浙教版科学八下第2章微粒的模型与符号第1—3节综合训练
年级:八年级 学科: 类型:同步测试 来源:91题库
一、选择题(每题2分,共30分)(共15小题)
提起压在容器中水面上方的活塞,容器中的水发生汽化,如下图所示:下图中最能表示水汽化后在相同空间内粒子分布的是( )




如图所示是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是( )
原子结构模型的建立,经过了几代科学家的艰辛努力,直到现在仍在探索中。其中,行星模型的提出标志着原子结构的现代模型的问世,如图2-3-2所示是锂原子结构的行星模型,图中原子核内有3个质子、4个中子。不能根据原子结构的行星模型得出的结论是( )
①原子中的电子数;②原子核内的中子数;③原子核内的质子数;④原子的质量。
二、填空题(每空1分,共30分)(共7小题)
(1)不显电性的粒子有 ;
(2)带正电的粒子有 ;
(3)质量最小的粒子是 .
(1)铅笔芯中的石墨是由 构成的。
(2)用于人工降雨的干冰是由 构成的。
(3)平时用于配制生理盐水的氯化钠固体是由 构成的。
组别 | 质子 | 中子 | 电子 |
A | 14 | 14 | 14 |
B | 26 | 30 | 24 |
C | 26 | 30 | 26 |
D | 14 | 16 | 14 |
三、实验探究题(每空2分,共16分)(共2小题)
【情景提供】 19世纪以前,人们一直以为原子是不可分的,直到1887年,汤姆生发现了带负电的电子后,才引起人们对原子结构模型的探索。
【提出问题】 电子带负电,原子不带电,说明原子内存在着带正电荷的部分,它们是均匀分布还是集中分布的呢?
【进行实验】 1910年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验。
实验做法如图所示:
①放射源——放射性物质放出α粒子(带正电荷),质量是电子质量的7000倍;
②金箔——作为靶子,厚度1 μm,重叠了3000层左右的原子;
③荧光屏——α粒子打在上面发出闪光;
④显微镜——通过显微镜观察闪光,且通过360度转动可观察不同角度α粒子的到达情况。
【收集证据】 绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进,但是有少数α粒子却发生了较大的偏转,并且有极少数α粒子的偏转超过90°,有的甚至几乎达到180°,像是被金箔弹了回来。
【猜想与假设】 α粒子遇到电子后,就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变,而结果却出乎意料,除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上,否则大角度的散射是不可能的。
【解释与结论】



四、解答题(第25题每空1分,其他每空2分,共24分)(共4小题)

组成: ;结构: ;
性质: ;变化: 。
符号 | 质子数 | 中子数 | 核外电子数 | 相对原子质量 |
C | 6 | 6 | 6 | 12 |
H | 1 | 0 | 1 | 1 |
O | 8 | 8 | 8 | 16 |
Na | 11 | 12 | 11 | 23 |
Fe | 26 | 30 | 26 | 56 |
① 。
② 。