浙教版科学2020年八升九暑假衔接训练：第3讲 模型与符号
年级： 学科： 类型：复习试卷 来源：91题库
一、单选题（共11小题）
1、如图是电解水的微观示意图，从中获得的信息正确的是（ ）
A . 1个水分子由1个氧原子和一个氢分子构成
B . 反应前后分子的种类和数目没有改变
C . 同种原子可以结合成分子，不同种原子也可以结合成分子
D . 化学变化中，分子可分为原子，原子还可以再分成更小的微粒
2、下图是表示气体分子的示意图，图中“○”“●”分别表示两种不同的原子，其中表示混合物的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
3、氧化汞受热时的变化可用下图表示，据图得出下列结论中错误的是（ ）
A . 这一变化是化学变化
B . 氧化汞是由氧化汞分子构成的
C . 汞是由汞分子构成的
D . 这一变化说明：在化学变化中原子不能再分
4、下图为某化学反应的微观示意图，“●”和“○”分别代表不同元素的原子，该反应可能是（ ）
A . 2CO＋O2 
2CO2
B . 2H2＋O2 2H2O
C . CH4＋2O2 2H2O＋CO2
D . 2Mg＋O2 2MgO
2CO2
B . 2H2＋O2 2H2O
C . CH4＋2O2 2H2O＋CO2
D . 2Mg＋O2 2MgO
5、建立模型是学习科学的重要方法，在理解化学反应的本质时往往引入模型。下图是某反应的微观模型，有关该模型的叙述中，不正确的是（ ）
A . 反应前后原子种类不变
B . 反应前后分子种类改变
C . 
是保持氧气化学性质的微粒
D . 
和 
化学性质相似
是保持氧气化学性质的微粒
D . 和 化学性质相似
6、氧化汞受热时的变化可用下图表示。据图得出的下列结论中。错误的是（ ）
A . 氧化汞受热时能分解成汞和氧气
B . 原子是化学变化中的最小粒子
C . 分子在化学变化中可以再分
D . 汞是由分子构成的
7、下图表示的是气体分子的模型，图中○和●分别表示不同元素的原子，其中表示化合物模型的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
8、下列图片中，不属于模型的是（ ）
| | | | |
| A.细胞结构图 | B.禁止停车标识 | C.地球仪 | D.甲烷分子 |
A . A
B . B
C . C
D . D
9、下列图标中属于消防安全标志的是（ ）
A . ①②
B . ③④⑤
C . ①③⑤
D . ②④
10、下列科学家的科学研究中，没有用到模型的是（ ）
A . 欧姆定律 
B . α粒子轰击原子 
C . DNA双螺旋结构 
D . 磷元素 
B . α粒子轰击原子
C . DNA双螺旋结构
D . 磷元素
11、如图是用来表示物质间发生化学变化的模型示意图，图中“ 
、 
”分别表示两种不同元素的原子。能用该示意图表示的反应是（ ）
、 ”分别表示两种不同元素的原子。能用该示意图表示的反应是（ ） 
A . 2H2+O2 
2H2O
B . 2H2O 
2H2↑+O2↑
C . 2CO+O2 
2CO2
D . H2+Cl2 
2HCl
2H2O
B . 2H2O 2H2↑+O2↑
C . 2CO+O2 2CO2
D . H2+Cl2 2HCl
二、填空题（共6小题）
1、从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法．如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图．(“ 
”表示氧原子，“ 
”表示氢原子)
”表示氧原子，“ ”表示氢原子)
请回答：
(1)下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是_____(填写序号)． (1)
A . 分子的数目增多了
B . 分子变小了
C . 分子间的距离变小了
D . 分子的种类发生了改变
(2)从变化I的微观过程可分析出，该变化的实质是 ．
2、阅读有关科学发展的材料，回答相关的问题。
原子结构认识史：
“实心球模型”(道尔顿)→“西瓜模型”(汤姆生)→“核式结构模型”(卢瑟福)→“分层模型”(玻尔)→……
科学家对原子内部结构的研究仍在继续。但也有科学家质疑：原子内部的微粒真的无限可分吗？
(1)科学家在探索原子结构内部奥秘时，在不断的实验中重建模型，下列有关模型的说法，合理的是 。 (1)
A . 模型是在实验和发现中不断修正和完善的
B . 模型一定是研究对象本身的放大或缩小，不可改变
C . 建立模型有助于我们认识和理解许多自然事物的本质
(2)根据以上信息，谈谈你对科学发展的认识： (写出一点即可)。
3、如图所示是电解水的过程中水分子分解的示意图。
(1)从微观粒子角度而言，水通电时，水分子分裂成 和 ，分裂出来的 又重新组合成 ，它们不再有水的化学性质。可见， 是保持水的化学性质的最小微粒。
(2)由该实验可知，分子由 构成， 是化学变化中的最小粒子。分子和原子的本质区别是 。
4、常见的分子模型的形象表示方法有2种：球棍模型、比例模型。
(1)请你写出下图乙烷对应的模型。
(2)能清楚地反映乙烷分子里碳、氢原子的大小和相对位置的是（ ） (2)
A . 球棍模型
B . 比例模型
5、从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法．如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图．(“ 
”表示氧原子，“ 
”表示氢原子)
”表示氧原子，“ ”表示氢原子) 
请回答：
(1)下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是_____(填写序号)． (1)
A . 分子的数目增多了
B . 分子变小了
C . 分子间的距离变小了
D . 分子的种类发生了改变
(2)从变化I的微观过程可分析出，该变化的实质是 ．
6、建立适当的模型来反映和代替客观对象，可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。
(1)图甲是水分子电解模型图，根据所学知识可判断该模型图中缺少了 。
(2)从图甲模型中可以看出化学反应的实质是 。
(3)图乙是水中各元素质量分数模型，请在图丙中建立甲烷(CH4)中各元素质量分数模型。