初中物理粤沪版八下第八章第3节大气压与人类生活同步练习_试卷库

初中物理粤沪版八下第八章第3节大气压与人类生活同步练习

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共12小题）

1、下列关于大气压的描述，错误的是（）

A . 1标准大气压值约为10⁵Pa B . 马德堡半球实验证明了大气压的存在且很大 C . 利用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大，沸点越高 D . 用纸片盖住装满水的玻璃杯，倒置后纸片不掉落，是因为水把纸片粘住了

2、如图所示是个自制气压计。下列说法正确的是（）

A . 带着它登山的过程中，玻璃管中液柱会逐渐上升 B . 玻璃管中液柱静止时，瓶内气压等于大气压 C . 玻璃管中液柱静止时，瓶内气压小于大气压 D . 为提高气压计测量精度，可选用更粗的玻璃管

3、如图所示，小雪用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压的变化，下列说法正确的是（）

A . 甲图中大气压变大时，玻璃管内的液面会上升 B . 乙图中大气压变小时，玻璃管内的液面会下降 C . 把乙装置从高山脚下拿到高山顶上，玻璃管内外液面高度差一定变小 D . 乙装置更能准确地测量出大气压的值

4、下列现象不能说明大气压强存在的是（）

A .

同种液体橡皮膜向左凸出 B .

水“悬空”在塑料管中 C .

用吸管喝饮料 D .

吸盘被压在光滑墙壁上

5、玻璃杯中装有半杯水，用一硬纸片盖住杯口，小心地将杯子倒置于水平位置保持静止，纸片与水均被大气压稳稳地托住（如图所示），这样就成功地用半杯水演示了“覆杯实验”。若不考虑纸片的重力，关于这一实验下列分析正确的是（）

A . 左侧杯壁对水的作用力方向向左 B . 大气对纸片的压强等于水因重力对纸片产生的压强 C . 杯中水面上方的气压等于外界大气压 D . 水受到的重力小于纸片对水的支持力

6、著名的马德堡半球实验有力地证明了大气压强的存在，该实验的设计者是（　　）

A . 牛顿 B . 伽利略 C . 托里拆利 D . 奥托·格里克

7、如图所示，下列有关说法不正确的是（　　）

A .

针头做得很尖目的是减小压强 B .

做托里拆利实验时，把玻璃管倾斜，竖直高度差不发生变化 C .

用吸管吸饮料是利用了大气压强的作用 D .

压力锅是利用增大气压提高沸点的原理制作的

8、大气压强与人们日常生活的关系非常密切。以下事实中主要利用了大气压强的是（）

A . 飞镖的箭头很尖 B . 拦河坝的截面上窄下宽 C . 用吸管吸取饮料 D . 大型客机在空中水平飞行

9、如图所示现象中不能说明大气压存在的是（）

A .

注射器吸药液 B .

覆杯实验 C .

挂毛巾的吸盘 D .

连通器液面

10、下列现象中，不属于利用大气压强的是（）

A . 钢笔吸墨水 B . 将注射器针筒中的药液注入人体 C . 用吸管吸饮料 D . 活塞式抽水机抽水

11、下列没有利用大气压工作的是（）

A . 活塞式抽水机

B . 吸管吸饮料

C . 液体压强计

D . 盆景中倒扣的玻璃瓶中有水

12、根据下表所提供的数据，在标准大气压下，以下判断正确的是（）

物质	熔点/℃	沸点/℃
酒精	-117	78
水银	-39	357
铅	328	1740

A . 80℃的酒精是液态 B . 气温接近-50℃时，可以选用水银做温度计的测温液体 C . -39℃的水银吸热，温度可能不变 D . 铅的凝固点是-328℃

二、填空题（共6小题）

1、实验证明了大气压强的存在。神舟十三号飞船发射升空的过程中，外壳受到的大气压强将（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

2、小明同学看到在沸腾的油锅中取硬币的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287℃，醋的沸点只有60℃，加热过程时液体先沸腾了，继续加热，液体的温度不会升高，表演时液体的温度不可能超过 ℃。

3、1644年意大利科学家首先用实验测定了大气压的值，到了十七世纪中期，德国学者做的实验，才使人们确信大气压强的存在。压强是表示的物理量，压力（选填“一定”、“可能”或“一定不”）是重力。如图所示的容器中盛满水，A点处压强是帕。

4、如图所示，当人用抽气机把塑料瓶、铁皮桶等容器中的空气抽掉一部分时，塑料瓶、铁皮桶被压扁变形，这是由于作用的缘故。实验成功地证明了大气压存在而且是很大的。第一个测出大气压值的科学家是，他使用水银来做这个实验是因为水银的大。

5、如图所示，甲瓶中的水不从小孔A、B流出，说明有存在。乙瓶中的水从小孔A、B流出，说明液体对容器有；水的落地点不同，说明液体的压强随的增加而增大。

6、为建立全民免疫，国家给18﹣59岁居民免费注射“重组新型冠状病毒疫苗”。医护人员用注射器吸取药液是利用把药液吸取上来的；注射器的针头做得很尖，是为了增大使用时的，以便容易刺入人体。

三、实验探究题（共3小题）

1、如图所示，小玮想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：

A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力；

B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘；

C．用弹簧测力计勾着吸盘缓慢向上，直到吸盘脱离玻璃板面；

D．量出吸盘与玻璃板接触面的直径，算出吸盘与玻璃板的接触面积为S；

E．根据 $\text{[math]}$ ，计算出大气压的大小p。

(1)小玮由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是；

(2)实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是；

(3)如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是0~5N，吸盘的面积是10cm² ，她（能/不能）测出大气压的大小（设大气压约为1.0×10⁵Pa）；要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量（大/小）一些；

(4)小玮通过实验测出的大气压值与1个标准大气压值相差很大。她分析，可能是测得的吸盘的面积不准确，也可能是吸盘与玻璃板面脱离时，弹簧测力计的读数不准确，还可能是（写出一条）；

(5)小玮又把玻璃板分别斜放、立放，也都测出了大气压的值，这说明。

2、为了探究液体压强和气体压强的特点，同学们准备了如下器材：透明塑料饮料瓶、剪刀、细线、几个大小不同的气球。

(1)为了验证“液体内部的压强随深度的增加而增大”这一结论，小明用剪刀剪去饮料瓶底，在瓶盖上扎一小孔，然后用细线系住吹起的小气球，通过瓶盖上的小孔将气球拉入瓶内，将瓶倒置，用手堵住瓶盖上的小孔，再向瓶内注水，如图甲所示。为了达到实验目的，小明调整了气球在水中的深度，同时观察气球的；

(2)为了探究气体压强与哪些因素有关，小华用剪刀剪去饮料瓶底，将气球按图乙反扣在瓶口。将另一气球割开，用细线和气球膜封住饮料瓶底部，分别用手向下拉瓶底的膜（图丙）和用手向上压瓶底的膜（图丁），发现了瓶内的气球体积出现了图示的变化。小华针对此现象，作出如下推断，他的推断与实验现象相符的有______； (2)

A . 气体压强随着气体体积的增大而增大 B . 气体的压强随着气体的密度的增大而增大 C . 一定质量的气体压强随着气体体积的增大而减小 D . 一定质量的气体压强随着温度的升高而减小

(3)小丽也按图丙、丁重复小华的实验，发现气球的体积没有明显的变化。小丽将整个装置放入水槽中，看到有气泡冒出，则其实验失败原因是；

(4)小琳的实验是在靠近塑料瓶底部的侧壁开一个小圆孔，用胶带封住小孔，接着拧开瓶盖，往瓶中加入水，然后撕去胶带，水便从小孔射出，如图戊，在瓶内水面不断下降的过程中，水的射程将变；如果往瓶中加水至图戊所示水位，再拧紧瓶盖，撕去胶带，小孔中射出的水流。

A．先变快，后保持不变B．先变快，后变慢

C．先变慢，后保持不变D．先变慢，最后停止射出

3、小明在高海拔地区旅行时，发现鸡蛋在沸水里煮了很久，仍未煮熟。为了探究原因，小明查阅资料后得知：（a）煮熟鸡蛋需要达到一定的温度；（b）水温达到沸点后，继续加热，水温不变；（c）不同气压下水的沸点不同，如下表：

序号	水面上方气压p（×10⁵帕）	水的沸点t（℃）
1	0.51	81
2	1.01	100
3	2.03	120

① 分析比较序号1~3的数据中p、t的变化情况，可得出的初步结论是：。

② 结合所学知识及上述信息，指出鸡蛋未煮熟的原因，并写出分析过程：。

③小明想在高海拔地区快速煮熟鸡蛋，应挑选一个（选填“A”、“B”或“C”）

A．材料较耐烧的锅

B．材料密度较大的锅

C．使用时内部气压较高的锅