浙教版科学八年级上第一章第2节水的组成_试卷库

浙教版科学八年级上第一章第2节水的组成

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一、单选题（共9小题）

1、在四川汶川大地震中，很多同胞失去了宝贵的生命.在这些遇难同胞中，有很多人不是被石块压死，而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死，说明了水对于我们生命的延续是如此的重要，下列关于水的说法中正确的是（）

A . 冰的密度小于水的密度 B . 水由氢气和氧气组成 C . 生活废水不会污染江河 D . 淡水资源取之不尽

2、下列关于水的叙述中正确的是（）

A . 水电解后生成氢气和氧气，所以水是由氢气和氧气组成的 B . 标准大气压下，水的沸点是100℃，所以水沸腾时温度一定是100℃ C . 蒸馏水不含杂质，所以长期饮用蒸馏水有益健康 D . 水能溶解很多物质，所以水是一种良好的溶剂

3、下列有关电解水的实验说法不正确的是（）

A . 水在直流电作用下能分解成氢气和氧气 B . 电解水时正极产生的气体比负极产生的气体体积大 C . 电解水时，通常加入少量硫酸或氢氧化钠，是为了增强水的导电性 D . 电解水实验说明物质通过化学反应可以再分

4、如图所示，是某同学正在完成的电解水实验，当正极产生了 10mL 气体时，他发现负极产生的气体体积是 22mL，于是他对该现象的产生作出了如下解释，其中不可能的是（）

A . 氧气比氢气更易溶于水 B . 氧气与电极发生了化学反应 C . ①管漏气了 D . ②管漏气了

5、如图是教材中用来表示电解水过程的示意图(其中“

)分析示意图,可作出的正确判断是（）

A . 常温常压下水可以发生分解反应 B . 电解水的最终产物是H、O原子 C . H原子是图示微粒中的最小微粒 D . O原子只有在通电条件下才能转化为O₂分子

6、在水电解实验中，得到以下结论，其中正确的是（）

A . 水是由氢气和氧气组成的 B . 水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的 C . 在水中氢原子和氧原子的个数比为 2∶1 D . 水是由氢原子和氧原子构成的

7、水通电分解时没有发生变化的是（）

A . 水的化学性质 B . 构成水分子的原子种类 C . 水分子的组成和结构 D . 水分子的个数

8、用如图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：

①向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性；②乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃；③甲试管内产生的气体能燃烧；④甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为2：1；以上描述中正确的是（）

A . ①②③④ B . ③ C . ①②③ D . ①②

9、如图所示，为电解水时，水分子分解过程示意图，关于对该图理解的叙述中，错误的是（）

A . 在化学变化中分子可分 B . 水是由氢元素和氧元素组成的 C . 水中含有氢分子和氧分子 D . 原子是化学变化中最小粒子

二、填空题（共5小题）

1、根据电解水实验装置图回答下列问题：

(1)指出电源的正、负极：A是。

(2)通常在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的：

(3)该实验可以说明，水在通直流电的条件下，生成了两种不同的气体，请书写其文字表达式：。说明水由。

2、如图所示为水电解实验示意图，请据图回答下列问题：

(1)怎样用实验来检验b管中产生的气体？

(2)电解水的文字表达式：

3、如图是电解水的实验装置，通电后，两电极上都有气体放出。

(1)试管B得到的气体是，检验该气体的方法是。该实验说明水是由组成的。

(2)这个反应的文字表达式为。

(3)如图是电解水的微观模型示意图，可以从中获得信息是。（回答两点）

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4、如图是水电解的过程示意图。

水的电解与我们在说的电离的本质区别是。

从图中我们可以得出的三条科学结论是：；；。

5、如图是电解水的简易装置：

(1)在图中的电源上A是极(填“正”或“负”)

(2)试管1与试管2中气体体积比为；在相同条件下试管1内气体的溶解度大于试管2内气体的溶解度，实验中测得结果比理论值偏 (填“小”或“大”)。

(3)根据上述实验可以得出：水是由和组成的。

(4)写出该反应的文字表达式。

三、实验探究题（共3小题）

1、如图是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。试回答下列问题：如图

(1)若甲试管中生成气体B，则B是气，b应接电源的极。

(2)如果该实验中产生氧气的体积是8毫升，则生成氢气的体积是毫升。

(3)该实验可以说明，水在通直流电的条件下，生成了两种不同的气体，请书写其文字表达式：。

2、为了探究水的组成，某同学利用如图装置进行实验。通电一段时间后，两电极上都有气泡产生。

(1)接通直流电源后，D管产生气体是。

(2)如果D管内产生气体的体积为5毫升，则C管内产生气体的体积为毫升。

(3)若某同学在C管收集到的气体体积偏大，其原因不可能的是（） (3)

A . 氧气比氢气更易溶于水 B . 氧气与电极发生化学反应 C . C管漏气 D . D管漏气

3、如图是电解水的实验装置，据图回答

(1)电解一段时间后，试管的水位下降快，它和另一端试管内的气体体积比为。

(2)如何检验A试管内的气体。

(3)在实际试验中，氢气和氧气的体积比往往略大于2：1，试推测原因可能是。

(4)电解水时往往要加入硫酸或氢氧化钠，目的是。

(5)写出该反应的用文字表达式，由上述实验证明了。

四、解答题（共2小题）

1、氢是一种洁净能源，燃烧值为1.43×10⁸焦/千克。地球上的氢多以化合态（主要是水）形式存在。在开发氢能源时，若用电解水的方法获得氢气（在20千伏，500安时，24小时可电解水9吨），问此法是否有价值？

2、在做水电解生成氢气和氧气的实验中，由于纯水不导电，因而不能用纯水做电解实验，而是用稀硫酸溶液等，实验才能成功。

(1)现有五组学生分别用60克10%的硫酸溶液通电来测定水的组成，实验中硫酸不发生分解，下面是其中四组同学各自实验后获得的数据，你认为合理的是。

组别	氧气体积（毫升）	氢气体积（毫升）	终止实验时硫酸的质量分数
甲组	80	160	10％
乙组	180	90	10％
丙组	140	278	11％
丁组	200	100	11％

(2)若另有戊组同学实验后测得终止实验时硫酸的质量分数为12％，求该组同学实验过程中电解的水的质量（要求写出计算过程）。