华师大版初中科学九年级上学期 2.3重要的碱(第1课时)
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、夯实基础（共4小题）
1、下列有关氢氧化钠的说法，错误的是（ ）
A . 氢氧化钠俗称烧碱
B . 氢氧化钠有强烈的腐蚀性
C . 氢氧化钠水溶液能使紫色石蕊试液变红
D . 氢氧化钠能去油污，厨房碱性清洁剂中含有氢氧化钠
2、下列有关氢氧化钠的叙述，不正确的是（ ）
A . 氢氧化钠易吸收空气中的水蒸气，可作某些气体的干燥剂
B . 氢氧化钠的潮解属于化学变化
C . 氢氧化钠暴露在空气中质量增大且变质
D . 氢氧化钠可用于造纸、纺织、制肥皂等工业中
3、下列物质的性质与用途的对应关系错误的是（ ）
| 选项 | 性质 | 用途 |
| A | 氢氧化钙呈碱性 | 改良酸性土壤 |
| B | 浓硫酸具有脱水性 | 干燥氧气 |
| C | 稀盐酸能与某些金属氧化物反应 | 除铁锈 |
| D | 氢氧化钠能发生潮解 | 干燥氮气 |
A . A
B . B
C . C
D . D
4、区分实验室中下列各组物质，所采用的两个方法(或原理)都正确的是（ ）
| 选项 | 区分的物质 | 操作方法(原理) |
| A | 稀盐酸和碳酸 | ①滴加酚酞试液观察 ②滴加石蕊试液观察 |
| B | 稀盐酸和稀硫酸 | ①滴加硝酸银溶液观察 ②溶于水触摸烧杯 |
| C | 氢氧化钠和氢氧化钙 | ①分别加水，触摸烧杯 ②放空气中一段时间后观察 |
| D | 食盐水和白糖水 | ①尝味道 ②滴加硝酸银溶液观察 |
A . A
B . B
C . C
D . D
二、能力提升（共2小题）
1、
将一套如图所示的密闭装置放在天平上，使天平平衡，经过一段时间后出现的情况是（ ）
A . 指针偏左，食盐溶液一定变浓，烧碱变质
B . 指针偏左，食盐溶液一定变浓，烧碱潮解
C . 指针偏右，食盐溶液一定变浓，烧碱潮解
D . 指针偏右，食盐溶液一定饱和，烧碱潮解
2、下列图像能正确反映其对应关系的是（ ）
A . 向氢氧化钠溶液中加水稀释 
B . 浓硫酸敞口放置一段时间 
C . 向饱和石灰水中加入少量生石灰 
D . MnO2对过氧化氢溶液分解的影响 
B . 浓硫酸敞口放置一段时间
C . 向饱和石灰水中加入少量生石灰
D . MnO2对过氧化氢溶液分解的影响
三、拓展创新（共1小题）
1、已知氢氧化钙和氢氧化钠都能与二氧化碳反应，少量二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，反应产物为碳酸钠和水；少量二氧化碳通入澄清石灰水中能产生明显的现象。于是小明同学提出了一个问题： ？
小明同学联想到在“固体碘溶解在酒精中”的实验时，酒精作为溶剂能溶解固体碘。酒精能否溶解氢氧化钠和碳酸钠呢？小明查阅资料并通过实验获知，氢氧化钠不与酒精发生化学反应，但能溶解在酒精中形成无色透明的溶液，氢氧化钠的酒精溶液与氢氧化钠的水溶液化学性质相似，碳酸钠不与酒精反应也不溶于酒精。
至此，小明同学对自己提出的问题有了清晰的解决方案。
⑴小明同学的解决方案是 。
⑵写出解决方案中涉及的化学方程式： 。