江苏省徐州市2021年中考化学一模试卷
年级： 学科： 类型：中考模拟 来源：91题库
一、单选题（共10小题）
1、世界地球日旨在倡导通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境，下列说法正确的是（ ）
A . 废弃电池应定点回收、集中处理
B . 二氧化碳排放量增加会引起酸雨
C . 含有纸屑、聚氯乙烯、化纤布料的垃圾露天焚烧处理
D . 禁止使用煤、石油、木柴等传统燃料，减少可吸入颗粒物排放
2、下列有关化学实验操作或现象记录中正确的是（ ）
A . 使用pH试纸，石蕊试纸时，都不能预先用水将其湿润
B . 农药波尔多液是一种蓝白色混合物，可以在铁桶中配制
C . 木炭、蜡烛、细铁丝等在氧气中燃烧都比在空气中剧烈，并发出明亮的火焰
D . 分别蘸有浓盐酸，浓氨水的两根玻璃棒靠近，产生白烟，说明分子在不断运动
3、化学用语是学习和研究化学的工具。下列有关说法正确的是（ ）
①Na ②H2O ③Na+ ④H2 ⑤Fe ⑥2H
A . ②只表示水是由氢元素和氧元素组成
B . ②④⑥中的“2”都可以表水2个氢分子
C . ①③表示的微粒，其质子数相同、化学性质相同
D . ①和⑤既可以表示元素，也可以表示原子，还可以表示物质
4、符合题意分类有利于化学学习，下列分类正确的是（ ）
A . HNO3、H2PO4、C2H4O2（醋酸）都是酸
B . 钙、铜、锰都是人体必需的微量金属元素
C . 玻璃、玻璃钢、氮化硼陶瓷都是无机材料
D . 淀粉、蛋白质、维生素都是能为人体提供能量的有机营养物质
5、北斗“收官之星”于2020年6月23日成功发射，比原定发射计划推迟了7天（原因是火箭推进剂出现故障、金属螺栓出现腐蚀等），下列说法正确的是（ ）
A . 制造火箭常用到的钛合金耐腐蚀性能好，其硬度、熔点都比钛高
B . N2H4常作为火箭推进剂的燃料，N2H4中氮、氢元素质量比为1：2
C . 金属螺栓腐蚀的原因可能是与空气中的氧气、水蒸气等发生了氧化反应
D . 液氧是一种淡蓝色溶液，利用其能支特燃烧的性质代替空气以获得高温
6、环已胺（C6H11NH2）与NaOH反应能合成甜蜜素。下列对环己胺的叙述正确的是（ ）
A . 从类别上看：环已胺属于有机高分子
B . 从性质上看：环己胺可以与碱发生反应
C . 从组成上看：环己胺中氢元素质量分数最大
D . 从结构上看：环己胺由6个碳原子、13个氢原子、1个氮原子构成
7、下列有关物质的检验、鉴别、除杂和分离的实验方法错误的是（ ）
A . 检验二氧化硫气体→将气体通入稀高锰酸钾溶液中
B . 鉴别氯化钠和硝酸铵两种白色固体→取样，分别加水溶解
C . 除去NaCl中少量Na2CO3固体→溶解后，加适量石灰水，过滤，蒸发
D . 分离硫酸钡和氯化钡的固体混合物→溶解，过滤，蒸发滤液，洗涤烘干滤渣
8、同学们在配制硝酸钾溶液时得到下表数据，据此分析以下说法正确的是（ ）
| 序号 | 温度/℃ | 水的质量/g | 加入硝酸钾质量/g | 所得溶液质量/g |
| ① | 10 | 100 | 40 | 120.9 |
| ② | 60 | 50 | 20 | 70 |
A . 10℃时硝酸钾的溶解度为40g
B . 实验②所得溶液一定是60℃时硝酸钾的饱和溶液
C . 要将实验①中剩余硝酸钾全部溶解，只能采用加水的方法
D . 若将实验②所得溶液降温至10℃，则溶液的溶质质量分数会变小
9、研究金属的性质、冶炼和防腐有着重要的意义、下列说法正确的是（ ）
A . “真金不怕火炼”说明黄金的熔点非常高
B . 高炉炼铁时，固体原料从炉顶加入，热空气从炉底通入，所得产物为生铁
C . 铝是地壳中含量最多的金属元素，有很好的抗腐蚀性，说明铝的化学性质稳定
D . 实验室模拟炼铁时，CO与氧化铁在高温下反应生成铁，产生的尾气可直接排放
10、如图是测定空气中氧气体积分数实验的两个改进装置，下列有关说法错误的是（ ）
A . 装置a中的气球先变瘪后膨胀
B . 装置a只能定性判断空气中含有氧气
C . 把装置b中的红磷换成木炭、水换成烧碱溶液，不能得出预期结论
D . 装置b中量筒里减少的水的体积就是装置内被消耗的氧气体积
二、填空题（共2小题）
1、化学源于生活，化学指导生活。
(1)某同学出现低血糖时，可及时补充 （填化学式）以快速缓解症状。
(2)即可用作熔制糕点又可用于治疗胃酸过多的物质是 （填物质名称）。
(3)氢氢化钠是重要是化工原料，含有氢氧化钠的工业废水可用稀硫酸来处理，写出该反应的化学方程式 ，其基本反应类型是 。
2、2021年“世界水日”的主题是珍惜水，爱护水。
(1)生产自来水时，沉降池中常用的净水剂是 ，直饮水机中通常会用到活性炭，它在净水时的主要作用是 。
(2)含有 （填离子符号）较多的天然水称为硬水，生活中常用 的方法降低水的硬度，同时还可以杀菌消毒。
(3)太阳能分解水时，有关的化学方程式是 ，能量的转换关系是 。
三、实验题（共2小题）
1、某同学对含X、Y、铜、银四种金属的混合物进行如下探究：
(1)固体甲的成分是 。
(2)四种金属的活动性由强到弱的顺序是 。
(3)滤液C中所含溶质的成分可能有 种情况。
(4)若Y常用于制作照明弹，则Y和硝酸银溶液反应的化学方程式是 。
2、下图所示是初中化学实验室制备气体的发生装置和收集装置。
(1)仪器a、b的名称分别是 、 。
(2)实验室常用一种紫黑色固体制取氧气，反应的化学方程式为 ，其发生装置可用 （填字母，下同）。
(3)实验室制取H2装置C与B相比，其优点是 ，反应的化学方程式为 。若用G转置收集CO2气体，气体应从 （填“c”或“d”）端进入。
(4)常温下，一氧化氮（NO）难溶于水且不与水反应，但易与氧气反应生成二氧化氮气体，实验室收集少量NO的装置可用 。
四、科学探究题（共1小题）
1、“84”消毒液、H2O2溶液都是常用消毒剂，兴趣小组对两种消毒剂进行了如下探究活动。
（查阅资料I）
a．“84”消毒液的主要成分是次氯酸钠（NaClO）和氯化钠，NaClO为有效成分。
b．次氯酸钠（NaClO）溶液有漂白、杀菌、消毒功效，有腐蚀性。
c．“84”消毒液不能与洁厕灵混合使用，否则危害人体健康。
(1)探究1：初识“84”消毒液
（提出猜想）“84”消毒液对有色衣物有漂白作用。
（设计实验）向有色布条滴加适量该消毒液，放置一段时间，观察到有色布条 （填“褪色”或“不褪色”）。说明消毒液对有色衣物有漂白作用。
(2)探究2：再识“84”消毒液
（提出问题）为什么“84”消毒液不能与洁厕灵混合使用？
（查阅资料Ⅱ）洁厕灵主要成分是盐酸，与“84”消毒液混合会产生有毒气体Cl2 ， 其反应的化学方程式： 
，则X的化学式是 。
(3)探究3：自制“84”消毒液
在实验室通过电解氢化钠溶液可以制取“84”消毒液，其反应的化学方程式是 
，则NaClO中氯元素的化合价 。
(4)探究4：拓展实验
取少量“84”消毒液于试管中，滴加H2O2溶液，发现有大量气泡产生；然后 （填写实验操作），观察到 （填写现象），证明产生的气体是氧气。
(5)（分析讨论）NaClO与H2O2溶液反应除生成氧气外，还生成氯化钠和水。该反应的化学方程式为 。
(6)（拓展反思）生活中常用消毒剂除“84”消毒液、H2O2溶液外，还有75%酒精、过氧乙酸等，在使用各种消毒剂时，要考虑它们的性质，一定要注意安全。生活中下列使用消毒剂的做法正确的是______（填字母）。 (6)
A . 不同的消毒剂可随意混合使用
B . 各种消毒剂均应密封保存
C . “84”消毒液可用于洗涤有色衣服
D . 使用75%酒精消毒应远离明火
五、计算题（共1小题）
1、现有含氯化钠杂质的碳酸钠样品，取6.95g样品溶于水，配制成52.2g溶液，此溶液与50g某溶质质量分数的盐酸恰好完全反应，得到100g溶液。请分析计算：
(1)生成二氧化碳的质量是 g。
(2)所用盐酸的溶质质量分数。（写出计算过程）