初中化学九年级上学期期中考试复习专题：02蜡烛燃烧、吸入和呼出气体_试卷库

初中化学九年级上学期期中考试复习专题：02蜡烛燃烧、吸入和呼出气体

年级：学科：类型：复习试卷来源：91题库

一、单选题（共11小题）

1、把一根燃着的木条，分别伸入装有人呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在盛有空气的集气瓶内燃烧更旺，由此说明（）

A . 空气是由氮气和氧气组成 B . 呼出气体中氧气的含量比空气中小 C . 呼出气体中氧气含量比空气中大 D . 呼出的气体是二氧化碳

2、足量蜡烛在密闭集气瓶内（起始时常压）燃烧至熄灭，瓶内氧气体积分数随时间变化如图所示。结合教材实验，判断下列说法正确的是（）

①起始阶段蜡烛燃烧比在空气中燃烧剧烈

②燃烧过程中瓶内物质发生了化合反应

③蜡烛熄灭是由于瓶内氧气浓度过低

④蜡烛燃烧的产物中只有二氧化碳

A . ③④ B . ①③ C . ①②④ D . ①②③④

3、英国科学家法拉第曾为少年儿童做过“母子火焰”实验。据此实验，下列有关分析说法错误的是（）

A . 导管的一端插入母火焰的中心部位是因为该处氧气很充足 B . 子火焰中燃烧的物质是石蜡蒸气 C . 这一现象说明蜡烛中的石蜡沸点较低，受热易成气态 D . 要使实验成功，导管不宜过长

4、利用如图1装置探究物质燃烧,点燃蜡烛后立即塞紧橡胶塞,待蜡烛熄灭后,将滴管中的水全部滴入集气瓶中,生石灰遇水放出大量的热,使铝盒中的白磷立即燃烧。如图2是瓶中二氧化碳和氧气的含量随时间变化的图像。下列有关说法错误的是（）

A . 曲线①是二氧化碳变化,曲线②是氧气变化 B . 在t₁至t₂时间段内蜡烛已熄灭而白磷还没有开始燃烧 C . 该实验证明了蜡烛燃烧生成的二氧化碳气体仍能支持白磷的燃烧 D . 该实验证明了不同物质的燃烧对氧气的质量分数需求不同

5、人体吸入的空气与呼出的气体成分比较，量变少的是（）

A . 氧气 B . 水蒸气 C . 二氧化碳 D . 稀有气体

6、点燃蜡烛时，实验现象描述错误的是（）

A . 燃烧生成二氧化碳和水 B . 罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠 C . 固体蜡烛受热熔化成液体滴下 D . 火焰分为三层，焰心最暗

7、蜡烛(足量)在如图1密闭装置內燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示。下列判断正确的是（）

A . 蜡烛熄灭时，装置内二氧化碳的含量为84.04% B . 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 C . 反应过程中装置内物质总质量不断减少 D . 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体和氮气

8、人呼出的气体和吸入的空气相比，明显增加的是（）

A . O₂ B . CO₂和H₂O C . N₂ D . O₂和CO₂

9、化学实验是研究物质性质的重要手段，根据实验现象，可推断出物质的性质。下列实验中，根据实验现象作出的推断有误的是（）

A . 石蜡屑放入水中，石蜡屑浮于水面：石蜡密度小于水 B . 吹灭燃着的蜡烛，可观察到一缕白烟，用火柴去点，蜡烛重新燃烧：白烟的主要成分是石蜡小颗粒 C . 毛玻片放在石蜡火焰上不久后变黑：石蜡不完全燃烧后产生了炭黑 D . 石蜡火焰上罩上干冷烧杯后内壁出现水雾：石蜡中含有水

10、下列有关蜡烛燃烧实验的说法错误的是（）

A . 实验A中蜡烛火焰逐渐变小至熄灭 B . 实验 B中的白瓷板表面无明显变化 C . 实验 C中外焰部分火柴梗最先炭化 D . 实验 D中的“白烟”可再次被点燃

11、几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究。点燃蜡烛，向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如图），将玻璃管的上口处的物质点燃，上口产生火焰，下面关于焰心物质的说法中，正确的是（）

A . 具有可燃性 B . 液态 C . 具有助燃性 D . 沸点很高

二、实验探究题（共9小题）

1、兴趣小组想深入探究人体呼出气体的成分，进行如下活动：

(1)（活动一）探究人体呼出气体中是否含有CO₂

向装有呼出气体的集气瓶中滴加少量澄清石灰水，振荡后观察到。

(2)（活动二）探究人体呼出气体中CO₂的体积分数(已知：CO₂能与NaOH反应）

兴趣小组同学用图1所示装置进行实验。（锥形瓶内充满人体呼出的气体）实验前注射器内液体体积为50mL，向锥形瓶内注入少量液体后，注射器内的液体开始被自动吸入锥形瓶，完全反应后，注射器内NaOH溶液的体积为30mL。

结论：人体呼出气体中CO₂的体积分数为。

(3)（活动三）探究人体呼出气体中O₂的体积分数

兴趣小组同学用图2所示装置进行实验。（注射器及玻璃管内充满人体呼出的气体）

1实验中需反复推拉注射器的目的是；

2在操作中如何判断装置中的O₂是否反应完？。

结论：人体呼出气体中O₂的体积分数为16%。

(4)（实验反思）①活动三所用方法与教科书上“测定空气里O₂的含量”的方法相比，优点是： (答一点即可）。

②小组同学准确测量人体呼吸前后气体的体积分数如下表所示：

	氮气	氧气	二氧化碳	水	其他
呼入气体	78%	21%	0.03%	0.06%	0.91%
呼出气体	75%	15%	3.68%	5.44%	0.88%

你认为呼吸过程中，氮气含量减少的原因是。

2、蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧的探究。实验过程：

(1)一组的同学经过探究发现他们小组的蜡烛是：①白色圆柱形固体②有轻微的气味③质地较软④密度比水小⑤有可燃性⑥受热易熔化⑦燃烧的火焰分为三层：外焰、内焰、焰心，上述描述中属于蜡烛的物理性质的是 (填序号)。

(2)二组同学将一根木条放到蜡烛火焰中，2秒后取出，发现从焰心到外焰木条碳化程度逐渐增大，这说明。

(3)三组同学对蜡烛燃烧的产物进行了探究，请你帮他完成实验方案

实验步骤	实验方案	实验现象	实验结论
1			有水生成
2			有二氧化碳生成

写出蜡烛燃烧的文字表达式，在这个过程中能量的转化形式是能转化为能和能。小敏发现蜡烛燃烧时还流烛泪，蜡烛“流泪”属于变化。

(4)四组同学在熄灭蜡烛后，发现有一股白烟产生，立即用火柴去点燃，结果看到白烟燃烧并沿着烛芯将蜡烛引燃。

（提出问题）这股白烟是什么物质？

（做出猜想）①白烟是蜡烛燃烧生成的水蒸气。

②白烟是蜡烛燃烧生成的二氧化碳。

③白烟是石蜡蒸汽凝结成的固体石蜡小颗粒。

经过讨论后，排除了①②两种猜想，他们的依据是。

(5)（反思）小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑了，你认为他应该

3、用下列实验研究吸入空气和呼出气体的成分。

(1)实验1能证明呼出气体中氧气的含量比空气中低的现象是。

(2)实验2能证明呼出气体中二氧化碳含量比空气中高。

步骤Ⅰ：从导管口（填“a”或“b”）连续吹气10秒，观察到澄清的石灰水变浑浊。

步骤Ⅱ：另取相同装置和药品，从导管口（补全实验操作），未观察到澄清的石灰水变浑浊。

4、某兴趣小组对“人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同”进行探究。

(1)小明进行了实验并得出结论如下表，请补充完整。

实验	实验操作	实验现象	解释与结论
①	收集两瓶呼出的气体	/	/
②	向其中一瓶气体中加入澄清的石灰水，振荡	消石灰水变	化学方程式为
③	向另一瓶气体中插入燃着的木条	燃着的木条熄火	呼出气体中二氧化碳含量高，导致木条熄灭

(2)小红认为实验③的结论不正确，并查阅到相关资料。

（资料卡片）

Ⅰ.经测定，人体吸入空气和呼出气体中各成分的体积分数大约是：

气体成分	氮气	氧气	二氧化碳	水蒸气	其他气体
吸入的空气(%)	78	21	0.03	0.07	0.9
呼出的气体(%)	78	16	4	1.1	0.9

Ⅱ.用氧气、二氧化碳传感器在烧杯顶部测量杯内两支蜡烛从点燃到全部熄灭后，杯内氧气和二氧化碳的浓度变化如图。

Ⅱ.将燃着的木条插入含20%氧气和80%二氧化碳的集气瓶中，木条能正常燃烧。

请结合以上资料，简述小红认为实验③结论错误的理由。

5、探究课题：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？

提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？

提出假设：

A．白烟是燃烧时生成的二氧化碳

B．白烟是燃烧时生成的水蒸汽

C．白烟是石蜡蒸气凝结的石蜡固体

实验探究：

(1)吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设（填序号），但是这样并不能得出正确的结论，原因是：① ，② 。

(2)吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有水雾，说明白烟不是。

(3)吹灭蜡烛，立即将燃着的木条去点白烟（不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设提供了证据．同时可排除假设，因为。

6、某兴趣小组对“人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同”进行探究。

(1)小明进行了实验并得出结论：

①首先用排水法收集两瓶呼出的气体，以下操作正确的顺序是；

a 将集气瓶充满水；

b 把集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内；

c 向集气瓶内缓缓吹气；

d 在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好；

e 取出集气瓶放在实验桌上；

②完成实验报告；

实验	实验操作	实验现象	解释与结论
①	将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中	空气中木条；呼出气体中木条；	呼出气体比吸入空气；
②	向空气样品和呼出气体的样品中滴入相同滴数的澄清石灰水	空气中；呼出气体中；	呼出气体比吸入空气；
③	取两块干燥的玻璃片，对着其中一块哈气	哈气的玻璃片；	呼出气体比吸入空气水蒸气含量多

(2)经测定，人体吸入空气和呼出气体中各成分的体积分数大约是

气体成分	氮气	氧气	二氧化碳	水蒸气	其他气体
吸入的空气(%)	78	21	0.03	0.07	0.9
呼出的气体(%)	78	16	4	1.1	0.9

由图表可知呼出气体中体积分数最大的气体是 (填气体的化学符号)。

7、化学小组受英国科学家法拉第所著《蜡烛的化学史》的启发，对蜡烛进行了探究。

(1)（查阅资料）硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。

序号	实验步骤	实验现象	实验结论
Ⅰ	用小刀从蜡烛上切一块石蜡，放入水中	石蜡浮在水面上，且石蜡块无明显变化	石蜡硬度小，密度比水小，难溶于水
Ⅱ		外焰处的铁沙窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁沙窗无明显变化
Ⅲ		伸入焰心的导管引出白烟，且	焰心处有可燃物
Ⅳ		澄清石灰水，硫酸铜粉末	蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳