华师大版初中科学九年级上学期 2.3重要的碱(第2课时)_试卷库

华师大版初中科学九年级上学期 2.3重要的碱(第2课时)

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、夯实基础（共3小题）

1、

小金通过图示装置验证CO₂能与NaOH发生化学反应。推注射器活塞向充满CO₂的集气瓶中注入过量20%的NaOH溶液，振荡集气瓶后打开止水夹。

(1)打开止水夹后观察到的现象是。

(2)反应后将集气瓶中混合物过滤，所得溶液中除CaCl₂外，还存在的溶质有。

2、向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至恰好完全反应，反应前后溶液中存在的离子种类如图所示(其中“

”“

”表示不同离子)。则下列说法正确的是（）

A . 〇表示氯离子 B .

表示钠离子 C .

可用适量硝酸银溶液和足量稀硝酸进行检测 D . 此反应的实质是

和

结合生成水分子

3、某兴趣小组为了研究露置于空气中的纯净生石灰(CaO)变质情况，进行了如下实验：

①称取生石灰25g，将其露置于空气中。

②一段时间后，称量发现质量增加了4g。

③将变质的“生石灰”溶于足量的稀盐酸，产生的气体全部通过足量的浓硫酸后，再通入足量的氢氧化钠溶液中，充分反应后称得氢氧化钠溶液的质量增加2.2g。回答下列问题：

(1)变质的“生石灰”与稀盐酸反应生成二氧化碳的质量为 g。

(2)组成变质的“生石灰”中碳酸钙的质量为 g。

(3)生石灰露置于空气中质量增加的原因是，故实验室中的生石灰应保存。

二、能力提升（共3小题）

1、在Ca(OH)₂的饱和溶液中加入下列物质，冷却至室温，溶液的pH没有改变的是（）

A . CO₂ B . CaO C . Cu(NO₃)₂ D . HCl

2、小华将一张滤纸在某指示剂中浸泡后晾干，用蘸有氢氧化钠溶液的玻璃棒在上面写“化学”两字，立刻显红色。再将其悬挂于铁架台上，并在滤纸的下方(如图)放置一盛有某溶液的烧杯，过一会儿，发现红色的字消失，则滤纸上的指示剂和烧杯中的溶液分别是（）

选项	A	B	C	D
滤纸上的指示剂	酚酞试液	酚酞试液	石蕊试液	石蕊试液
烧杯中的溶液	浓氨水	浓盐酸	浓氨水	浓盐酸

A . A B . B C . C D . D

3、实验室有一变质的氢氧化钠样品[样品中只含碳酸钠(Na₂CO₃)杂质，且成分均匀]，为测量样品中Na₂CO₃的质量分数，小明进行了如下实验。

①取质量、大小相同的3个烧杯，分别加入一定质量分数的稀盐酸100g；

②向上述3个烧杯中分别加入3 份质量不同的样品；

③充分反应后，再用电子天平称量烧杯及烧杯内物质的总质量(假设产生的气体完全逸出)。实验数据记录见表：

	实验一	实验二	实验三
反应前稀盐酸＋烧杯质量/g	150	150	150
反应前固体样品质量/g	4	8	12
反应后烧杯内物质＋烧杯质量/g	m	155.8	158.7

已知实验中发生的化学反应：

NaOH＋HCl=NaCl＋H₂O

Na₂CO₃＋2HCl=2NaCl＋H₂O＋CO₂↑

(1)分析表中数据，写出判断实验二中的样品已完全反应的理由：。

(2)表中的m值为。

(3)根据实验二的数据计算样品中Na₂CO₃的质量分数。

三、拓展创新（共2小题）

1、已知苹果汁中含有柠檬酸(属于一种酸，它与氢氧化钠反应生成柠檬酸钠，与氢氧化钙反应生成柠檬酸钙)。某校九年级(1)、(2)两班同学做常见酸和碱与指示剂反应的实验，使用试剂如图所示，实验后废液分别集中到废液缸中。某研究小组对此废液进行了检测，结果如表中所示：

废液来源	检测方法	观察到的现象
⑴班	观察废液颜色	废液呈无色
⑵班	观察废液颜色	废液呈红色

请你根据以上实验现象判断，下列对废液成分的说法中错误的是（）

A . (1)班实验后的废液中可能含有柠檬酸 B . 废液中一定含有的物质只有柠檬酸钠 C . (2)班实验后的废液成分中肯定没有柠檬酸 D . (2)班实验后的废液中肯定含有氢氧化钠或氢氧化钙中一种或两种

2、为探究CO₂与NaOH溶液发生的反应，某兴趣小组尝试用不同的方式进行实验。

【查阅资料】

Ⅰ.20℃时，几种物质在水中的溶解度见表：

物质	Na₂CO₃	NaHCO₃	Ca(OH)₂	Ba(OH)₂
溶解度/g	21.5	9.6	0.165	3.89

Ⅱ.本实验条件下，Na₂CO₃溶液和NaHCO₃溶液的pH分别约为11.0和8.5。

【实验探究】

(1)实验一：小雨取一充满CO₂的矿泉水瓶，加入一定量的水，立即拧紧瓶盖，振荡，发现瓶子变瘪；小雨另取一相同的充满CO₂的矿泉水瓶，向其中加入与水等体积的NaOH溶液，立即拧紧瓶盖，振荡，得到溶液X，此时观察到的现象是。实验中，小雨采用两只矿泉水瓶做对比实验的目的是。

(2)实验二：为检验CO₂与NaOH溶液反应的产物，小亮取实验一所得溶液X少许，向其中滴加BaCl₂溶液，有白色沉淀产生，该反应的化学方程式为，实验中不宜将BaCl₂溶液换成CaCl₂溶液的原因是。

(3)实验三：小华取实验一所得溶液X少许，向其中加入过量的BaCl₂溶液，振荡，静置，取上层清液，滴入1滴酚酞试液，发现溶液呈 _色，证明溶液X中有NaOH剩余。实验中，小华没有直接向少量溶液X中滴入酚酞试液，理由是。

(4)实验四：兴趣小组将CO₂持续通入一定浓度一定量的NaOH溶液中，用数字化实验技术测定反应过程中溶液的pH和温度变化，结果如图甲、乙所示。

图甲中，BC段发生反应的化学方程式为。

图乙中，DE段温度变化的原因是。

(5)【反思感悟】实验从CO₂减少、NaOH减少，Na₂CO₃生成等物质的变化，以及转化等视角多维度探究CO₂与NaOH发生了反应，对于现象不明显的化学反应，可以通过现代技术手段进行数据测定，实现反应过程的“可视化”。