2018-2019学年华师大版初中科学七年级上学期 1.1 艳丽多姿的生物 同步练习
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共13小题）
1、蕨类植物和苔藓植物的共同特征是( )
A . 植株矮小，没有真正的根、茎、叶
B . 不能开花、结果
C . 植株都特别矮小
D . 都喜欢生活在光照充足的地方
2、生长在沙漠干旱地区的植物，根系比较发达；这种特点说明（ ）
A . 生物的生活需要营养
B . 生物能对外界刺激作出反应
C . 生物能生长和繁殖
D . 生物的生活需要适应一定的环境
3、下列有关鸟类的叙述不正确的是（ ）
A . 身体呈纺锤形
B . 前肢变为翼
C . 胸肌发达
D . 都能在空中长时间飞行
4、陆生动物对环境的变化有许多形式的适应，这是因为（ ）
A . 陆地有较多生物
B . 陆地有较多动物
C . 陆地食物短缺
D . 陆地环境因素经常变化
5、内蒙古草原上生活着的绵羊，在冬季到来之前皮肤上会长出致密的毛，毛的含绒量很高，这是对下列哪一种环境的适应？（ ）
A . 干旱缺水环境
B . 多风多沙环境
C . 寒冷干燥气候
D . 草食生活环境
6、水环境和陆地环境相比较，说法正确的是（ ）
A . 水环境的温度变化较大
B . 水环境中的氧气含量较少
C . 陆地环境因素变化较稳定
D . 陆地环境中的生物结构较简单
7、以下是某同学对水生动物的几种看法，正确的是（ ）
A . 水生动物都是脊椎动物
B . 鱼类都能在水中呼吸
C . 水生动物只有鱼类和软体动物
D . 海洋中水生动物太多了，资源是“取之不尽，用之不竭”的
8、鲸和海豚是水生的哺乳动物，它们的形态结构与水生环境相适应，下列不属于适应性变化的是（ ）
A . 前肢鳍状，后肢消失
B . 有似鱼的“背鳍”和叉状“尾鳍”
C . 体形似鱼，体毛退化
D . 胎生、哺乳、体温恒定
9、下列有关河虾的说法中，错误的是（ ）
A . 它的运动方式有游泳和爬行二种
B . 它的头部有额剑，额剑有防卫和平衡身体的功能
C . 它有五对步行足和五对游泳足，其中步行足还能平衡身体
D . 它有两对触角是味觉器官，能感知食物的方位。
10、鱼的形状大多是纺锤形的，这主要是为了（ ）
A . 增大游水运动的力
B . 减少运动的阻力
C . 便于营养物质的吸收
D . 使身体散热少一些
11、任何生物都生活在一定环境中，环境与生物有着密切的关系，自然界中每种生物都必须适应环境，否则就会被淘汰。分析以下生物的特性，可能会被环境淘汰的是（ ）
A . 根系发达的旱生植物
B . 能用巧妙的方法把自己隐藏在环境中的变色龙
C . 竹叶虫的形状像竹叶或树枝
D . 生活在干燥环境中的蚯蚓
12、各种动植物都以不同的方式表现出对环境的适应，野鸭趾间有蹼是对（ ）生活的适应。
A . 沙漠
B . 水中
C . 陆地
D . 空中
13、如图所示的植物为海枣，树叶呈羽状复叶形，叶片狭长。开花时花蕊呈白色。雌树会结枣子，枣子集结成串从茎上悬挂下来。从植物学分类来看，海枣属于（ ）
A . 被子植物
B . 裸子植物
C . 蕨类植物
D . 苔藓植物
二、填空题（共4小题）
1、请举出一个生物适应环境的例子 ，举出一个生物影响环境的例子 。
2、仙人掌具有粗大的茎，而叶呈 状。这种结构有利于它 （填“增大”或“减少”）植物的蒸腾作用，从而能适应在 的自然条件并存活下来。
3、陆生高等动物具有发达的 和有防止 的身体表面，这是对陆地环境的适应。
4、绝大多数两栖动物的幼体生活在 中，用鳃呼吸，成体用 呼吸，所有爬行动物的体表有覆盖有 ，有利于防止体内水分的散失．