初中化学鲁教版九年级上册 第四单元 第一节 空气的成分
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共5小题）
1、如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中错误的是（ ）
A . 集气瓶内加入少量水可防止瓶底炸裂
B . 该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一
C . 实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡皮塞
D . 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
2、下列措施是为了防止环境污染的是（ ）
A . 食盐加碘
B . 禁止食用霉变的食品
C . 禁止饮用工业酒精
D . 禁止鸣放鞭炮
3、一般来说，冬天的天气比较干燥，冬天天气干燥是空气中哪种成分含量较少导致的（ ）
A . 氧气
B . 氮气
C . 水蒸气
D . 二氧化碳
4、空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法正确的是（ ）
A . 氮气含量约占空气质量的78%
B . 氧气能助燃，可以作燃料
C . 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源
D . 目前计入空气污染指数的有害气体包括：SO2、NO2、CO2、CO等
5、空气是人类生存必不可少的物质，下列有关空气的叙述错误的是（ ）
A . 通常情况下，空气中各成分含量保持相对稳定
B . 空气中的氧气主要来源于植物的光合作用
C . 氧气能支持燃烧，可作燃料
D . 空气污染指数越小，空气质量状况越好
二、实验探究题（共3小题）
1、如图是某同学设计的测定空气中氧气含量的实验装置。在具支试管（容积大约120mL）中铺上一层玻璃棉，用于保护反应管；注射器提前连接好，装入100mL水。实验时，将橡皮塞取下，取足量的白磷放入具支试管底部的玻璃棉上，塞紧橡皮塞（并用拇指压住），在试管底部稍微加热，白磷燃烧。回答下列问题：
(1)待反应结束，装置完全冷却后，注射器内的水进入具支试管体积约为 mL。若进水量偏小，可能的原因是 。
(2)整个实验过程中，活塞先向左运动，原因 。
(3)你认为该实验设计的优点是 。
2、小亮同学利用如图所示的装置测定空气里氧气的含量。他先在燃烧匙中放入足量的红磷，塞紧橡皮塞，然后用凸透镜聚光照射集气瓶中的红磷，使红磷燃烧。请回答下列问题：
(1)写出红磷在空气中反应的文字表达式 。
(2)待完全反应并冷却到室温后，打开弹簧夹观察到的实验现象是 ，说明 。
(3)和课本中“空气中氧气含量的测定”实验相比，本实验的优点是 。
3、某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
(1)（集体讨论）：
讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择_______ (填编号)
(1)
A . 蜡烛
B . 红磷
C . 硫粉
(2)为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证 。
(3)（分组实验）在讨论的基础上，他们分组进行了实验。
（数据分析）实验结束后，整理数据如下；(注：集气瓶中空气为100mL)
|
组别 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
进入集气瓶中水的体积(mL) |
20 |
21 |
19 |
20 |
22 |
18 |
请选择其中一组数据，计算空气中氧气的含量 (写出计算的过程)。
(4)经大量实验后得出的结论是 。
(5)（反思）
在实验过程中，同学们发现每次做出的数据会有一定的偏差。如果测定结果偏小，请分析造成这种结果可能的原因。(写两个) 。
三、综合题（共4小题）
1、空气是一种非常宝贵的资源。
(1)氮气是生产化肥的重要原料。空气中氮气的含量为 。
(2)PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米的颗粒物。下列行为不会增加PM2.5的是 (填序号)；
A 、焚烧垃圾 B、 治理工地扬尘 C、 汽车尾气的排放 D、 控制烟花爆竹的燃放
(3)空气污染物除了可吸入颗粒物外，还包括 。(填序号)；
①二氧化碳 ②二氧化硫 ③一氧化碳 ④二氧化氮 ⑤氧气
(4)下列治理空气污染的措施中，正确的是 (填序号)
①提倡绿色出行，发展公共交通 ②植树造林
③将化工厂烟囱建高后排放废气 ④加强大气监测
2、我们生活在一个丰富多彩的物质世界中，人们的生产、生活与化学密不可分。选择适当物质的序号填空：
A．氧气 B．二氧化碳 C．二氧化硫 D．氖气 E．氮气 F．氨气
(1)充入测电笔中可产生红光的是 。
(2)可用于制造硝酸和氮肥的是 。
(3)植物光合作用所需的气体是 。
(4)可用于医疗急救病人的是 。
(5)能使酚酞溶液变红的气体是 。
(6)计入空气污染指数的气体 。
3、空气是一种宝贵的资源。可利用空气制取氮肥，其简要流程如下：
(1)利用空气制取氮气和氧气是在低温下加压把空气转变成 态，然后蒸发， 先蒸发出来，该过程属于 (填“物理”或“化学”)变化。
(2)写出生成氨气的反应文字表达式： 。
(3)写出氮气的另外一种用途 。
4、空气与我们的生活息息相关，请根据你的生活经验或所学知识，回答问题：
(1)下列现象能说明我们身边存在空气的是(填字母序号) (1)
A . 快速奔跑时感受到有风吹来
B . 把塑料袋抖开后扎紧，感到不易压缩
C . 将玻璃杯倒扣在水槽中，水不能充满玻璃杯
(2)食品常采用充气包装是为了使食品能够较长时间保鲜保质。充入的气体可能是
(3)山西是一个煤资源丰富的省份，其燃烧造成的主要污染物为 ，(写一种)为了保护大气，为保护环境的相关部门提一条合理化建议： 。