人教版物理九年级第二十章《电生磁+电磁继电器》小节测试
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共12小题）
1、如图所示，要使电磁铁下端吸引的大头针数目增多，下列做法正确的是（ ）
A . 向右移动滑片P
B . 减小电源电压
C . 减少线圈匝数
D . 向左移动滑片P
2、如图所示，小磁针N极的指向和通电螺线管的磁感线方向标注均正确的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
3、法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应而荣获2007年度诺贝尔物理学奖。图中GMR代表巨磁电阻，在磁场中，其阻值随磁场的逐渐变强而减小。闭合开关S1、S2 ， 下列说法中（ ）
①电磁铁左端为S极
②电磁铁外部的磁感线从左端出发回到右端
③将滑片P向b端滑动，电磁铁磁性变强
④将滑片P向a端滑动，指示灯亮度变强
A . 只有①③正确
B . 只有①②正确
C . 只有②④正确
D . 只有②③正确
4、如图所示是燃油汽车启动装置的电路简图。汽车启动时，需将钥匙插入仪表板上的钥匙孔并旋转，则下列分析正确的是（ ）
A . 旋转钥匙相当于闭合开关
B . 电磁铁是利用电流的热效应来工作的
C . 电磁铁通电后电磁铁的上端为S极
D . 电动机工作时将电能全部转化为机械能
5、在探究通电螺线管的磁场特点时，通电螺线管在某状态下的两个实验现象如图所示，其中小磁针（黑色一端为N极）静止时的指向情况如图甲所示。铁屑静止时的分布情况如图乙所示。图中能正确用磁感线描述这两个实验现象的是（ ）
A . 
B .
C . 
D . 
B .
C .
D .
6、如图所示，将某发光二极管的两极接入电路的a、b两点，闭合开关时，通电螺线管旁边小磁针S极向右偏转。下列判断正确的是（ ）
A . 通电螺线管右端为N极
B . 电源左端为正极，右端为负极
C . 发光二极管 
极接 
点， 
极接 
点
D . 图中P处磁感线的方向从螺线管右端到左端
极接 点， 极接 点
D . 图中P处磁感线的方向从螺线管右端到左端
7、如图所示，甲、乙为条形磁体，中间是电磁体，虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线，则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是（ ）
A . N、N、S、S
B . S、S、N、S
C . N、N、S、N
D . S、S、N、N
8、对下列各图形情景，解释错误的是（ ）
A . 图甲，通电后小磁针转动，说明通电导线周围存在磁场
B . 图乙，两个压力锅很难被拉开，因为锅外部气压远小于内部气压
C . 图丙，机壳没有接地，容易引起触电事故
D . 图丁，小孩儿下滑过程中臀部发热，是通过做功改变内能的
9、如图所示，一条形磁铁放在水平桌面上，处于静止状态，电磁铁置于条形磁铁附近并正对固定。下列叙述中，错误的是（ ）
A . 闭合开关后，电磁铁与条形磁铁间有相互吸引力
B . 闭合开关后，电磁铁的右端为N极
C . 闭合开关后，条形磁铁受到桌面水平向右的摩擦力
D . 闭合开关后，滑片P向a移动过程中，电磁铁与条形磁铁间的相互作用力增加
10、通电螺线管和磁体A磁极附近磁感线分布如图所示，小磁针处于静止，下列说法正确的是（ ）
A . 电源“+”极为c端
B . 磁体A的右端为N极
C . 小磁针的a端为S极
D . 小磁针所在位置没有磁场，所以小磁针处于静止
11、如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是（ ）
A . 电流表示数变大，弹簧长度变长
B . 电流表示数变大，弹簧长度变短
C . 电流表示数变小，弹簧长度变短
D . 电流表示数变小，弹簧长度变长
12、如图所示，用漆包线（导线表面涂有绝缘漆）绕在圆筒上做成了一个螺线管，用来研究通电螺线管磁性强弱与哪些因素有关。闭合开关后，发现该通电螺线管的磁性较弱，下列措施能够使它的磁性增强的是（ ）
A . 在圆筒中插入一根铁芯
B . 减少线圈匝数
C . 滑动变阻器的滑片P向右滑动
D . 将电源正负极互换
二、填空题（共7小题）
1、如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，当开关S闭合后，且滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是小灯泡亮度 （选填“增强”或“减弱”），弹簧长度 （选填“变长”或“缩短”）。
2、探究小组为了模拟电磁起重机的工作原理，用表面涂有绝缘漆的导线绕在大铁钉上制成电磁铁，接入电路，如图所示。闭合开关S，电磁铁有了磁性，A端是 极。将滑动变阻器的滑片向右移动一段距离后，硬币才被吸起，这说明电流越大，电磁铁的磁性 。
3、如图a所示，通过观察和比较电磁铁A和B吸引大头针的多少，可以得出电磁铁磁性的强弱与线圈的 （选填“匝数”或“电流”）有关；电磁铁B的下端是 极。如图b所示，若只对U形管B上方的管口吹气，则 （选填“A”或“B”）的液面会下降。
4、如图所示，当闭合开关S时，小磁针将向 （填“顺时针”或“逆时针”）方向转动，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电磁铁的磁性将 。（填“增强”、“不变”或“减弱”）
5、小明去超市，走到电梯前发现电梯运动较慢，当他站在电梯上时又快了起来。小明根据所学的知识，画出如图所示的电路（R是一个压敏电阻）。小明分析：当人站在电梯上，压敏电阻的阻值减小，则电磁铁的磁性变 ，衔铁与触点 （填“1”或“2”）接触，电动机的转速变 。
6、如图所示是一种水位自动报警器原理图，水位没有到达金属块A时， 灯亮，水位到达金属块A时， 灯亮。
7、如图，是探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的实验装置，甲电磁铁线圈匝数小于乙，根据图中实验现象可得出的结论是 ；此装置也同时能够探究电磁铁磁性强弱与 的关系。
三、实验探究题（共3小题）
1、小红用图（a）、（b）、（c）所示装置研究磁与电的关系。
①由图（a）、（b）、（c）可知：电流周围存在磁场，且 ；
②小红推理：若一束电子沿着水平方向平行地飞过小磁针上方，如图（d）所示，小磁针也会发生偏转。其依据是： ；
③图（d）中小磁针N极偏转方向和图 中小磁针的偏转方向相同，依据是： 。
2、完成下列关于电流磁效应的有关问题：
(1)小明用如图所示的装置探究通电螺线管外部强场，选用小磁针是为了 ，改变通电螺线管中的电流方向，发现小磁针指向转动180°，由此可知，通电螺线饮外部的磁场方向与螺线管中 方向有关。
(2)小红用图乙所示电路研究通电嫌线管的磁场。她先将开关S接a，观察电流表的示数及吸引图钉的数目；再将开关S从a换到b，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表的示数及吸引图钉的数目，此时调节滑动变阻器是为了 ，来探究 的关系。
(3)如图丙所示为小华设计的恒温加热器电路，他使用电磁继电器实现自动控制，图中R1应选用阻值随温度升高而 的热敏电阻，为提高该恒温箱的工作温度，下列操作可行的是 。
A．将滑动变阻器R阻值取小一些
B．换用电压较大的直流电源U
C．换用相同长度时弹力更大的弹簧
3、用表面涂有绝缘漆的漆包线绕在铁钉上做成了线圈上有四个接线柱a、b、c、d的电磁铁，使用不同的接线柱，可改变电磁铁线圈的匝数。电磁铁和其他实验器材组成如图所示电路，用该电路来研究“影响电磁铁磁性强弱的因素”。请完成如下问题：
(1)实验中电磁铁磁性的强弱用电磁铁吸引 来反映的；
(2)连接电磁铁线圈的接线柱a，闭合开关，调节滑动变阻器，可以探究电磁铁磁性强弱与 是否有关；
(3)分别连接电磁铁线圈的接线柱a、c，并调节滑动变阻器使 不变，可以探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数是否有关。
四、作图题（共2小题）
1、如图所示，请用笔画线代替导线，将实物图补充完完整，要求：①小磁针的指向满足如图所示的方向，②滑动变阻器的滑片向右端滑动，通电螺线管的磁性减弱。
2、如图，已知静止在通电螺旋管右端小磁针N极的指向，请用箭头在磁感线上标出磁感线的方向并在括号内用“正”“负”标出电源的正负极。
五、计算题（共2小题）
1、如图所示电路，是某学校楼道自动控制照明系统，已知控制电路电源电压U=4.5V，电磁继电器线圈电阻R1=5Ω，滑动变阻器R2最大阻值25Ω．R3是一光敏电阻，其阻值随“光照度E”的增大而减小，且成反比，其具体关系如下表所示（光照度E的单位是：勒克斯，符号Lx；光越强，光照度越大）。当线圈中电流减小至I0=90mA时，电磁继电器衔铁被弹簧拉起，启动照明系统，利用该装置可以实现当光照度低至某一设定值E0时，照明系统内照明灯自动工作。
(1)根据表格中数据写出光敏电阻的阻值R3与光照度E的函数关系式。
(2)闭合开关，把滑片移到最右端（b端），求照明系统启动时的光照度E0是多少？如果光照度E为2Lx时并保持1min不变，这段时间内R2消耗的电能是多少？
2、如图甲所示，是一种电加热恒温箱的简化工作原理电路图。工作电路由电压U0=220V的电源和阻值为R0=88Ω的电热丝组成。控制电路是由电压U1=7.5V的电源、开关、电磁继电器（线圈电阻不计）、电阻箱R1（可取值范围为0~120Ω）和热敏电阻Rt组成的，热敏电阻Rt的阻值随温度变化的关系如图乙所示。当控制电路的电流达到50mA时，衔铁才吸合，从而切断右边工作电路，停止加热。
(1)由乙图可知热敏电阻Rt的阻值随温度的升高怎样变化？
(2)求工作电路中电热丝R0工作时的电流和工作5min产生的热量。
(3)如果恒温箱的温度设定为60℃则电阻箱R1应取多大阻值。
(4)该恒温箱可设定的最高温度是多少。