初中化学鲁教版九年级上册第三单元到实验室去：配置一定溶质质量分数的溶液_试卷库

初中化学鲁教版九年级上册第三单元到实验室去：配置一定溶质质量分数的溶液

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共4小题）

1、农业上常用溶质质量分数为16%的氯化钠溶液选种。实验室欲用氯化钠固体配制100g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液。下列说法中正确的是（）

A . 配制过程中所需溶剂的质量为16g B . 实验步骤为计算、量取、混匀、装瓶贴标签 C . 实验中玻璃棒的作用是防止液体飞溅 D . 量取水时俯视量筒读数，会使所配溶液浓度偏大

2、将20g溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释为25%的稀硫酸。下列说法错误的是（）

A . 实验步骤：计算、量取、稀释、装瓶存放 B . 实验仪器：量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、细口瓶 C . 溶液稀释：稀释浓硫酸时将水沿烧杯内壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌 D . 事故处理：浓硫酸不慎沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液

3、实验室配制质量分数为6%的NaCl溶液，除托盘天平、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管外，还需要的仪器是（）

A . 烧杯 B . 酒精灯 C . 铁架台 D . 蒸发皿

4、配制50 g溶质的质量分数为 6%的氯化钠溶液，不需要的仪器是（）

A . 蒸发皿 B . 玻璃棒 C . 烧杯 D . 量筒

二、实验探究题（共4小题）

1、实验是学习化学的重要手段，请结合下列实验回答相应问题。

(1)实验室利用如图装置A制氧气，化学方程式为。用装置B收集气体，气体应该具有的性质是。

(2)下图是配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的操作步骤，其正确操作顺序是；指出图中错误的操作步骤并加以改正：。

(3)配制过程中，假设其他步骤都正确，用量筒量取水的体积时仰视读数，所配溶液溶质质量分数会（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

2、某兴趣小组进行粗盐（杂质只含有泥沙）提纯实验，并利用所得精盐配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。请完成下列问题：

(1)实验一：如图是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。

进行操作③时，当观察到时，停止加热。

(2)操作④中玻璃棒的作用是。

(3)操作⑤中有一处明显的不正确，请你帮他们指出来。图中不正确改正后，粗盐提纯实验的正确操作顺序为（填操作示意图的序号）。

(4)实验二：乙同学用提纯得到的精盐配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液（假设称量氯化钠时1g以下用游码）。

配制时，除图中提供的仪器外，还需要试剂瓶、镊子和（填一种仪器名称）。

(5)称量氯化钠时如果发现指针偏向右侧，正确的操作是，如果称量时氯化钠和砝码位置颠倒了，其它操作步骤均正确，则所配制溶液的溶质质量分数（填“大于”“等于”或“小于”）15%。

(6)量水时应选择量筒的规格是 mL（填“10”“50”或“100”）。

(7)（反思拓展）

经检测所配溶液的溶质质量分数偏小，原因可能是（列举一条即可）。

(8)海水晒盐采用操作③的原理而不用冷却氯化钠热饱和溶液的方法，原因是。

3、化学小组进行了一系列与溶液有关的实验活动。

(1)活动Ⅰ：通过如图所示实验操作配制500g16%的氯化钠溶液。

正确的操作顺序是。

(2)操作③中玻璃棒搅拌的作用是。

(3)活动Ⅱ：探究影响物质溶解性的因素。

分别将10g溶质加入10mL某温度的溶剂中，充分溶解后过滤、干燥，称量剩余固体的质量。实验数据见下表。

实验序号	①	②	③	④
溶质（初始质量为10g）	NaCl	NaCl	Na₂CO₃	Na₂CO₃
溶剂（均为10mL）及温度	水20℃	水40℃	水x℃	Y 40℃
剩余固体的质量/g	6.4	6.3	7.8	5.1

对比实验①③或实验②④的数据，均可得出相同的结论。则实验③中温度的数值“x”和实验④中的溶剂“Y”分别为、。

(4)综合分析各组数据，可以得出的结论为：物质的溶解性与有关。

(5)实验（选填实验序号）所得溶液的溶质质量分数最大。

4、实验室配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，其操作如图所示。请回答下列问题：（已知水的密度为1g/cm³）

(1)实验操作的正确顺序为（用字母序号表示）。

(2)选用（填“10”、“50”或“500”）mL量筒量取所需水的体积。

(3)操作C中玻璃棒的作用是。

(4)若用量筒量取水时仰视读数，其他操作均正确，则所配制溶液的溶质质量分数（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

三、综合题（共4小题）

1、在实验室里配制50g 10%的NaCl溶液，有如下操作，请回答下列问题：

(1)操作A中用来搅拌的仪器名称为；

(2)认真观察，指出图中错误的操作步骤（填序号）；

(3)配制该溶液需要NaCl固体 g，需要水 mL（ρ_水=1g/mL），需要用 mL的量筒（填“50mL”、“100mL"或“200mL"）量取。

2、溶液的配制是重要的实验操作，请回答下列问题：

(1)浓硫酸具有强烈的腐蚀性，稀释浓硫酸的正确操作为。

(2)将浓溶液配制成稀溶液时，主要步骤有：①量取、②混匀、③计算、④转移，操作时正确的顺序为（填数字序号）。

(3)将50g 98%的浓硫酸稀释成20%的稀硫酸，需要水的质量是。

(4)实验后，所配制溶液溶质质量分数偏小的原因可能是（填字母序号）。 (4)

A . 量取水的体积时仰视读数 B . 使用量筒量取浓硫酸时俯视读数 C . 从量筒倾倒出浓硫酸时，浓硫酸洒出 D . 转移配制好的溶液时，液体溅出

3、对付新型冠状病毒的消毒剂

国家卫健委修订印发的《新型冠状病毒肺炎防控方案》(第四版)中记录：新型冠状病毒对紫外线和热敏感；含氯消毒剂、过氧乙酸和75%酒精等均可有效灭活病毒。

84消毒液

84消毒液是以次氯酸钠(NaClO)为主要有效成分的消毒液，是无色或淡黃色的液体，且具有刺激性气味，有效氯含量为1.1%~1.3%，其主要作用是杀灭肠道致病菌、化脓性球菌和细菌芽孢。84消毒液适用于一般物体表面、白色衣物、医院污染物品的消毒。84消毒液有一定的刺激性与腐蚀性，必须稀释以后才能使用。一般稀释浓度为千分之二到千分之五，即1000 mL水里面放2~5 mL 84消毒液。

过氧乙酸

过氧乙酸又名过醋酸(C₂HO₃)，无色透明液体，易挥发，有刺激性气味，可溶于水或乙醇等有机溶剂。过氧乙酸为强氧化剂，腐蚀性强，有漂白作用。过氧乙酸的性质不稳定，易分解，遇热．强碱、有机物或重金属离子等分解加速。过氧乙酸完全燃烧能生成二氧化碳和水，具有酸的通性，可分解为乙酸和氧气。过氧乙酸属于高效消毒剂，气态过氧乙酸和溶液都具有很强的杀菌能力。它能杀灭细菌繁殖体、分枝杆菌、细菌芽胞、真菌、藻类及病毒，也可以破坏细菌毒素。

75%酒精

75%的酒精可用于消毒。这是因为该浓度的酒精渗透力很强，可穿透细菌表面，进入细菌内部，使组成细菌的蛋白质凝固，导致细菌失去活性。过高浓度的酒精会在细菌表面形成一层保护膜，阻止其进入细菌体内，难以将细菌彻底杀死。若酒精浓度过低，虽可进入细菌，但不能将其体内的蛋白质凝固，同样也不能将细菌彻底杀死。乙醇闪点为12.78℃，火灾危险性属于甲类，75%酒精闪点大约在22℃，火灾危险性还是属于甲类，因此在使用75%酒精进行消毒时，室内禁止采用喷洒式消毒方式消毒，应采取擦拭方法进行消毒且在消毒过程中避免洒漏酒精。空气中酒精浓度不能超过3%，为防止火灾发生，应保持室内通风。室外采取喷洒式消毒必须禁止明火，防止局部喷洒浓度过大，造成遇明火引发火灾的风险。

阅读上述内容，回答下列问题：

(1)写出84消毒液的一条物理性质：；使用84消毒液时，需要稀释的原因是。

(2)过氧乙酸完全燃烧的文字表达式：；正确保存过氧乙酸的方法是。

(3)在药店买到的酒精有75%和95%两种浓度。若用95%酒精配制一定量75%酒精，需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、量筒和；使用75%酒精消毒时，要注意。

4、规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：

(1)量取8mL水，应选用 mL的量筒（选5mL或10mL或50mL）。

(2)实验室用烧杯加热蒸馏水，加热时烧杯的底部应垫加。

(3)给试管中的固体加热，应该将试管口略倾斜。