吉林省2021年中考化学试卷
年级： 学科： 类型：中考真卷 来源：91题库
一、单选题（共10小题）
1、华夏造物历史悠久，《天工开物》中记载的下列造物过程涉及化学变化的是（ ）
A . 炼生铁
B . 晒海盐
C . 钉木舟
D . 织衣布
2、空气成分中可用于医疗急救的是（ ）
A . 氮气
B . 氧气
C . 稀有气体
D . 二氧化碳
3、下列各种“水”中属于纯净物的是（ ）
A . 矿泉水
B . 自来水
C . 湖泊水
D . 蒸馏水
4、下列实验操作正确的是（ ）
A . 量取液体 
B . 验满气体 
C . 滴加液体 
D . 测溶液pH 
B . 验满气体
C . 滴加液体
D . 测溶液pH
5、下列对物质用途的描述错误的是（ ）
A . 用生石灰作发热剂
B . 干冰用于人工降雨
C . 用氢氧化钠治疗胃酸过多
D . 碳酸氢钠用于焙制糕点
6、2021年“世界环境日”的主题是“人与自然和谐共生”。下列说法符合这一主题的是（ ）
A . 任意使用农药和化肥
B . 大量开采煤和石油
C . 提倡使用可降解塑料
D . 随意丢弃废旧电池
7、甲醛在催化剂作用下与氧气反应的微观示意图如下、下列说法错误的是（ ）
A . 该反应中分子种类不变
B . 反应物的分子个数比为1：1
C . 化学反应前后元素质量不变
D . 生成物是CO2和H2O，减少污染
8、结合KNO3和NH4Cl的溶解度曲线判断，下列叙述错误的是（ ）
A . t1℃时，两种物质的溶解度相等
B . 两种物质的溶解度都随温度升高而增大
C . 升高温度可将接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液
D . 将t2℃的饱和NH4Cl溶液降温到t1℃，溶液质量减小
9、下列对实验结果分析正确的是（ ）
A . 测定空气里氧气含量时，若装置漏气，会导致测定结果偏高
B . 除去粗盐中难溶性杂质的过程中，若蒸发时液体溅出，会导致产率偏低
C . 验证质量守恒定律时，若不采用密闭装置，一定会导致反应前后质量总和不相等
D . 配制一定溶质质量分数的溶液，若装瓶时洒出一部分，会导致溶质质量分数变小
10、请结合图示分析，下列说法正确的是（ ）
A . 能实现转化①的金属也一定能和稀硫酸反应
B . 转化②只能通过铁与硫酸铜溶液反应实现
C . 通过与C或CO发生置换反应可实现转化③
D . 反应④中能观察到溶液变为浅绿色
二、填空题（共7小题）
1、生理盐水是0.9%的氯化钠溶液。请用化学用语填空。
(1)生理盐水中溶质的化学式为 。
(2)生理盐水中金属阳离子为 。
(3)标出H2O中氢元素的化合价 。
2、水在生活、生产中应用非常广泛。请回答下列问题。
(1)净水时利用活性炭的 性除去臭味。
(2)除去水中不溶性杂质的操作是 。
(3)生活中可用 区分软水和硬水。
3、请根据如图回答下列问题。
(1)图中a= 。
(2)碳的相对原子质量为 。
(3)硅原子核外有 个电子层。
(4)碳元素和硅元素的化学性质 。（填“相似”或“不相似”）
4、请用化学知识解释下列问题。
(1)博物馆把贵重的书画保存在充满N2的圆桶中，使用N2的原因是 。
(2)从微观角度解释，变瘪的乒乓球放在热水中又鼓起来的原因是 。
5、燃料经过一次次的变革，有效地改善了大气环境，提高了人们生活质量。
(1)从燃烧条件分析，在生活中木柴比煤容易被点燃的原因是 。
(2)在煤、石油、天然气中，比较清洁的燃料是 。
(3)氢气作为理想能源的优点之一是 。
6、“海水稻”是一种可在海边、滩涂等盐碱地生长的特殊水稻，目前已在我国开始推广种植。这是“杂交水稻之父”袁隆平院士留给世界的巨大遗产。
(1)水稻经加工后即成大米，大米中富含的营养素是 。
(2)盐碱地土壤溶液的pH 7。（填“>”或“=”或“<”）
(3)“海水稻”生长过程中需要施加化肥。下列属于复合肥料的是______。 (3)
A . CO(NH2)2
B . Ca3(PO4)2
C . KNO3
7、人类文明的发展和社会的进步与材料关系密切。请回答下列问题。
(1)有的五角钱硬币的制作材料是黄铜（铜锌合金），黄铜属于 （填“金属材料”或“合成材料”）。
(2)黄铜的外观与黄金相似，可采用灼烧的方法来鉴别，其依据的现象是金属表面是否 ；也可用AgNO3溶液来鉴别，请写出其中一个反应的化学方程式 。
三、实验题（共2小题）
1、根据下图回答问题。
(1)标号为a的仪器名称是 。
(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，应选择的气体发生装置是 ，该反应的化学方程式为 。
(3)若选择装置B和C组合制取某种干燥的气体，能够完成的实验是 。
①氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气
②锌粒与稀硫酸反应制取氢气
③大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
2、学习了常见的酸、碱、盐后，同学们对碱的化学性质进行整理归纳，并在教师的指导下进行如下实验活动。
(1)（验证实验）
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序号 |
实验一 |
实验二 |
实验三 |
实验四 |
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实验内容 |
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| 实验现象 | 溶液变 色 | 产生蓝色沉淀 | 无明显现象 | 无明显现象 |
| 分析与结论 | Ca（OH）2能与指示剂作用 | 反应的化学方程式为 | 无法确定是否发生反应 | 无法确定是否发生反应 |
(2)（发现问题）
通过实验，同学们发现实验三、实验四无明显现象，无法确定是否发生了化学反应。于是继续进行探究。
（探究实验）
Ⅰ、取少量实验三中的剩余溶液，滴加 溶液，溶液仍为无色，证明稀盐酸和Ca（OH）2溶液发生了化学反应，判断依据是溶液中 完全反应了。
Ⅱ、取少量实验四中的剩余溶液，滴加 溶液（填盐类物质），观察到产生白色沉淀，证明CO2和NaOH溶液发生了化学反应。
(3)（拓展延伸）
同学们针对实验四又进行了如图所示的对比实验：
将充满CO2的两支相同的试管分别倒扣入盛有不同液体的两个烧杯中，根据试管内液面上升的高度不同，确定二者之间发生了反应。请在图中“ ”处填上适当的内容。
（总结提升）
①通过上述实验验证了碱溶液的化学性质。
②没有明显现象的化学反应，可以通过检验反应物消失（或减少）或有新物质生成的方法证明反应发生。
四、计算题（共1小题）
1、在实验室中做硫在氧气中燃烧的实验，会生成有毒的SO2气体。
(1)为防止造成污染，进行实验时，可在集气瓶里预先放少量的 吸收SO2。
(2)0.5g硫粉在氧气中完全燃烧，理论上可生成SO2的质量是多少？（请利用化学方程式计算）