浙教版八年级科学上册同步练习之 1.6 物质的分离_试卷库

浙教版八年级科学上册同步练习之 1.6 物质的分离

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共10小题）

1、下列混合物可以用过滤法分离的是（）

①含泥沙的精盐

②浑浊的河水

③含有沙子的大米

④食盐和白糖．

A . ①② B . ①②③ C . ①②④ D . ②

2、晓燕在实验室过滤浑浊的天然水的过程中，她一直使液面的高度高于滤纸的边缘，则该操作最可能导致的后果是（）

A . 滤纸被弄破 B . 过滤后的水仍有许多杂质 C . 过滤后的水变为纯水 D . 过滤后的水十分清澈

3、我国有许多盐碱湖，湖水中溶有大量的氯化钠（食盐）和纯碱。已知，氯化钠的溶解度随温度变化不大，纯碱的溶解度随温度的升高而增加。那里的农民在捞碱和晒盐的时间组合合理的应该是（）

A . 夏天捞碱夏天晒盐 B . 冬天捞碱冬天晒盐 C . 冬天捞碱夏天晒盐 D . 夏天捞碱冬天晒盐

4、净化的方法有很多种，下列净化操作，净化程度最高的是（）

A . 蒸馏 B . 过滤 C . 吸附 D . 静置

5、实验室进行NaCl溶液蒸发时，一般有以下操作过程，其正确的操作顺序为（）

①放置酒精灯 ②固定铁圈位置 ③放上蒸发皿 ④加热搅拌 ⑤停止加热、余热蒸干

A . ②③④⑤① B . ①②③④⑤ C . ②③①④⑤ D . ②①③④⑤

6、下列分离或提纯物质的方法，所依据的原理正确的是（）

选项	混合物的分离或提纯	分离物质的原理
A	除去粗盐中的泥沙	氯化钠和泥沙的溶解性不同
B	将石油分馏得到石油产品	石油中各成分的密度不同
C	分离硝酸钾和氯化钠组成的混合物	硝酸钾和氯化钠分解温度不同
D	分离液态空气制取氧气	利用氮气和氧气的熔点不同

A . A B . B C . C D . D

7、如图是简易净水器的示意图，净水器中的石子、细沙、纱布、棉花的主要作用是（）

A . 消毒 B . 沉淀 C . 吸附 D . 过滤

8、下列各组物质的分离操作可按溶解、过滤、蒸发溶剂序进行的是（）

A . 硝酸钾、氯化钠 B . 铜粉、铁粉 C . 水和酒精的混合物 D . 碳酸钙和氯化钠

9、在粗盐提纯的实验中，下列操作正确的是（）

A . 粗盐称量

B . 粗盐溶解

C . 浊液过滤

D . 蒸发结晶

10、下列关于结晶的说法不正确的是（）

A . 结晶是有规则几何形状的晶体从溶液中析出的过程 B . 不同物质的晶体从溶液中析出后，其几何形状可能不相同 C . 结晶必须在蒸发溶液的时候才能进行 D . 把硝酸钾晶体从其溶液中结晶出来最好采用冷却热饱和溶液法

二、填空题（共4小题）

1、

在实验室可用如图装置制取蒸馏水．回答下列问题：

(1)写出装置图中仪器的名称：

B ；c ；d

(2)仪器C的作用是；冷水由端流入，由端流出；

(3)水在中由液态变气态，在中由气态变为液态．

2、水是一种重要的资源。

(1)自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是水中的悬浮杂质。

(2)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题，如图所示为太阳能海水淡化装置示意图。

利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会 (选填“变大”“变小”或“不变”)。

3、从自然界中获得的粗盐，含有较多杂质，需要精制。为了除去粗盐中泥沙等不溶性杂质，需要溶解、过滤、蒸发结晶三个步骤。

(1)进行过滤操作时，下列做法错误的是。 (1)

A . 玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B . 漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁 C . 滤纸的边缘要低于漏斗口 D . 液面不要低于滤纸边缘

(2)在蒸发结晶步骤中，当蒸发皿内出现较多固体时，应该（填字母）。
(2)

A . 移去酒精灯，停止搅拌 B . 移去酒精灯，用玻璃棒继续搅拌 C . 继续加热蒸干水分，再移去酒精灯 D . 继续加热，停止搅拌

4、在实验室中经常会用到以下几种物质分离和提纯的方法：①蒸发溶剂、②冷却结晶、③溶解过滤、④蒸馏，现有以下几种情况请指出选用哪种方法进行分离提纯：（填序号）

(1)乙醇（沸点为78℃）和水混合物的分离；

(2)从食盐水得到食盐；

三、解答题（共2小题）

1、为了探究“水的净化”过程，某科学实验小组从护城河中取了水样，观察到：A．水样呈黄色，有异味；B．水样浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：

(1)①向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行 (填操作名称)，除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味，该过程属于 (填“物理”或“化学”)变化。

②将自来水蒸馏得到纯净水，把下列物质分别加入纯净水中，用玻璃棒不断搅拌，能形

成无色溶液的是 (填字母)。

A．粉笔灰 B.硫酸铜

C．蔗糖 D．食用油

(2)天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，过滤需要用到的仪器和用品有 (填序号)。

①带铁圈的铁架台 ②酒精灯 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥烧杯 ⑦滤纸

利用蒸发原理可以从海水中提取食盐，仅从①～⑦中选择仪器不能完成实验室蒸发食盐水的实验，还需要的仪器是。

2、

海洋是丰富的化学资源宝库．通过晾晒海水，可以得到含少量泥沙的粗盐．用来得到纯净的盐(不考虑可溶性杂质)，设计了如图所示的实验操作：

(1)上图有标号的仪器名称分别是a ，b ．

(2)操作②的名称是，玻璃棒的作用是．

(3)操作③中看到时，停止加热．

四、实验探究题（共3小题）

1、

实验室用的蒸馏水可以通过蒸馏自来水来制取．操作方法是：在如图所示蒸馏烧瓶中加入约 $\text{[math]}$ 体积的自来水，再加入几粒沸石（或碎瓷片）．

在确定各连接部位严密不漏气后，加热蒸馏烧瓶，注意不要使液体沸腾得太剧烈．弃去开始馏出的部分液体，收集到10mL左右蒸馏水后，停止加热．请回答下列问题：

(1)写出仪器A、B的名称：A ， B ．

(2)实验时冷凝管进、出水的方向应该是b进a出，不能a进b出的理由是．

(3)细心观察发现：该装置明显少了一种支撑冷凝管的仪器，该仪器是　（填序号）．

a．三脚架 b．铁架台 c．泥三角 d．漏斗架

(4)实验中加入的沸石（或碎瓷片）催化剂（填“是”或“不是”）．

(5)用该装置也可以将硬水软化为软水，区分硬水和软水的常用试剂是．

2、用下列实验操作可分别完成“实验一：提纯粗盐并测定纯度”和“实验二：配制50克溶质的质量分数为10%的氯化钠水溶液”两个实验。

(1)实验一：请对实验一操作进行排序：（填字母）

(2)实验二：

①若图B所用的烧杯使用前内壁沾有水，导致配制溶液中溶质的质量分数会；俯视量取溶剂，溶质的质量分数会（填“偏大”、“偏小”或“不变”

②制作过滤器的过程如下图所示，其正确操作顺序为（填序号）；

图片_x0020_1

③对上面两个实验，下列表格中的步骤和说法：

配制溶液	步骤
1	计算：食盐5克
2	称量：先把食盐放在左盘，后在右盘加减砝码
3	量取：用量程40毫升量筒量取水
4	溶解：用玻璃棒搅拌加快溶解

粗盐提纯	说法
1	D中玻璃棒的作用是加速溶解
2	E中滤液浑浊的原因一定是滤纸破裂
3	D中所获食盐比理论低的原因可能是加入水不足，食盐没有全溶解
4	A中称量结晶出的食盐时，先把食盐放在左盘，后在右盘加减砝码

配制溶液正确步骤有；粗盐提纯正确说法有。（填序号，可多选）

3、下图为精制粗盐的示意图，回答：

(1)写出仪器名称① ②

(2)蒸发滤液时，玻璃棒起的作用是 ,图中玻璃棒的作用是 .

(3)漏斗中的液面应（填“高”或“低”）于滤纸边缘

(4)粗盐提纯时正确顺序是（） (4)

A . 溶解、蒸发、过滤 B . 过滤、蒸发 C . 溶解、过滤、冷却 D . 溶解、过滤、蒸发