的大小F_浮与液体密度ρ_液关系的图像是（）

A .

B .

C .

D .

15、下列做法与“五水共治”行动相符合的是（）

A . 使用含磷洗衣粉洗衣服 B . 及时拧紧水龙头 C . 为了环境卫生应该将生活垃圾倒入大海 D . 为了村民的饮水安全，工业废水不要排入村边的河中，但可排入较远的河流中

二、填空题（共6小题）

1、实验室有下列物质：①食盐水，②钡餐，③牛奶，④血液，⑤肥皂水，⑥泥水，⑦色拉油分散在水中，⑧色拉油分散在汽油中，⑨碘酒。

(1)请给上述物质归类（填序号）：属于溶液的是，属于悬浊液的是，属于乳浊液的是。

(2)它们都属于。

2、根据你所学的水的相关知识，回答下列问题。

(1)“生命吸管”（如图所示）是一种可以随身携带的小型水净化器，里面装有网丝，并注入了活性炭和含碘树脂等。其中活性炭起到和过滤的作用。

(2)节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是 (填字母)。 (2)

A . 用漱口杯接水刷牙 B . 不间断地边流水边洗衣 C . 用淘米水和洗菜水浇花 D . 用喷灌、滴灌的方法浇灌农田

3、如图进行水的电解实验，已知氢氧化钠在水的电解实验中，只起到增强水的导电性作用。

(1)开始反应前a、b两管内都充满溶液．关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，则a管中产生的气体是，写出电解水的文字表达式。

(2)若实验中用4%的氢氧化钠溶液100g，通电一段时间后，氢氧化钠溶液溶质质量分数变为5%，则分解水的质量为 g。

4、小刚家里养了几条金鱼，一天，他看到一条体积约为50厘米³的金鱼停在水下20厘米处，这时金鱼受到水的浮力约是 N。过了一会儿，金鱼游到水下30厘米处，这时(忽略体积变化)它受到的浮力是（填“变大”、“变小”或“不变”）

5、如图是配制50克质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程示意图

(1)B操作，在称量中发现指针偏向右边，接下来的操作是；

(2)E操作中玻璃棒的作用是。

(3)如果配制过程中出现以下情况，可能导致所配溶液的溶质质量分数偏大的是。 (3)

A . 所用氯化钠药品不纯 B . 量取水时俯视读数 C . 配完后将溶液转移至试剂瓶时洒出了一些 D . 将量好的水从量筒里倒入烧杯时，酒出一些水

6、水的循环示意图中，序号①②③④表示水循环的主要环节(如图)，据图完成下列问题：

(1)序号②表示水循环中的环节；

(2)下列三个地区，水循环最活跃的是 (填字母)。 (2)

A . 冰川广布的南极大陆 B . 地表裸露的沙漠地区 C . 森林覆盖良好的水库区

三、实验探究题（共2小题）

1、

如图所示是小新同学验证阿基米德原理的一个实验过程图：

(1)如果是你做这个实验，为了减小误差，则图中的操作步骤顺序为　　．

(2)图中　两个步骤是为了测量浮力的大小．

(3)下面是小新同学实验时设计的表格及填写的实验数据

实验次数	物重 G/N	物体浸没水中测力计示数F/N	桶与排出水总重G₁/N	空桶重 G₀/N	浮力 F_浮/N	排开水重 G_排/N
1	1.2	0.7	1.1	0.6	0.5	0.5
2	2.0	1.5	1.0	0.6	0.5	0.4
3	2.4	1.7		0.6	0.7	0.7

①请你将该表格第三行数据补充完整．

②小新同学在进行数据分析时，发现第二次实验数据与其他两次反映的规律不相符，为了得到结论，他将第二次实验中G₁的数据改为1.1N，G_排的数据改为0.5N．

请你对他的做法进行评估：；

如果是你，对这种情况采用的做法是：．

2、在实验探究过程中，如果有多种因素同时影响某一实验结果，当我们要探究其中的一种因素时，就要保持其他因素保持不变，以探究此种因素对实验结果的影响。

完成实验探究：哪些因素影响固体物质在水中的溶解度？

因素1：溶质的种类

在实验中要改变的因素是：溶质的种类

要保持不变的因素是：温度

操作步骤：在常温下，用量筒各量取5mL蒸馏水，分别加入①、②、③三支试管中，再分别加入氯化钠、硝酸钾、氢氧化钙各2g，振荡，观察各物质的溶解情况。

实验现象：试管①中有少量氯化钠未溶，试管②中硝酸钾全部溶解，试管③中有多量氢氧化钙未溶。

实验结论：

因素2：温度（以硝酸钾为例）

在实验中要改变的因素是：

要保持不变的因素是：溶质的种类（硝酸钾）

操作步骤：用量筒各量取用量筒各量取5mL蒸馏水，分别加入①、②、③三支试管中，再分别加入5g硝酸钾晶体，将试管①保持在常温下，将试管②加热并保持在40℃，将试管③加热并保持在60℃，振荡，观察各试管中硝酸钾的溶解情况。

实验现象：试管①中有多量硝酸钾未溶，试管②中有少量硝酸钾未溶，试管③中硝酸钾全部溶解。

实验结论：在不同温度下，固体物质（硝酸钾）在水里的溶解度（填“相等“或”不相等）。

四、解答题（共5小题）

1、

如图，将含有一空心铝球的冰块投入平底水槽中，冰块内空心铝球的体积V_铝=10cm³ ，当冰块（含空心铝球）悬浮时，排开水的体积V_排=45cm³ ．冰全部熔化后，浸没在水中的空心铝球沉入水底，已知冰的密度ρ_冰=0.9×10³kg/m³ ，求：

(1)冰块（含空心铝球）在水中悬浮时的重力；

(2)空心铝球最终对水槽底部的压力大小．

2、“配置一定质量分数的溶液”是一个重要的实验，实验过程如下：

(1)现要配置5%的盐水200克，则应称取食盐克。若在称量过程中，天平的指针出现了如图所示的情况，该如何处理？

A.取出一些食盐 B.增加砝码或向右移动游码

(2)一位同学最后所配溶液的质量分数小于5%，可能的原因是 (2)

A . 食盐中含有杂质 B . 将量筒中的水倒入烧杯时还有部分残留 C . 砝码生锈 D . 食盐还未溶解完

(3)现准备将这些盐水稀释为0.9%的生理盐水，需加多少水？（通过计算说明，结果保留一位小数。）

3、已知10℃时食盐水溶质的质量分数和密度的关系如表：

溶质的质量分数	10%	15%	20%	23%
密度(克/厘米³)	1.07	1.11	1.15	1.18

(1)下列会导致所配制的溶液的溶质质量分数偏小的有 (填序号)。

①氯化钠固体不纯②溶解时烧杯内壁有水珠，不干燥

③量取水时俯视读数④装瓶时，有少量溶液洒出

(2)取20%的食盐水100毫升。配成10%的食盐水，需要加水多少克?

4、电解水实验中，为了增加水的导电性，可在水中加入一定量的稀硫酸。

(1)a试管收集到的气体是，验证气体的方法是。

(2)某次实验中，将10克10%的稀硫酸倒入盛有90克水的烧杯中混合均匀得A溶液，则A溶液中溶质的质量分数为多少？

5、小明同学对一个金属块进行了两次测量：第一次如图甲所示，用细线系住金属块挂在弹簧测力计上，弹簧测力计的读数为2.7N。第二次如图乙所示，让金属块浸没在盛水的杯子中，这时弹簧测力计的读数为1.7N。(g取10N/kg)

(1)求金属块在水中受到的浮力。

(2)求金属块的体积。

(3)通过进一步计算，结合下表所列的某些金属的密度，说明金属块是何种金属。

金属	金	铜	铁	铝
密度/×10³kg·m^－3	19.3	8.9	7.8	2.7