浙教版科学 八年级上册 3.5 体温的控制 同步练习
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共10小题）
1、恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于 ( )
A . 恒温动物耗氧少
B . 恒温动物需要的食物少
C . 恒温动物更适应环境变化
D . 恒温动物所需要的能量少
2、早产儿出生后，往往被安置在育婴箱中进行监护，这主要是由于 ( )
A . 早产儿质量较轻，体质差
B . 早产儿从母体获取的养料不够多
C . 避免早产儿被病菌感染
D . 早产儿体温调节机制发育不完善
3、在暑期军训中，进行队列训练时，一女生恶心呕吐，出现昏厥现象，下列处理不正确的是 ( )
A . 用冷水浸湿毛巾敷在头部
B . 原地用人工呼吸进行抢救
C . 给病人服用人丹、十滴水等
D . 用30℃酒精擦身降温
4、关于生物体温调节的方式，下列叙述错误的是 ( )
A . 蛙、蛇在天气寒冷时，会增加活动量来产热
B . 人类在天气炎热时，皮肤血管扩张，流人皮肤的血液量增多，可以散热
C . 小狗在天气寒冷时，肌肉颤抖，可以产热
D . 水牛在天气炎热时，食欲减退、活动迟缓，可以减少体热产生
5、
如图表示人体皮肤的结构，在炎热环境中，加快散热依靠其中的（ ）
A . 1和2
B . 1和4
C . 3和5
D . 2和3
6、小明在1000米中长跑测试中，大汗淋漓，此时小明（ ）
A . 皮肤血管舒张，散热增加
B . 皮肤血管舒张，散热减少
C . 皮肤血管收缩，散热增加
D . 皮肤血管收缩，散热减少
7、下列动物中体温恒定的动物（ ）
A . 田鼠
B . 蟾蜍
C . 蝗虫
D . 蛇
8、人体各器官产热情况如图所示。据图分析，正常人在运动情况下主要的产热器官是（ ）
A . 脑
B . 内脏
C . 骨骼肌
D . 其他器官
9、小芳安静地在教室里听课，主要产热的部分是（ ）
A . 内脏
B . 内脏和肌肉、皮肤一起产热
C . 肌肉、皮肤
D . 内脏和肌肉、皮肤都没有产热
10、下列有关人体体温调节的叙述错误的是（ ）
A . 人体正常的体温大约是37℃
B . 一天中，人体的体温会随时间波动
C . 人体体温的调节主要依赖于神经系统和激素的共同调节
D . 在炎热的天气下，为了增加散热，人体皮肤血管会收缩，汗腺分泌增加
二、填空题（共3小题）
1、人体体表的温度可以通过流经皮肤血液的多少来调节。如图是皮肤中同一血管在不同温度下的口径，请据图回答下列问题：
(1)人体在寒冷的环境中，皮肤血管的状态是 图，此时体温 环境温度。
(2)皮肤血管口径如C图时，血管处于 状态。流经皮肤的血液量 皮肤温度 ，散发的热量将 。
(3)当外界温度高于体温时，人体散热主要是通过 方式进行。此时，皮肤血管的口径应该更类似于图 。
2、
下图所示为人体体温调节示意图，据图回答有关问题：
(1)图中T—E—N—F—A途径表示 过程（填“激素调节”或“神经调节”），体温调节中枢位于 。
(2)人体在安静状态下主要由 产生热量。
(3)经测量，某人体温在24 h内都处于39.5 ℃，若A、B、C、D都表示热量，则此人的A＋B C＋D；后经用药，此病人体温逐渐恢复正常，则在恢复过程中A＋B C＋D。（填“>”“<”或“＝”）
(4)体温主要是由上述方式进行调节的，但也离不开激素调节。在处于寒冷环境中的人体血液中， 激素的含量会升高，从而加速体温上升。
3、
皮肤是人体主要的散热器官。如图表示人体皮肤对 （填“寒冷”或“炎热”）刺激的反应示意图。立毛肌收缩等反射活动都要通过 才能实现。
三、解答题（共2小题）
1、小白鼠是恒温动物，为了探究小白鼠调节体温的器官是否为下丘脑，某校科学兴趣小组制定了以下实验方案：
【实验假设】下丘脑是调节体温的主要中枢。
【材料用具】略
【实验步骤】
①取两只性别与年龄相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙。
②用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不作处理作为对照。
③把甲、乙两鼠均置于人工温室内，温室温度为0℃，在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录。
(1)
- 若甲鼠体温 ，乙鼠体温保持相对恒定，则假设成立；若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立。
(2)
- 以上实验步骤中还存在两点缺陷，这两点是： 。
2、人体在不同的外界环境中，对热的感觉有不同的程度，散热越困难时往往会感觉到越热，人的热感与气温、相对湿度的关系如图所示。
据图判断，在25℃和35℃时，哪种气温下相对湿度对人体的热感影响较大？并综合运用所学知识对这两种温度时，相对湿度对人体的热感影响情况作出解释。
四、实验探究题（共1小题）
1、人的体温并不是一个固定的值，而是一个温度范围。在正常的生理条件下，体温可随昼夜、性别、年龄、环境温度等情况而改变。那体温会随运动强度的变化而发生改变吗？晓东在家里利用体温计、跑步机等器材进行了下述实验：
Ⅰ.晓东在跑步机上快走10分钟后，用体温计测量腋下温度为37.2℃；
Ⅱ.休息30分钟后，晓东在跑步机上快跑10分钟，再用体温计测量腋下温度为37.5℃；
根据以上两个实验，晓东得出：人的体温变化受运动强度的影响，随着运动强度的增
大而增加。
(1)晓东把自己的实验过程和结论带到学校里和老师及同学分享，大家发现晓东的实验有一个明显的不足，请帮晓东改进： ;
(2)进行剧烈运动后，晓东脸变得通红，这个原因是由于运动时人体的 产生大量的热，脸部皮肤中的血管处于下图中 （填字母）状态，导致皮肤中血流量的改变，从而出现满脸通红的情况。这一情况可帮助人体散热。
(3)人体的体温调节是在神经系统和 协调工作下完成的，人体是一个统一的整体。实验后晓东上网查阅资料发现：运动中散热过程落后于产热过程，所以体温会逐渐升高。长跑之后，人的体温可能升高到38.5℃，更剧烈的运动时，直肠温度甚至会超过40℃，肌肉温度可达41℃。而42℃在人体里是个临界值，超过这个温度组织会因为蛋白质凝固坏死的！