初中化学鲁教版九年级上册第五单元到实验室去：探究燃烧的条件_试卷库

初中化学鲁教版九年级上册第五单元到实验室去：探究燃烧的条件

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共3小题）

1、探究燃烧的条件，有利于人们更好地利用燃烧为我们的生活及社会发展服务。下列对比实验设计与所研究的条件，对应关系错误的是（）

A . 甲和乙：可燃物 B . 丙和丁：氧气 C . 乙和丁：可燃物 D . 丙：温度达到着火点

2、如图所示实验，下列说法错误的是（）

A . 由甲图可知，O₂占空气质量的21% B . 由乙图可知，磷燃烧需要和空气接触 C . 薄铜片上的白磷燃烧，冒出白烟 D . 点燃红磷后，要迅速放入集气瓶中

3、关于燃烧与灭火，下列说法正确的是（）

A . 热油锅着火用锅盖盖灭，隔绝了氧气 B . 纸箱着火用水浇灭，降低了可燃物着火点 C . 室内起火，迅速打开门窗通风 D . 煤不充分燃烧有利于节约燃料

二、填空题（共4小题）

1、如图是探究燃烧条件的实验。铜片上的白磷燃烧、红磷却不燃烧，说明燃烧的条件之一是；写出红磷燃烧的化学方程式。

2、某化学小组用如图所示的实验装置进行探究实验。

(1)请写出滴加过氧化氢溶液时发生反应的化学方程式。

(2)用80℃的水加热Y形管，白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？

3、用下图实验验证可燃物燃烧的条件，已知：白磷的着火点为40℃。

(1)实验1，能验证可燃物燃烧需要O₂的现象是。

(2)实验2，①中纸片燃烧，②中纸片未燃烧，②中纸片未燃烧的原因是。

4、用下图装置进行实验（夹持仪器略去）。加热一段时间，蜡烛掉落，铜片中间火柴燃烧，又一会儿右端火柴燃烧，熄灭酒精灯。

(1)能说明铜具有导热性的现象是。

(2)对比小木棍和火柴的现象，得出可燃物燃烧的条件之一是。

三、解答题（共1小题）

1、氧气的性质比较活泼。

(1)如何验证一瓶无色气体为氧气？

(2)物质燃烧的剧烈程度和氧气浓度等因素有关，反应现象就会不同。请举例说明。

四、实验探究题（共3小题）

1、关于燃烧的研究是一项重要的课题。某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。

(1)（任务一）认识燃烧

酒精、煤（含硫）、天然气是生活中常见的燃料，下列不属于三者燃烧共有的现象是（填字母序号）。

A发光 B产生有刺激性气味的气体 C放热 D产生使澄清石灰水变浑浊的气体

(2)写出酒精（C₂H₅OH）完全燃烧的化学方程式。

(3)（任务二）探究燃烧的条件及质量变化

该小组同学按下列实验步骤开展探究。

步骤1：室温下，按如图组装装置，装入药品，称量装置总质量为m₁g。

步骤2：将锥形瓶浸入80℃的热水中，观察现象。

步骤3：取出装置，恢复至室温并擦干锥形瓶；打开止水夹K₁ ，和K₂ ，从K₁处缓慢通入约50mL氧气，再关闭K₁和K₂ ，称量装置总质量为m₂g。

步骤4：将锥形瓶再次浸入80℃的热水中，观察现象。

步骤5：取出装置，恢复至室温并擦干锥形瓶，称量装置总质量为m₃g。

①通过上述实验，能证明燃烧需要氧气的实验现象是。

②m₁、m₂、m₃的大小关系是。

(4)（任务三）调控燃烧

报道显示：国内外一些煤田因发生煤层自燃，带来了资源浪费和环境污染。一旦煤层自燃，请给出一条合理的灭火建议。

(5)（任务四）再探铁的燃烧

查阅文献：颗粒直径为20~30nm的铁粉，在空气中会发生自燃生成氧化铁。

结合已有知识，回答下列问题：

①影响铁燃烧的因素有、（至少答出2点）。

②铁与氧气反应的条件不同，产物不同。若5.6g铁与氧气反应可得ag产物，且铁无剩余，则a的取值范围是。

2、下图为探究燃烧条件的实验装置，已知：白磷有毒，且燃烧时产生的P₂O₅对环境有污染。

(1)对比图1中铜片上的白磷和热水中的白磷的现象，说明燃烧的条件之一是。

(2)图2和图1相比，图2的优点是；已知 $\text{[math]}$ ，请写出P₂O₅与NaOH溶液反应的化学方程式：。

(3)图3中“水火相容”的壮观景象给我们启示，灭火时应选择合适的方法，下列处理方式正确的是______。 (3)

A . 油锅着火：用水浇灭 B . 室内起火：打开门窗 C . 图书馆内图书起火：用二氧化碳灭火器

(4)“纸火锅”是用纸来代替铁锅，纸不会燃烧的原因是。

(5)经上述实验探究，请预测白磷在实验室的保存方法。

3、请你参与以下“燃烧条件“的探究。

(1)（提出问题）物质燃烧需要什么条件？

（提出假设）

假设1：温度达到着火点；

假设2：。

假设3：。

(2)（设计实验）

请设计并完成以下验证假设的实验方案。限选的实验用品是∶棉花、坩埚钳、烧杯、酒精灯、铜片、热水、蜡烛、红磷、酒精、白磷。

实验操作	实验现象	结论
在烧杯中加入适量热水，并在烧杯上放一片铜片，铜片两端分别放一小块与		假设1成立
		假设2成立
		假设3成立