2022年中考化学二轮专题复习-物质的俗称、分类、理化性质、反应类型_试卷库

2022年中考化学二轮专题复习-物质的俗称、分类、理化性质、反应类型

年级：学科：类型：来源：91题库

一、单选题（共20小题）

1、如果将物质按单质、氧化物、酸、碱、盐分类，图中甲，乙、丙是三种不同类别的物质，且相连物质之间均能发生化学反应，下列说法不符合图示要求的是（）

A . 当丁是氢氧化钠时，甲可以是氧化物 B . 当甲、乙、丙分别为酸、碱、盐时，丁可以是碳酸钠 C . 当丁是二氧化碳时，甲、乙、丙可以是稀盐酸、氢氧化钠、水 D . 当丁是盐酸时，甲、乙、丙可以是锌、氧化铜、硝酸银

2、分类是学习化学的一种重要方法。以下分类正确的是（）

选项	归类	物质
A	黑色固体	木炭、二氧化锰、氧化镁
B	有毒气体	CO、SO₂、NO₂
C	可直接加热的仪器	烧杯、蒸发皿、燃烧匙
D	缓慢氧化	食物变质、木炭燃烧、呼吸作用

A . A B . B C . C D . D

3、下图是表示气体分子的示意图，图中“

”和“

”分别表示两种不同的原子，其中表示单质的是（）

A .

B .

C .

D .

4、下列各图中

、

和

分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（）

A .

B .

C .

D .

5、按一定的特点或规律对物质进行分类，给化学学习与研究带来很大的方便。下列各组物质中，符合“氧化物一酸一碱一盐”排列顺序的是（）

A . HCl、Mg（OH）₂、MgCl₂、CO₂ B . CO₂、H₂CO₃、CaCO₃、KOH C . H₂O、HNO₃、NH₃▪H₂O、Na₂CO₃ D . SO₃、NaOH、Na₂SO₄、H₂SO₄

6、化学反应中有元素化合价发生改变的反应都是“氧化-还原反应”，例如： $\text{[math]}$ ，反应前后，Fe 和 Cl 元素的化合价发生了改变，该反应是“氧化－还原反应”。下列反应不属于“氧化－还原反应”的是：（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

7、口罩之下，天使的战“疫”烙痕让人心疼。图中相关材料属于金属材料的是（）

A . 钛合金眼镜框 B . 橡胶弹力耳绳 C . 聚丙烯纤维布 D . 塑料防护眼镜

8、下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是（）

A . 干冰冰水混合物 B . 火碱清新的空气 C . 盐酸四氧化三铁 D . 硬水澄清石灰水

9、已知H₂S燃烧的化学方程式为：2H₂S + 3O₂ $\text{[math]}$ 2SO₂ + 2H₂O。下列说法正确的是（）

A . 该反应体现H₂S的可燃性 B . H₂S中硫元素的化合价是+2 C . 生成的SO₂可以直接排入空气 D . 该反应为化合反应

10、分类是化学学科的基本思想方法之一，下列分类错误的是（）

A . 木炭、活性炭都是碳的单质 B . 冰和干冰都属于氧化物 C . 生铁和钢都是铁的合金 D . 煤、石油都属于化石燃料

11、下列各组物质按单质、化合物、氧化物的顺序排列的是（）

A . 液氮氯化钠氧化铁 B . 水银蒸馏水海水 C . 臭氧冰水混合物酒精 D . 洁净空气氯化镁液态氧

12、下列物质属于氧化物的是（）

A . 磁铁矿 B . 氧气 C . 水 D . 氯酸钾

13、对物质进行分类是学习化学的一种方法。下列各组物质中按氧化物、化合物和混合物顺序排列的是（）

	氧化物	化合物	混合物
A	高锰酸钾	二氧化碳	空气
B	液氧	氯化钾	过氧化氢溶液
C	二氧化硫	石灰石	稀有气体
D	水	氯酸钾	矿泉水

A . A B . B C . C D . D

14、做好垃圾分类，推动城市绿色发展。废旧报纸应投放到（）

A .

B .

C .

D .

15、下列物质的用途主要不是利用其物理性质的是（）

A . 铁用于制作暖气片 B . 用红磷作运动会发令枪子弹里的弹药 C . 用干冰作制冷剂 D . 用铜丝做导线

16、如图所示：化学概念在逻辑上存在并列、交叉和包含三种关系。以下关系界定不正确的是（）

A . 化合物和单质属于并列关系 B . 化合反应和氧化反应属于交叉关系 C . 纯净物和化合物属于包含关系 D . 金属元素和非金属元素属于交叉关系

17、下列物质的用途主要与化学性质有关的是（）

A . 金刚石用来裁玻璃 B . 乙醇用作燃料 C . 活性炭用来吸附毒气 D . 干冰用于人工降雨

18、利用MnFe₂O₄热化学循环制氢的反应流程如图所示，下列说法正确的是（）

A . 反应②属于置换反应 B . 该反应过程中，需要不断添加MnFe₂O₄ C . 理论上，每生成1.0gO₂ ，就能得到2.0gH₂ D . MnF_e2O_（4-y）中Fe元素的质量分数比MnFe₂O₄中Fe元素的质量分数大

19、下列说法正确的是（）

A . 同种分子构成的物质是纯净物，纯净物一定由同种分子构成 B . 所有的原子都是由质子、中子和电子构成 C . 单质是由同种元素组成的，所以同种元素组成的物质一定是单质 D . 氧化物是指含有氧元素的化合物，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物

20、下列物质中，属于纯净物的是（）

A . 洁净的空气 B . 水泥砂浆 C . 水银 D . 矿泉水

二、填空题（共10小题）

1、

如图体现了稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的实质，请回答有关问题．

（1）在图C、D中的圆圈内填入适当的化学式或离子符号：C中　．

（2）用化学方程式表示图中所体现的化学反应　　．

（3）以上变化的反应类型是．

2、

已知镁可以在某种气体中燃烧，用化学方程式表达为：2Mg+X2MgO+C，则X的化学式为；该反应属于四种基本反应类型中的反应．标出氧化镁中镁元素的化合价．

3、根据反应“A+B→C+D”，回答下列问题：

（1）若该反应为置换反应，B为稀酸，D为H₂ ，则A应满足的条件是．

（2）若该反应不属于基本反应类型，则可能的反应有　；；．

4、写出下列物质的名称、化学式及类别（氧化物、酸、碱、盐）：

名称	氧化钙		氢氧化钙			氯化钠
俗称		烧碱		盐酸
化学式					Na₂CO₃
类别

5、硬水硬水会给生产生活带来许多不便．生活中可以通过煮沸来降低水的硬度．硬水在煮沸时发生的反应之一是：Ca（HCO₃）₂═CaCO₃↓+CO₂↑+H₂O，该反应所属反应类型是．区别硬水和软水时，可用来检验．

6、用化学式填空(要求：化学式中的元素种类和化合价，都限于下表所列)

元素名称	氢	硫	氧	钙
化合价	+1	+6	-2	+2

①金属氧化物；②分子中含有多个氧原子的非金属氧化物；③酸；④碱；⑤盐；

7、写出下列反应的文字表达式，并在括号内注明该反应所属的基本类型：

①细铁丝在氧气中燃烧（）

②加热高锰酸钾制氧气（）

8、二氧化碳是我们熟悉的气体之一，是绿色植物进行光合作用的原料之一，小明同学查阅到的有关二氧化碳气体的资料如下：

①二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，密度比空气大；

②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；

③点燃镁条，镁条在二氧化碳中燃烧，

④二氧化碳可用于灭火、作制冷剂等。

以上叙述中：是物理性质；是化学性质；是化学变化；是用途。

9、在下列物质中：①加热高锰酸钾后的剩余固体物质；②水；③液态氧；④氯酸钾；⑤氧化镁；⑥铁粉。用序号填空：

属于氧化物的是；属于化合物的是；

属于单质的是；属于混合物的是。

10、分类观是化学的核心观念之一，下图中“

”和“

”分别表示不同元素的原子，“

”和“

”属于不同元素原子是因为原子结构中不同。各图中共有种分子，微粒构成的物质中，属于混合物的是（填字母代号，下同），属于单质的是，属于化合物的是。

三、综合题（共4小题）

1、常穿球鞋的脚容易得脚气，这是因为球鞋透气性差，又热又潮湿，是霉菌生长的好地方。如果在临睡前，把盛生石灰的小布袋塞进球鞋里，就可以保持鞋内干燥。生石灰的主要成分是氧化钙，是一种白色固体，它容易和水发生化学反应，且只生成氢氧化钙。

(1)生石灰的性质：物理性质：；化学性质：；

(2)生石灰极易和水反应，写出该反应的化学方程式，该反应的基本类型是 (填“化合反应”或“分解反应”)。

(3)小明同学家中有些生石灰，但他不知该如何保存。请你给他提出合理的建议。

2、根据物质性质，找出它对应的用途，并将字母序号填写在横线上。用途：A 制糖脱色 B 高炉炼铁 C．制造门锁锁芯 D．填充食品包装袋 E.制干电池电极 F 医疗急救

(1)N₂化学性质不活泼；

(2)活性炭具有吸附性；

(3)O₂能供给呼吸；

(4)黄铜易加工、耐腐蚀；

(5)CO具有还原性；

(6)石墨具有导电性。

3、根据所学知识填空：

(1)材料是当今社会进步的阶梯。下列常见材料中，属于金属材料的是（填序号）。

①陶瓷 ②青铜 ③铝合金 ④塑料 ⑤钢材

(2)高温陶瓷材料可以制造陶瓷发动机。陶瓷发动机的材料可选用氮化硅（Si₃N₄），它的机械强度高、硬度大、热膨胀系数低、导热性好、化学稳定性高，是一种很好的高温陶瓷材料。工业上普遍采用高纯硅与纯氮在1300℃时反应制得氮化硅。

①氮化硅（Si₃N₄）是一种由原子直接构成的晶体，构成氮化硅的微粒是（用微粒符号表示）。氮化硅中硅元素与氮元素的质量比为。

②工业上生产氮化硅反应的化学方程式是，该反应的基本反应类型属于。

4、国家主席习近平指出，中国力争2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和。碳达峰—碳中和能够推动绿色的生活、生产，实现全社会绿色发展。

(1)碳在常温下化学性质比较稳定，高温下可以与二氧化碳发生反应，其反应的化学方程式为。

(2)生产聚丙烯的原料是丙烯，聚丙烯是丙烯（C₃H₆）聚合而成，丙烯燃烧生成二氧化碳和水。丙烯属于（填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”、“盐”或“有机物”）。丙烯燃烧的化学方程式为，该反应属于（填“吸热”或“放热”）反应。

四、推断题（共5小题）

1、推断题：如图是九年级化学中常见物质间的相互转化关系，A与C都是由相同两种元素组成的液体，A、C、E、G也为化合物，G为红棕色粉末，F为金属单质，其余反应条件、反应物和生成物均已省略。请根据如图推断：

(1)A的化学式、E的化学式；

(2)反应④的基本反应类型是反应；

(3)写出反应③的化学方程式。

(4)写出反应⑤的化学方程式。

2、图示中 A~F是初中化学常见的物质。按单质、氧化物、酸、碱、盐分类，A、B、C、D、E 是五种不同类别的物质，F是大理石的主要成分，B可用于建筑材料。图中“—”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“→”表示物质间存在着相应的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答：

(1)物质 F的化学式：。

(2)反应②的化学方程式。

(3)反应①的基本反应类型是。

(4)E物质在生产生活中的用途。

3、根据如图所示的转化关系回答下列问题。已知B、D在常温下为液体，且B、D两种物质的组成元素相同(其中“一”表示反应关系，“→”表示转化关系)。

(1)写出下列物质的化学式：A ；B 。

(2)写出 D→B 的化学方程式。

(3)写出C的一种用途：。

(4)A与C反应的基本类型是。

4、A~H是目前已学的常见物质，它们的转化关系如图所示（部分反应条件、反应物和生成物已省略）。其中A和G是红色固体，B、D和F为气体。请回答下列问题：

(1)C的化学式为。

(2)反应①的化学方程式是。

(3)反应②的基本反应类型是。

(4)上述转化中，B和F表现出的相似的化学性质是。

5、A是常见金属单质，B、C是非金属单质，且C是密度最小的气体，甲是磁铁矿的主要成分，乙是无色液体，它们之间有如下图所示的转化关系（部分产物和反应条件未标明）

(1)甲、乙的化学式为：甲，乙；

(2)写出反应②的化学方程式；

(3)写出反应①的化学方程式，该反应的基本类型是。

五、实验探究题（共6小题）

1、

实验室常用下列装置来制取、收集气体．请阅读资料卡，回答有关问题．

资料：

1．第八届国际天然气水合物大会于2014年7月29日在北京召开．据中国地质调查局相关负责人透露，我国计划于2015年开始着手开发“可燃冰”（如图）．“可燃冰”主要成分是甲烷水合物，主要分布于深海沉积物或陆域的永久冻土中，1立方米的“可燃冰”可在常温下释放164立方米的甲烷和0.8立方米的淡水，被认为是有一种潜力较大的能源之一．

2．通常情况下，甲烷是没有颜色，没有气味的气体，比空气轻，极难溶于水，很容易燃烧．甲烷的实验室制法是：用无水醋酸钠和碱石灰两种固态药品，经研磨均匀混合后装入试管中，加热产生甲烷气体．

(1)仪器a、b的名称是、．

(2)实验室制取和收集甲烷的装置组合是　　；将反应物装入试管前，应先检查装置的．简述用排水法收集一瓶甲烷气体的操作方法；点燃甲烷前一定要先检验甲烷的．

(3)通过对实验室制取气体的学习，你认为实验室制取气体的反应，共同点是　（填序号）．

a．需要加热 b．需要催化剂 c．反应物中没有气体参加 d．反应物中必须含有要制取物质的元素

(4)根据物质的组成对甲烷分类，它属于，具有的物理性质是　．甲烷除用作燃料外，还是一种很重要的化工原料，在催化剂的作用下，可以将COx和CH₄的混合气体直接转化为醋酸（CH₃COOH）．若该反应的原子利用率为100%（反应物中的原子全部转化为目标产物中的原子），则COx中的x为　，该反应类型是．

(5)可燃冰的开采和利用，能缓解人类面临的能源危机．但开采、利用可燃冰的过程中，还存在着开采技术以及开采过程中可能引发的温室效应、海底滑坡及破坏海洋生态平衡等诸多问题．从科学探究的角度，你认为开采、利用“可燃冰”还应进一步做好　．

2、

A～I为初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图1所示（只略去反应①的部分产物）．其中B是紫红色金属，D、F为黑色固体，H是实验室中最常见的无色无味液体．

请回答：

(1)若A在常温下为固体，则反应①的化学方程式为　，图2中可用作该反应的发生装置是（填字母）；若A在常温下为液体，则A的化学式为，反应①的基本反应类型是．

(2)在金属活动性顺序中，B位于铁的（填“前面”或“后面”）．若要证明，所需试剂有：B的单质、铁的单质和（只填一种）．

(3)G的化学式为　，它不具有的性质有　（填字母）．

A．酸性 B．还原性 C．毒性 D．助燃性．

3、工业生产硝酸的简要流程如下图所示。

(1)步骤①利用氮气与氢气在一定条件下合成氨气。通过分离液态空气可以得到氮气，其原理是利用液态氮和液态氧的不同；将水蒸气通过赤热的焦炭层可以得到氢气，其原理是 $\text{[math]}$ ，该反应属于 (写基本反应类型)。

(2)步骤②发生反应的化学方程式为 $\text{[math]}$ ，使用催化剂的目的是。

(3)步骤③和④也可以表示硝酸型酸雨的形成原理。我们把的降雨称为酸雨。

(4)请写出在实验室甲用pH试纸测定溶液酸碱度的具体操作：。

4、有一瓶标签受到腐蚀(如图所示)的无色溶液，某兴趣小组对其溶质作了如下探究：

（提出猜想）猜想Ⅰ：是NaOH溶液

猜想Ⅱ：是Na₂CO₃溶液

（进行实验）小组的同学取少量该溶液于试管中，按下图所示操作进行实验：

(已知：白色沉淀M不溶于稀硝酸)

(1)通过操作①，兴趣小组的同学确认该溶液呈碱性，则X溶液是。

(2)综合分析②和③实验过程中产生的现象，②发生反应的化学方程式是，反应类型是，Y溶液中的溶质是 (填化学式)，由此你认为 (填“猜想Ⅰ”或“猜想Ⅱ”)正确。

(3)（反思交流）

大家认为该瓶溶液还可能是。

(4)操作③实验过程中，溶液由无色变为红色的原因是。(用化学方程式表示)

5、请根据下列各图中提供的信息回答问题：

(1)写出仪器 a 的名称：。

(2)请写出用装置B制取氧气的化学方程式：反应类型为。

(3)比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾固体制取 O₂的方法，两者的共同点是 ___________。 (3)

A . 发生装置相同 B . 都可用MnO₂作催化剂 C . 完全反应后剩余的固体成分相同

(4)装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是。

(5)用大理石和稀盐酸制取一瓶二氧化碳气体，将这瓶气体按 D 所示慢慢倒入烧杯中，观察到蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是。

6、某学习小组对铜丝在空气中灼烧后的产物进行探究。

实验1甲同学将螺旋状铜丝灼烧至红热，冷却后观察到铜丝表面变为黑色，再伸入质量分数为25％的稀硫酸中，黑色固体消失，溶液出现蓝色，将铜丝取出洗净；重复上述实验2～3次，溶液蓝色逐渐加深。

(1)【实验分析】灼烧铜丝生成黑色固体，该反应属于基本反应类型中的反应。溶液变为蓝色的原因是（用化学方程式表示）。

实验2乙同学将螺旋状铜丝灼烧至红热，迅速伸入质量分数为25％的稀硫酸中，观察到溶液中有红色固体产生，将铜丝取出洗净；重复上述实验2～3次，红色固体逐渐增多，沉淀后滤出红色固体，滤液呈浅蓝色。

(2)【提出问题1】红色固体是什么?

【查阅资料1】①Cu与O₂在高于900℃时会反应生成红色的Cu₂O。

②Cu₂O能与H₂SO₄发生反应： $\text{[math]}$ 。

③加热条件下，Cu₂O能与H₂反应生成Cu和H₂O。

【提出猜想】丙同学认为红色固体全部是Cu，不含Cu₂O。

【实验验证1】学习小组取经过干燥的红色固体，采用如图装置验证猜想。

仪器X的名称为。

(3)装置B中浓硫酸的作用是。

(4)实验时，应先将产生的氢气通入装置C中，待，再开始加热。

(5)实验中观察到（填实验现象），说明红色固体中含有Cu₂O，丙同学猜想不正确。

(6)【提出问题2】实验2中有稀硫酸存在的情况下，为什么红色固体中仍含有Cu₂O？

【查阅资料2】Cu₂O与H₂SO₄反应的快慢与稀硫酸的浓度有关。稀硫酸的浓度越大，Cu₂O与H₂SO₄反应越快。

【实验验证2】请设计实验验证“稀硫酸的浓度越大，Cu₂O与H₂SO₄反应越快”这一结论。简述实验过程（包括操作和现象）：。

（实验中须使用的试剂：Cu₂O、质量分数为5％和40％的稀硫酸）

【问题解决】因实验2中稀硫酸浓度变小，Cu₂O与H₂SO₄反应变慢，Cu₂O没有完全反应，故红色固体中仍含有Cu₂O。