2015-2016学年陕西省延安市黄陵中学高一上学期月考生物试卷_试卷库

2015-2016学年陕西省延安市黄陵中学高一上学期月考生物试卷

年级：学科：生物学类型：月考试卷来源：91题库

一、选择题（共40小题）

1、生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（　　）

A . 组成肽键的化学元素不同 B . 组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同 C . 氨基酸排列顺序不同 D . 蛋白质的空间结构不同

2、没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是（　　）

A . 大肠杆菌与蓝藻 B . 大肠杆菌与病毒 C . 大肠杆菌与酵母菌 D . 酵母菌与病毒

3、从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（）

A . 原子、分子、细胞器、细胞 B . 细胞、组织、器官、系统 C . 元素、无机物、有机物、细胞 D . 个体、种群、群落、生态系统

4、在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（）

A . 变大、变少、变暗 B . 变大、变多、变亮 C . 变小、变多、变暗 D . 变小、变多、变亮

5、分析多肽E和多肽F得到以下结果（单位：个），多肽E和多肽F中氨基酸的数目最可能是（）

元素或基团	C	H	O	N	氨基	羧基
多肽E	201	348	62	53	3	2
多肽F	182	294	55	54	6	1

A . 199和181 B . 340和281 C . 58和53 D . 51和49

6、下列生物具有细胞结构的是（）

A . 甲烷杆菌 B . 疯牛病病原体 C . 噬菌体 D . 乙肝病毒

7、下列关于蓝藻的叙述中，不正确的是（）

A . 其细胞壁的主要成分是纤维素 B . 没有染色体 C . 其核外物质没有核膜包被着 D . 细胞中只有一种细胞器核糖体

8、下列说法正确的是（）

A . SARS病毒能够单独完成各种生命活动 B . 细菌本身不能够单独完成各种生命活动 C . 多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动 D . 生命活动离不开细胞

9、钓鱼岛是中国的固有领土！我国美丽富饶的钓鱼岛和钓鱼岛周围海域中所有的巴浪鱼，在生命系统的结构层次分别属于（）

A . 生态系统和种群 B . 群落和种群 C . 生态系统和群落 D . 群落和个体

10、非典型性肺炎曾给我国乃至全世界带来了巨大的灾难，经各国科学家的不懈努力已经查明引起该病的生物是一种新型冠状病毒，我们认为这种病毒是生物的主要理由是（）

A . 它能进行独立的新陈代谢 B . 它能通过增殖繁衍后代 C . 它具有完整的细胞结构，能独立完成各项生命活动 D . 它的组成元素中含有C，H，O

11、组成细胞的各种化学元素中，最基本元素、微量元素可以分别用下图中的哪些字母表示（）

A . e、b B . a、e C . d、e D . a、d

12、C，H，N 3种元素在组成人体的化学成分中，质量分数共占73%左右，而这3种元素在组成岩石圈的化学成分中，质量分数还不到1%．这一事实说明（）

A . 生物界和非生物界具有统一性 B . 生物界和非生物界具有差异性 C . 这3种元素是组成人体的主要元素 D . 生物界和非生物界的组成元素是完全不同的

13、下列有关组成生物体元素和化合物的叙述，正确的是（）

A . 组成生物体的化学元素中，碳元素的含量最多 B . 多肽都含有C，H，O，N，P五种种元素 C . 活细胞的化合物中，蛋白质的含量最高 D . RNA由核糖核苷酸连接而成，也可以贮存遗传信息

14、形成蛋白质分子结构的层次，从小到大依次是（）

①氨基酸 ②C，H，O，N等元素 ③氨基酸脱水缩合

④一条或几条多肽链连接在一起 ⑤多肽 ⑥蛋白质．

A . ②→①→③→④→⑥→⑤ B . ①→②→③→④→⑥→⑤ C . ②→①→⑥→③→④→⑤ D . ②→①→③→⑤→④→⑥

15、在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上，生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等，关于它们的叙述中正确的是（）

①它们共同构成一个生态系统 ②它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群

③它们中的动物是一个生物群落 ④它们中的所有生物构成群落．

A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①④

16、下列各组生物属于原核生物的是（）

A . 噬菌体和衣原体 B . 衣藻和放线菌 C . 蓝藻和支原体 D . 细菌和霉菌

17、肝脏细胞中，含量最多的化合物是（）

A . 胆汁 B . 水 C . 肝糖原 D . 蛋白质

18、组成生物体最基本的元素是（）

A . C B . O C . H D . N

19、下列元素中，哪个是生物体内微量元素（）

A . Fe B . Ca C . Mg D . S

20、生物体的生命活动离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者．下列属于血红蛋白生理功能的是（）

A . 运输氧气 B . 构成细胞膜的主要成分 C . 携带遗传信息 D . 催化细胞内的化学反应

21、加热可使血红蛋白变性，原因是高温导致其（）

A . 分子量发生变化 B . 基因发生改变 C . 氨基酸序列发生改变 D . 空间结构发生改变

22、下列关于细胞学说及其内容的叙述，不正确的是（）

A . 建立者是施莱登、施旺 B . 一切动植物都由细胞发育而来 C . 新细胞可以从老细胞中产生 D . 揭示了生物体结构的多样性

23、人体内，参与免疫反应的蛋白质是（）

A . 血红蛋白 B . 组蛋白 C . 肌动蛋白 D . 抗体

24、下列关于有关组成生物体化学元素的论述，正确的是（）

A . 组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多 B . 人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大 C . 组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到 D . 不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似

25、下列关于鉴定葡萄糖、花生油和豆浆时所用的试剂即出现的颜色正确的是（）

A . 斐林试剂（砖红色）、双缩脲试剂（紫色）、苏丹Ⅲ染液（红色） B . 斐林试剂（砖红色）、苏丹Ⅲ染液（紫色）、双缩脲试剂（红色） C . 苏丹Ⅲ染液（红色）、双缩脲试剂（紫色）、斐林试剂（砖红色） D . 斐林试剂（砖红色）、苏丹Ⅲ染液（橘黄色）、双缩脲试剂（紫色）

26、在化合物叶绿素、血红蛋白、甲状腺激素中含有的特有的元素分别是（）

A . N，S，P B . Mg，Fe，I C . N，P，S D . I，Fe，Mg

27、下列关于“碳是生命的核心元素”，“没有碳，就没有生命”的叙述，错误的是（）

A . 碳元素在生物体内含量最多 B . 组成细胞的重要有机物都含有碳元素 C . 组成蛋白质的氨基酸是以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架 D . 组成多糖的单糖是以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架

28、科学家培育出一种类似于细菌的“人造细胞”．这种简单的“细胞”并不是真正的生命体，不能分裂和分化，但能连续数日生成蛋白质．下列关于蛋白质的叙述中，正确的是（）

A . 蛋白质是肽链以一定方式形成的具有复杂空间结构的高分子化合物 B . 每种蛋白质都由20种氨基酸组成 C . 每种蛋白质都含有C，H，O，N，S，Fe等元素 D . 氨基酸种类、数量和排列顺序都相同的蛋白质是同一种蛋白质

29、图甲、乙、丙为组成生物体的相关化合物，乙为一个由α、β、γ三条多肽链形成的蛋白质分子，共含271个氨基酸，图中每条虚线表示由两个巯基（﹣SH）脱氢形成一个二硫健（一S﹣S﹣）．下列相关叙述不正确的是（）

A . 甲为组成乙的基本单位，且乙中最多含有20种甲 B . 由不同的甲形成乙后，相对分子量比原来少了4832 C . 核酸的基本单位可用图丙表示，并且只存在于细胞核中 D . 如果甲中的R为C₃H₅0₂ ，则由两分子甲形成的化合物中有16个H

30、如图表示一分子的胰岛素原在切去甲肽（图中箭头表示切点）后，可转变成由α、β两条肽链构成的有活性的胰岛素（图中数字表示氨基酸序号）．下列正确的是（）

A . 胰岛素分子至少含有两个游离的氨基和两个游离的羧基 B . 该分子彻底水解将产生51种氨基酸 C . 胰岛素含有50个肽键，可与双缩脲试剂产生紫色反应 D . 构成胰岛素分子的基本单位是核苷酸

31、在下列实验中，试管内容物变成蓝色的是（）

试管号	试管内容物	条件	检验
1	2mL浆糊+2mL纯唾液	37℃10min	3滴碘液
2	2mL浆糊+2mL清水	37℃10min	3滴碘液
3	2mL浆糊+2mL稀释10倍唾液	37℃10min	3滴碘液
4	2mL浆糊+2mL纯唾液	0℃10min	3滴碘液
5	2mL浆糊+2mL纯唾液+2滴浓HCl	37℃10min	3滴碘液

A . 1、2、3 B . 2、3、4 C . 3、4、5 D . 2、4、5

32、某20肽中有天冬氨酸4个（R基为﹣CH₂COOH），分别位于5、6、15、20位（如图）；肽酶X专门作用于天冬氨酸羧基端的肽键，肽酶Y专门作用于天冬氨酸氨基端肽键．下列有关叙述中，正确的是（）

A . 该20肽至少含有20个肽键 B . 若氨基酸的平均分子量为a，则该20肽的分子量为20a C . 肽酶X完全作用后产生的多肽共含有氨基酸19个 D . 肽酶Y完全作用后产生的多肽中O原子数比20肽多4个

33、生物界形形色色、丰富多彩的直接原因是（）

A . 蛋白质分子的多样性 B . 核苷酸种类的多样性 C . DNA分子的多样性 D . 氨基酸分子的多样性

34、有一条多肽链，分子式为C_xH_yO_pN_qS，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸，分析推算可知，水解得到的赖氨酸个数为（）

A . p﹣q+1 B . p﹣q C . q﹣p﹣1 D . q﹣p+1

35、下面是某蛋白质的肽链结构示意图（图甲，其中数字为氨基酸序号）及部分肽链放大图（图乙），请根据图判断下列叙述中不正确的是（）

A . 该蛋白质中含有两条肽链、49个肽键 B . 图乙中含有的R基是①②④⑥⑧ C . 从图乙中可推知该蛋白质至少含有4个游离的羧基 D . 该蛋白质只有加工形成一定的空间构象后才具有生物活性

36、有一种“十五肽”的化学式为C_xH_yN_zO_dS_e（z＞15，d＞16）．已知其彻底水解后得到下列几种氨基酸：下列有关说法中不正确的是（）

A . 水解可得e个半胱氨酸 B . 水解可得 $\text{[math]}$ 个天门冬氨酸 C . 水解可得z﹣14个赖氨酸 D . 水解时消耗14个水分子

37、参与形成某三十九肽的氨基酸中，有丙氨酸4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的肽链（如图），下列有关该过程的叙述，错误的是（）

A . 肽键数目减少了8个 B . 新生的4条肽链总共至少有4个氨基 C . 如果新生的4条肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在﹣R（侧链基团）上 D . 4条肽链若重新连接成一条长链将脱去3个水分子

38、绿色荧光蛋白简称GFP，最初是从维多利亚多管发光水母中分离出来的结构蛋白．其相关数据如图所示，下列有关叙述正确的是（）

A . 该蛋白质含有2条肽链 B . R基上的氨基有16个 C . 该肽链水解时，水中氢的去向是形成氨基 D . 在合成该物质时相对分子量减少了2250

39、用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片．当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示．如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多（）

A .

B .

C .

D .

40、①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤．如图所示是在显微镜下观察到的几个图形，要图1转化成图2，所列ABCD四种操作顺序中，正确的应是（）

①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋

③调节光圈 ④转动转换器

⑤移动玻片

A . ①②③④⑤ B . ④③② C . ⑤④③② D . ④⑤①③

二、简答题（共5小题）

1、如图为某生物的细胞结构模式图，据图回答：

(1)该细胞为生物细胞，判断的理由是．

(2)该细胞与植物叶肉细胞相比，所共有的结构包括[ ] 、[ ] 、[ ] 、[ ] ．（[]内填序号），与叶肉细胞比较最大的不同点是．

(3)该生物绝大多数种类是（自养/异养）生物

(4)该生物的遗传物质DNA存在于[ ] 中．

2、根据“生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验，回答下列问题：

(1)实验原理是依据生物组织中的有机物与某些化学试剂所产生的反应，鉴定生物组织中某种有机物的存在．

(2)鉴定花生子叶中存在脂肪，所用的试剂是；若用物理方法鉴定脂肪的存在，烘烤花生种子后，把子叶放在白纸上用手指挤压，纸上后出现透明的油迹，说明子叶含有．

(3)鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，先向试管内注入2mL黄豆组织样液；然后向试管内加入2mL双缩脲试剂A，摇匀；再向试管内加入3～4滴双缩脲试剂B，摇匀．为什么只加3～4滴双缩脲试剂B而不能过量？．

(4)鉴定蛋清组织中存在蛋白质时，为何充分稀释？．

(5)做鉴定可溶性还原糖和蛋白质的实验时，在鉴定之前，可以留出一部分样液，以与鉴定后的样液的颜色变化作之用，这样会增强说服力．

3、从某种真核细胞中提取大量的核糖体，放入含下列几种物质的培养液里，假设培养液里含有核糖体完成其功能（合成蛋白质）所需要的一切物质和条件．请回答：

(1)实验中，核糖体的功能就是把上述物质中的[ ] 通过方式合成多肽（蛋白质）．（[]内填序号）

(2)实验得到的蛋白质可用试剂鉴定，呈现色，其原因是该化合物中所含有的与该试剂发生了颜色反应．

(3)上述有机物（若每种只取一个）合成的直链多肽含有个氨基和个羧基，称为肽，合成的直链多肽可能有种．

(4)实验中，若检测到某一直链多肽含2012个N原子，则该多肽最多含有个肽键．肽键的化学结构式是．

(5)如果得到的蛋白质的肽链（若只一条）长度不变，组成它的氨基酸的种类和数目也不变，改变其中的，就可以改变该蛋白质的性质．

(6)实验结果分析，培养液中生成了多种产物，这说明了蛋白质分子的结构具有，这种结构特点决定了．

4、小麦的生长发育需要多种矿质元素，请设计实验证明镁元素是小麦的必需元素．

材料用具：完全营养液甲、缺镁的完全营养液乙、适当的容器和固定材料、长势相似的小麦幼苗、含镁的无机盐．

(1)方法步骤：

①将长势相似的小麦幼苗分成数量相同的两组，编号A，B；

②将A组幼苗放在缺镁的完全营养液乙中培养，；

③将两组小麦幼苗放在相同的适宜环境中培养数天，观察．

(2)实验预期．

(3)从科学研究的严谨角度出发，为进一步证实A，B两组小麦生长状况的差异是由于镁元素供应不同引起的，还应增加的实验步骤是在缺镁的完全培养液中加入一定量的含镁的无机盐，若一段时间后小麦幼苗恢复正常，其结果是．

5、根据图回答问题：

(1)图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于．

(2)一只蝉在生命系统的结构层次中属于．

(3)所有的螳螂在生命系统的结构层次中属于．

(4)所有的生物组成．

(5)图中属于原核生物的是，属于自养生物的是，含有染色体的是．