华师大版初中科学七年级上学期2.4 生物分类的方法（第1课时）
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、基础保分练（共6小题）
1、松子(松树种子)和枇杷是深受市民喜爱的食物。松树属于裸子植物，枇杷属于被子植物，其分类的依据是（ ）
A . 松子与枇杷的味道
B . 种子外有无果皮包被
C . 叶的形状
D . 松子与枇杷的颜色
2、小华同学根据某一分类标准已对7种动物中的6种进行了简单的分类(见下表)，下列叙述正确的是（ ）
| 待区分的生物 | 大雁、野兔、蝗虫、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鲫鱼 |
| 类别1 | 青蛙、大雁、野兔 |
| 类别2 | 蝗虫、蚯蚓、蜘蛛 |
A . 其分类标准是胎生还是卵生
B . 其分类标准是体温是否恒定
C . 应该将鲫鱼划分到类别1中
D . 其分类标准是足的数量多少
3、如图中1～4表示某些生物概念之间的关系，下列不符合图中所示关系的是（ ）
A . 1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4蜥蜴
B . 1孢子植物、2苔藓植物、3蕨类植物、4紫菜
C . 1种子植物、2裸子植物、3被子植物、4水杉
D . 1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4涡虫
4、观察如图，阴影部分表示图中4种动物的共同特征，这一特征是（ ）
A . 体外受精
B . 体温恒定
C . 无性生殖
D . 体内有脊柱
5、考拉是澳大利亚的国宝，以桉树叶为食，当地人称它“克瓦勒”，意思是“不喝水”。它性情温顺，体态憨厚，反应极慢，皮肤上长有毛发，靠肺呼吸，用母乳喂养幼仔。根据这些特点考拉可归类为 ，这类动物体温 。
6、请将下列生物所属类别和特征的对应编号填入表格内。
类别：①鱼类 ②节肢动物 ③腔肠动物 ④藻类植物 ⑤苔藓植物 ⑥被子植物
特征：a.用鳃呼吸，用鳍游泳 b.辐射对称，有口无肛门 c.身体分节，有外骨骼 d.种子有果皮，最高等 e.无根、茎、叶 f.有茎和叶，根是假根
| 名称 | 草鱼 | 蝗虫 | 水螅 | 水绵 | 葫芦藓 | 向日葵 |
| 类别 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
| 特征 | a | b | c | d | e | f |
二、技能提升练（共4小题）
1、如果你想了解蜜蜂的结构特点和生活习性，从下列哪本书中查找最方便（ ）
A . 《生物学》
B . 《昆虫学》
C . 《节肢动物学》
D . 《无脊椎动物学》
2、调查法是科学探究的一种常用方法。科学活动课上，小燕同学调查校园里的生物，记录了若干观察笔记，其中正确的是（ ）
A . 按形态结构分，草地上的蚂蚁、花丛中的蝴蝶都属于无脊椎动物
B . 孢子植物轻易可以找到，如：葫芦藓、蘑菇等
C . 干燥的水泥路上有许多蜗牛在爬行
D . 道路两边笔直的银杏树，果实早已成熟
3、甲、乙两同学根据不同的分类标准对下列动物进行了简单的分类，如表所示。
| 甲 | 乙 | ||
| 类别 | 动物名称 | 类别 | 动物名称 |
| 1 | 燕子、野兔 | 1 | 燕子、青蛙、野兔、鱼 |
| 2 | 蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鱼 | 2 | 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛 |
如果甲的分类依据是“是否恒温”，那么乙的分类依据是（ ）
A . 有无脊椎骨
B . 有无触角
C . 有无坚硬的外壳
D . 卵生或胎生
4、如图所示为五种常见动物，请回答问题。
(1)A身体分为头、胸、腹三部分，它的体表有 ，有保护和防止体内水分蒸发的作用。
(2)E与D相比，它在生殖发育方面的特点是胎生和 。
(3)依据动物身体内脊柱的有无，可将B、C、D、E归为 动物。除这种归类方法外，你还可以依据 将图中五种动物归为两类。