初中化学沪教版九年级上册第2章第3节自然界中的水_试卷库

初中化学沪教版九年级上册第2章第3节自然界中的水

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一、单选题（共16小题）

1、生产自来水的主要步骤如图所示。下列有关说法正确的是（）

A . “净化后的水”属于纯净物 B . 步骤①②主要是去除可溶性杂质 C . 步骤③④的作用完全相同 D . x、y、z分别是明矾、活性炭、氯气

2、如图是用家里的物品制成的电解装置,下列有关说法错误的是（）

A . 生成氧气和氢气的体积之比是2:1 B . 水中加入少量氢氧化钠的目的是增强水的导电性 C . 正极产生氧气,负极产生氢气 D . 实验说明水由氢元素和氧元素组成

3、2020年6月以来，中国南方多地暴雨引发洪涝灾害，8月12日，受上游暴雨影响，遂宁涪江段迎来最大洪峰过境，最高水流量近每秒12300m³。此次洪峰过境也给我们的饮水造成一定困难，请你结合所学知识，帮助判断下列净化水的做法中错误的是（）

A . 将河水蒸馏后长期饮用 B . 利用活性炭吸附水中溶解的色素和异味 C . 利用过滤的方法除去河水里的泥沙 D . 加入明矾促进水中悬浮杂质的沉降

4、野外生存课上，某同学设计了集中获得饮用水的方法，其中最不合理的是（）

A . 融化积雪，煮沸后使用 B . 收集雨水，煮沸后使用 C . 过滤泥水，煮沸后使用 D . 用沙子和木炭处理海水，煮沸后使用

5、天然水净化的主要步骤如下图所示。下列说法错误的是（）

A . 步骤Ⅰ常除去易溶性固体杂质 B . 步骤Ⅱ中物质X可能是活性炭 C . 步骤Ⅲ投药消毒主要用来杀菌 D . 净化后的水一定不属于纯净物

6、下列有关水的知识，叙述错误的是（）

A . 在沉淀、吸附、过滤、蒸馏等净水方法中，净化程度最高的是蒸馏 B . 用肥皂水可以区分硬水与软水 C . 地球上淡水资源短缺，必须节约用水 D . 电解水生成氢气和氧气是因为水是由氢分子和氧分子构成的

7、如图是与水有关的3个实验，关于该实验，有如下几种说法，其中正确的是（）

$\text{[math]}$ 实验A和实验B都能验证质量守恒定律；

$\text{[math]}$ 只有实验B能证明水是由氢元素和氧元素组成的；

$\text{[math]}$ 实验A中烧瓶里加碎瓷片是为了防止出现暴沸；

$\text{[math]}$ 用带火星的木条可检验实验B中试管a、b中产生的气体；

$\text{[math]}$ 实验C中小卵石、石英沙的作用是过滤；

$\text{[math]}$ 实验A和实验C得到的水都是纯净物。

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

8、下列有关水的说法正确的是（）

A . 含有可溶性钙、镁化合物的水是硬水 B . 河水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程变成蒸馏水 C . 水体富营养化是指水中氮、磷等营养物质含量过高 D . 过滤操作能除去水中的所有杂质

9、净化水的方法有：①过滤；②加入明矾吸附沉降；③蒸馏；④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选取的方法和顺序为（）。

A . ①②③④ B . ②④①③ C . ②①④ D . ①③④

10、某净水装置如图所示。下列说法正确的是（）

A . 该装置能对水进行杀菌消毒 B . 该装置能除去水中的颜色和异味 C . 硬水经过该装置后可转化为软水 D . 自来水经过该装置后可得蒸馏水

11、下列净水方法中，净化程度最高的是（）

A . 蒸馏 B . 消毒 C . 吸附 D . 沉淀

12、天然水净化的主要步骤如图所示。下列说法错误的是（）

A . 步骤I可除去难溶性固体杂质 B . 步骤Ⅱ中使用的物质可能是活性炭 C . 步骤Ⅲ可杀菌、消毒 D . 净化后的水一定是软水

13、水是生命之源，下列有关水的说法正确的是（）

A . 水是由氢气、氧气组成的 B . 活性炭可将自来水变成蒸馏水 C . 生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度 D . 地球上的水储量是丰富的，淡水资源是无限的

14、中医在抗新冠疫情中发挥了重要作用，下列中草药煎制操作步骤中，属于过滤的是（）

A .

冷水浸泡 B .

加热煎制 C .

箅渣取液 D .

灌装保存

15、2021年“世界水日”的主题是：珍惜水、爱护水。下列有关水的说法错误的是（）

A . 水是一种很好的溶剂能维持人体体液平衡 B . 农业上用喷灌、滴灌等方法可以节约用水 C . 自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水 D . 电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成

16、2021年是全国城市节约用水宣传周活动开展30周年，本次宣传周的主题是“贯彻新发展理念，建设节水型城市”。下列关于水的说法正确的是（）

A . 淡水资源是取之不尽的 B . 生活污水可以随意排放 C . 海水是纯净物 D . 可以用肥皂水鉴别硬水和软水

二、填空题（共4小题）

1、酒泉是个缺水的城市，青少年学生必须树立节约用水的意识。

(1)净水时，通常用的方法，除去水中难溶性杂质，常用做吸附剂除去水中的色素和异味。

(2)小花同学设计了电解水简易装置，其中A、B电极由金属曲别针制成。通电后的现象如图所示。与A电极相连的试管中收集到的气体是；电解水的化学方程式为。

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2、水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．

(1)用图示装置进行电解水的实验，a管连接电源的（填“正”或“负”）极。

检验b气体所涉及到的反应方程式为。

该实验证明了水是由组成的．

(2)目前大多农村地区的饮用水主要是取地下水，可用检验地下水是硬水还是软水，生活中常用方法降低水的硬度并杀死灭菌．

(3)净水的方法有：①过滤；②加明矾吸附沉降；③蒸馏；④杀菌消毒；⑤活性炭吸附．

将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，请将所选用的方法按净化过程排序（填序号）

3、同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静止一会儿后，采用如图所示装置过滤，请问：

(1)还缺少一种仪器，该仪器的名称是其作用是；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了；

(2)操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能是；

(3)过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因有(写两点) ，进一步处理的方法是

(4)改进后，得到澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于得到了纯水。对此，小红有不同的看法，理由是，若要制取纯水，还需采用的净化方法是

4、今年国庆假期，小兵从旅游地带回一瓶浑浊的山泉水。他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示：

(1)操作①的名称是。

(2)通过操作②液体D呈无色无味的状态，则操作②中加入的物质可能是。

(3)我国有些地区使用地下水作为生活用水，人们常用检验地下水是硬水还是软水。

三、综合题（共2小题）

1、水是一切生命体存在所必须的物质，我们必须爱护水资源，回答下列问题：

(1)生活中通过的方法降低水的硬度；

(2)自来水厂常利用活性炭的性，除去水中的异味；

(3)电解水实验，证明水是由两种元素组成的；

(4)爱护水资源，人人有责，请写出你在生活中节约用水的一种做法。

2、水在生活、生产中应用非常广泛。请回答下列问题。

(1)净水时利用活性炭的性除去臭味。

(2)除去水中不溶性杂质的操作是。

(3)生活中可用区分软水和硬水。