人教版初中化学九年级上册期中复习专题7：水_试卷库

人教版初中化学九年级上册期中复习专题7：水

年级：学科：类型：复习试卷来源：91题库

一、单选题（共6小题）

1、水是一种重要的溶剂。下列有关水的说法错误的是（）

A . 全球水资源总量大，但淡水资源少 B . 硬水属于混合物，软水属于纯净物 C . 利用活性炭的吸附性可以净化水 D . 电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的

2、下列认识和做法不合理的是（）

A . 淘米水用来浇花、冲厕所 B . 加强工业废水的排放监控，坚持达标排放 C . 合理施用农药、化肥 D . 过滤可以将海水中的食盐和水分开

3、某实验小组用如图所示装置完成电解水的实验并收集产生的气体（U型管中预先加入了少量氢氧化钠），下列说法正确的是（）

A . a管应连接电源的正极 B . d管中的气体先收集满 C . U型管中加入少量氢氧化钠的目的是增强导电性 D . 该实验说明水分子中含有氢分子和氧分子

4、下列有关硬水、软水和水的净化的说法错误的是（）

A . 可以用肥皂水区别硬水和软水 B . 生活中常用蒸馏的方法来降低水的硬度 C . 过滤中玻璃棒的作用是引流 D . 水净化过程中常用明矾作絮凝剂，吸附悬浮杂质

5、下列图示实验操作中，正确的是（）

A . 读取液体体积

B . 过滤

C . 检查气密性

D . 倾倒液体

6、水是重要资源，下列说法正确的是（）

A . 过滤或加热均能使硬水转化为软水 B . 活性炭的吸附作用可使海水转化为淡水 C . 电解水得到的H₂和O₂质量比为2：1 D . 氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的

二、填空题（共3小题）

1、水是生命之源．自然界的水必需经过一系列的净化处理才能使用．

(1)向河水中加入明矾，经溶解、静置、（填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水．

(2)欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入进行检验，生活中常通过的方法降低水的硬度．

2、气体A和气体B在点燃条件下反应生成液体C，C在通直流电的作用下又生成A和B，并且A可以燃烧，通过推断回答下列问题：

(1)用化学符号分别表示A、B、C各是什么物质。

A ，B ，C 。

(2)用文字表达式写出上述两个化学反应，并注明反应的基本类型。

① ，反应类型，

② 。反应类型。

(3)气体A的检验方法是。

3、下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是，属于化合物的是，属于混合物的是。（均填容器下的代号）

三、实验探究题（共2小题）

1、某化学兴趣小组在实验室中对烧杯中浑浊的湖水进行了简单的净化。请回答有关问题：

Ⅰ.先向烧杯中加入适量明矾粉末，使杂质沉降达到初步净水的目的。

Ⅱ.然后过滤液体。

(1)如图是某同学的过滤操作，请指出其中不正确：

①

②

③

(2)若过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是； (至少答出两条)。

Ⅲ.再用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的作用。

Ⅳ.最后进行蒸馏：所得蒸馏水是 (填“硬水”或“软水”)，检验的简单方法是。

Ⅴ.保护水环境，珍惜水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法不会造成水体污染的是 (填序号)

A．大量使用农药化肥 B．将废旧电池埋入土壤中

C．畜禽养殖场用水直接排入江河中 D．在水资源保护区内植树造林

2、中水：各种生活排水经处理后，达到规定的水质标准，可在生活、市政、环境等范围内再次使用的非饮用水。水质介于上水（自来水）和下水（排入管道内的污水）之间。

(1)自然界中的水含有较多杂质，净化过程中加入活性炭，是利用其性；硬水常会对我们的生活产生很多危害，生活中常利用的方法降低水的硬度；

(2)将水样静置，用如图1装置进行过滤，其操作规范的是（填标号字母）；

a．用玻璃棒引流 b．滤纸边缘高出漏斗

c．漏斗末端未紧靠烧杯内壁 d．将滤纸用水湿润，使其紧贴漏斗内壁

(3)如图2所示为电解水的装置图。通电一段时间后停止通电，试管a与试管b中气体体积比约为；电解水实验得出水是由组成的；

(4)下列行为不利于节约用水的是______（填序号）。 (4)

A . 用洗菜水拖地 B . 丢弃未喝完水的矿泉水瓶 C . 用自来水不断为西瓜冲水降温 D . 刷牙时关闭水龙头

四、综合题（共4小题）

1、水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题：

(1)图1是电解水的简单示意图，在实验过程中，试管A中产生的气体化学式是，检验B试管中气体的方法。电解水实验说明水是由组成的，得出该结论的理论依据是化学反应前后元素种类不变。

(2)某同学将浑浊的湖水样品倒入烧怀中，先加入明矾粉末，搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图2所示装置进行过滤，请回答下列问题：

①图中还缺少的一种仪器是，其作用是。

②过滤后发现仍然浑浊，可能的原因是。(写出一点即可)

(3)某同学制作了图3所示的简易净水器，其中利用了活性炭的，区分硬水和软水用。

2、请回答下列与水有关的问题：

(1)废水中常含有可溶性杂质，除去这些杂质的操作是。

(2)过滤操作所需的仪器除铁架台、玻璃棒、滤纸、烧杯外还有。

(3)除去不溶性杂质后，可利用（填物质）除去废水中的异味和色素，此操作名称为。

(4)取某水样，滴加肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，该水样属于“ ”。

3、水和溶液在生产和生活中应用广泛。请回答下列有关的问题。

(1)水的天然循环既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配。水在天然循环过程中发生了（填“物理”或“化学”）变化。日常生活中，常用区分软水和硬水，常用的方法降低水的硬度。

(2)在水的净化过程中，常利用活性炭的性除去异味；

(3)直饮水机的水处理过程如图所示。

①“可直接饮用水”属于（填“混合物”或“纯净物”）。

②超滤膜的作用是（填字母）。

a.过滤b.脱色除味c消毒杀菌

4、下图是电解水实验的示意图：

(1)由实验现象确定电源A是极。

(2)d试管里产生的是气；检验c试管中气体时出现的现象是。

(3)写出该反应的文字表达式，该实验说明，水是由组成。

(4)d试管气体燃烧的符号表达式为，该反应的基本类型是。

(5)水电解的过程可用下列图示表示，该反应发生时，微粒运动变化的先后顺序是

(5)

A . ①②③④ B . ④①③② C . ①②④⑨ D . ①④③②

(6)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。下图为太阳能海水淡化装置示意图。

水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是(填字母序号)。

(6)

A . 分子质量 B . 分子种类 C . 分子间隔小