初中化学沪教版九年级上册第1章第3节怎样学习和研究化学_试卷库

初中化学沪教版九年级上册第1章第3节怎样学习和研究化学

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共14小题）

1、有关酒精灯的使用错误的是（）

A . 点燃酒精灯时必须用火柴点燃 B . 应用酒精灯的外焰给试管加热 C . 酒精灯中的酒精量超过容积的 $\text{[math]}$ D . 熄灭酒精灯时用灯帽盖灭

2、符合题意使用实验仪器是学习化学的基础。下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是（）

A . 试管 B . 量筒 C . 集气瓶 D . 烧杯

3、给2mL液体加热，需使用的仪器有（）

①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥石棉网 ⑦铁架台（带铁圈）

A . ①③④⑤ B . ②④⑦ C . ②④⑥⑦ D . ①③④

4、下面是一学习小组针对科学探究完成的几个问题：①呼出的气体是什么？②呼出的气体中一定有二氧化碳③呼出的气体中可能有二氧化碳④将呼出的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水变浑浊⑤这个实验既简单，现象又明显。按照“提出问题--猜想与假设--收集证据--获得结论--反思与评价”进行排序，其中正确的是（）

A . ①②③④⑤ B . ①③④②⑤ C . ①③②④⑤ D . ①②④③⑤

5、下列关于酒精灯使用的图示正确的是（）

A . 装满酒精

B . 点燃酒精灯图片_x0020_100002

C . 用酒精灯加热图片_x0020_100003

D . 熄灭酒精灯图片_x0020_100004

6、一元硬币的外观：①有银白色的金属光泽。一些同学认为：②它可能含有铁。有同学就提出：③我们可以用磁铁来吸一下。实验发现：④一元硬币被磁铁吸起来了。就这一探究过程的说法错误的是（）

A . ①为观察 B . ②为结论 C . ③为设计实验 D . ④为实验现象

7、小江同学将鸡蛋壳放入食醋中，发现有气泡产生，他认为可能是产生了二氧化碳气体，可以用相应药品来检验。就“可能是产生了二氧化碳”而言，属于科学探究中的（）

A . 假设或猜想 B . 进行实验 C . 收集证据 D . 得出结论

8、有一次上课时，王一觉得很闷，呼吸不畅。他认为可能是教室里二氧化碳的含量较高的缘故，建议用澄清的石灰水来检验一下。就“建议用澄清的石灰水来检验”而言，属于科学探究中的是（）

A . 提出问题 B . 进行实验 C . 猜想与假设 D . 设计实验

9、在某校园电视节目《奔跑吧，姑娘》中，2班“秀气″蔡徐坤捡到一枚白色鹅卵石，这会不会是大理石呢?将其放在食醋中，有气泡产生。蔡徐坤认为鹅卵石中可能含有碳酸盐。在此过程中，没有应用的科学方法是（）

A . 猜想 B . 实验 C . 提问 D . 归纳

10、下列实验操作正确的是（）

A .

倾倒液体 B . 图片_x0020_100002

加热液体 C . 图片_x0020_100003

点燃酒精灯 D .

取用固体粉末

11、关于镁带在空气中燃烧的实验现象的描述，错误的是（）

A . 剧烈燃烧 B . 发出耀眼白光 C . 产生大量热 D . 生成大量黑色固体

12、下列图示实验操作中，正确的是（）

A .

B .

C .

D .

13、下列实验操作正确的是（）

A . 量筒读数

B . 检查装置气密性图片_x0020_100002

C . 倾倒液体

D . 点燃酒精灯图片_x0020_100004

14、实验是化学的灵魂，下列化学实验操作中正确的是（）

A . 倾倒液体

B . 点燃酒精灯

C . 读体积

D . 测水温

二、填空题（共1小题）

1、酒精灯是初中化学实验常用的加热仪器，请简要写出使用酒精灯时应注意的两点事项：

(1) ；

(2) 。

三、实验探究题（共1小题）

1、请你帮助小林同学完成“探究碱式碳酸铜（铜绿）的性质”实验的报告：

[实验目的]探究铜绿的性质

[实验用品]略

[实验过程及现象记录]

(1)观察铜绿的颜色和状态等物理性质：铜绿是色粉末状固体．

(2)用药匙或纸槽分别取少量铜绿于两支试管中

然后用胶头滴管向其中一支试管中逐滴滴加稀盐酸，观察到铜绿逐渐溶解，产生大量，并形成蓝色溶液

(3)将另一支试管在酒精灯的加热（选填“外焰、内焰或焰心”），一段时间后，观察到固体粉末逐渐变成色，且试管壁有出现，若把产生的气体通入澄清石灰水中，石灰水会变浑浊．

(4)[实验结论]铜绿具有的化学性质是：

铜绿能与反应；

(5)铜绿受热易分解，由分解的产物可推断出铜绿是铜在空气中与、、等发生复杂的化学变化生成的．

四、综合题（共2小题）

1、如图是镁条在空气中燃烧实验的示意图，试回答下列问题：

(1)夹持镁带的仪器是：

(2)能说明镁带燃烧是化学变化的实验现象是。

(3)实验完毕后，发现桌面被烫坏了，你能分析出现这种状况的原因可能是：

(4)写出这个反应的文字表达式。

2、小明通过学习“对蜡烛及其燃烧的探究”，最近对蜡烛燃烧、酒精灯燃烧、家庭使用的液化气燃烧等产生了兴趣，于是开始了系列实验。

(1)首先他发现三种物质的状态不同，蜡烛是，酒精是，液化气是（填“固体”“液体”或气体）。

(2)点燃液化气，观察到的主要现象有（填序号）。

①发出蓝色火焰；②燃烧后产生有刺激性气味；③发光、放热；④产生浓烟；⑤火焰分层

(3)用一支木筷迅速插入液化气火焰中片刻取出，观察到木筷表面出现的现象和蜡烛燃烧出现的现象相同：在最外层呈圆弧状黑斑，说明液化气燃烧的火焰也（填“是”或“不是”）分层的，温度最高，平时用水壶在液化气灶上烧开水应用液化气的加热。

(4)为了探究液化气燃烧后生成的产物，他将一只干冷的烧杯罩在液化气的火焰上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。这说明液化气燃烧的生成物中一定含和。

(5)小明发现家用液化气燃烧有时在锅底会有黑色小颗粒产生，冷却后触摸有滑腻感，此颗粒是，产生的原因是。