人教版2021-2022学年第一学期九年级化学月考试卷（1,2,3单元）_试卷库

人教版2021-2022学年第一学期九年级化学月考试卷（1,2,3单元）

年级：学科：类型：月考试卷来源：91题库

一、单选题（共16小题）

1、

在玻璃管两端同时放蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，几秒钟后，玻璃管内有一团白烟（如图所示），白烟是氨气与氯化氢反应生成的氯化氨（NH₃+HCl=NH₄Cl）。下列说法正确的是（）

A . 氨分子和氯化氢分子在不断运动 B . 氨分子和氯化氢分子运动的速率相等 C . 氯化铵微粒不运动 D . 该反应说明化学变化中分子不可再分

2、蜡烛（足量）在如图密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如下图所示。下列判断正确的是（）

A . 蜡烛燃烧属于化合反应 B . 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 C . 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 D . 该方法可用于测定空气中氧气的体积分数

3、某同学在实验报告中，有以下几个数据，其中合理的是（）

A . 用烧杯量得91.0mL蒸馏水 B . 用托盘天平称得3.36g锌 C . 用托盘天平称得11.7g食盐 D . 用量筒量得5.20mL盐酸

4、下列操作或现象与分子对应的特征不一致的选项是（）。

选项	操作或现象	分子的特性
A	给篮球充气	分子间有间隔
B	100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL	分子是有质量的
C	在花园中可闻到花的香味	分子是运动的
D	电解水可得到氢气和氧气	分子是可以再分的

A . A B . B C . C D . D

5、分子和原子的根本区别是（）

A . 分子很大，原子却很小 B . 分子是运动的，原子却是静止的 C . 分子能构成物质，原子却不能 D . 化学变化中分子可分，原子却不可分

6、下列实验现象的描述错误的是（）

A . 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，并产生刺激性气味的气体 B . 镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体 C . 铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体 D . 白磷在氧气中燃烧产生大量白烟，放出大量的热，生成白色固体

7、元素X的核电荷数为a，它的阳离子

与元素Y的阴离子

的电子层结构相同，则元素Y的核电荷数是（）

A .

B .

C .

D .

8、下列说法正确的是（）

A . 锥形瓶既能做反应容器又能直接加热 B . 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体 C . 白磷在空气中燃烧放出热量，产生大量的烟雾 D . 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表明已经洗干净

9、把一根燃着的木条，分别伸入装有人呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在盛有空气的集气瓶内燃烧更旺，由此说明（）

A . 空气是由氮气和氧气组成 B . 呼出气体中氧气的含量比空气中小 C . 呼出气体中氧气含量比空气中大 D . 呼出的气体是二氧化碳

10、下列元素符号书写正确的是（）

A . 钠NA B . 镁mg C . 氮Ne D . 铁Fe

11、下列物质的用途中，主要应用其化学性质的是（）

A . 用酒精作燃料 B . 用铜丝作电线 C . 用铁、铝制作炊具 D . 液氮用作冷冻剂

12、下列图标中属于节水标志的是（）

A .

B .

C .

D .

13、化学符号所表示的含义正确的是（）

A . He 可表示氦气 B . N₂ 表示 2 个氮原子 C . H₂O₂表示 1 个氢分子和 1 个氧分子 D . SO₂只表示二氧化硫由硫、氧两种元素组成

14、下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（）

A . 酒精发酵，干冰升华 B . 钢铁生锈，金刚石变石墨 C . 冰雪融化，分离液态空气法 D . 汽油挥发，食物腐烂

15、中学化学实验中常用到试管。下列实验操作正确的是（）

A .

给液体加热 B .

取用液体 C .

取用块状固体 D .

塞橡胶塞

16、空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（）

A . 氮气约占空气体积的78% B . 氧气具有助燃性，常用作燃料 C . 空气中的氧气主要来源于植物的光合作用 D . 目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO₂、CO、NO₂等

二、填空题（共2小题）

1、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)物质的组成及构成关系如图所示

图片_x0020_100011

①表示的是，②表示的是。③水是由构成的，④氯化钠是由构成。

(2)下列说法正确的是_______（填字母） (2)

A . 过氧化氢是由氢氧两种元素组成的 B . 过氧化氢中含有氧气分子 C . 二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子构成

(3)如图是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图：

图片_x0020_100012 图片_x0020_100013

①氧和硫元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的相同。

②氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的不相同。

③氯原子的核外有个电子层，在化学反应中比较容易（填“得到”或“失去”）电子，形成（填离子符号）。

2、快速识别下列仪器，并在横线上写出相应的名称。

根据上面的仪器选择合适的字母填写以下内容：

①配制溶液时，用来溶解固体的容器是。

②用于作热源的仪器是。

③用于向小口径容器中添加液体的是。

三、实验探究题（共3小题）

1、实验室制取气体常用的装置如图所示，根据所学知识回答下列问题．

(1)写出图中带有标号仪器的名称：① ，② ；

(2)用高锰酸钾制取该气体的文字表达式为：，发生装置应选（填字母序号，下同），收集装置应选；

(3)用过氧化氢溶液制取该气体的文字表达为：，发生装置应选（填字母序号，下同），收集装置应选；

(4)用高锰酸钾制取氧气，试管口放一团棉花的目的是；

(5)实验结束后，应先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯，其目的是选择E装置收集氧气的理由是；

(6)已知氨气可由氯化铵（固体）和熟石灰（固体）反应，在常温下制得．该气体易溶于水，相同条件下，密度比空气小．由上述信息推知实验室制取硫化氢可选用的发生装置是，选用的收集装置是．

2、某学校八年级化学兴趣小组的同学对蜡烛的燃烧进行了如下探究。

(1)小明同学点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层，如图①把一根火柴梗放在火焰中，约1s后取出可以看到火柴梗的 (填“a”或“b”或“c”)处最先变黑。结论：蜡烛火焰的温度最高。

(2)如图②，小华同学在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，可观察到的现象为，再将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊。由此推断蜡烛燃烧后生成的物质有 (填名称)。

(3)小聪同学在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是。(填字母序号) (3)

A . 反复实验，并观察是否有相同现象 B . 查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么 C . 认为与本次实验目的无关，不予理睬 D . 询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因

(4)如图③，小丽在蜡烛火焰上方斜插入一个普通漏斗，用一燃着火柴接近漏斗颈口处，产生火焰，这是由于。

3、某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。

（实验 1）按图一所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。

（实验 2）按图二所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂（其中辅助成分不干扰实验）。利用铁锈腐蚀原理测定空气中氧气的体积分数。

(1)实验 1 中，红磷燃烧的化学方程式是。红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开K，水能倒吸入集气瓶的原因。

(2)为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是（写一点）。

(3)实验过程中，连接数字传感器。测得实验 1、实验 2 中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图 3、图 4 所示。依据图 3、图 4 信息，（填“实验 1”或“实验 2”）的测定方法更准确，判断依据是。

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(4)结合你的学习经验，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物。用图一或图二装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是（写两点）。