江苏省南通市海门区2021年中考化学一模试卷

年级: 学科: 类型:中考模拟 来源:91题库

一、单选题(共10小题)

1、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是(  )

A . 碱的水溶液通常呈碱性,所以呈碱性的溶液一定是碱溶液 B . 因为MnO2能加快H2O2的分解,所以催化剂一定加快化学反应速率 C . 化合物由不同种元素组成,所以由不同元素组成的纯净物一定是化合物 D . 中和反应有盐和水生成,因此有盐和水生成的反应一定是中和反应
2、欣赏中华诗词,陶冶高雅情操。下列诗词中,涉及化学变化的是(   )
A . 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香 B . 北国风光,千里冰封,万里雪飘 C . 野火烧不尽,春风吹又生 D . 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪
3、下列实验方案不能达到目的的是(   )

选项

实验目的

实验方案

A

除去CO2气体中混有的少量CO

将气体缓慢通过灼热的氧化铜

B

除去生石灰中少量碳酸钙

高温煅烧,直至固体质量不再减少为止

C

区分CO和CH4

点燃,在火焰上方分别罩一个干冷的烧杯,观察

D

鉴别N2和CO2

将燃着的木条伸入集气瓶中,使木条熄灭的是二氧化碳

A . A   B . B   C . C   D . D
4、下列事故处理方法错误的是(   )
A . 遇到森林火灾时,向顺风方向逃离 B . 炒菜时油锅不慎着火,迅速盖上锅盖 C . 厨房天然气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风 D . 遭遇室内火灾,用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域
5、某学习兴趣小组的同学为家乡农业生产提出了下列建议,其中不合理的是(   )
A . 要合理施用农药,防止水土污染 B . 禁止就地焚烧农作物秸秆,应该将其回收用于制沼气 C . 用熟石灰改良酸性土壤,应同时施加碳铵(NH4HCO3)以提高土壤肥力 D . 要综合利用农家肥和化肥,重视在增施农家肥的基础上,配合使用化肥
6、下列关于物质性质和用途的说法错误的是(   )
A . 氦气的化学性质稳定,可用作庆典气球的填充气,较安全 B . 铝的化学性质稳定,铝制品可不用涂保护层来防腐 C . 小苏打能与酸反应生成气体,小苏打可制作发酵粉 D . 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,稀有气体可制作霓虹灯
7、工业上从海水中提取镁的流程如图,相关分析正确的是(   )

A . 用氢氧化钠代替生石灰可以简化流程,降低成本 B . 试剂a可能是盐酸,也可能是氯化钡 C . 操作②中有物理变化发生,操作③中有化学变化发生 D . 上述过程中发生了化合反应、分解反应、复分解反应
8、甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法中,正确的是(   )

A . 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 B . 在t1℃时甲、乙两种物质的溶解度相等 C . 将乙物质的不饱和溶液变成饱和溶液可采取升高温度的方法 D . t2℃时将30g甲物质放入100g水中,所得溶液中溶质的质量分数为30%
9、下列探究实验不能达到目的的是(   )

A.探究Fe、Cu、Ag的金属活动性

B.探究影响物质溶解速率的因素

C.探究可燃物的燃烧条件

D.探究铁生锈的条件

A . A   B . B   C . C   D . D
10、“侯氏制碱法”过程中涉及反应:CO2 + NH3 + H2O + NaCl = X↓ + NH4Cl(已配平)。下列有关说法错误的是(   )
A . X由四种元素组成 B . X属于酸类物质 C . 医疗上X可用于治疗胃酸过多 D . 饱和X溶液可用来除去CO2中少量HCl气体

二、填空题(共1小题)

1、类价二维图反映元素的化合价与物质类别之间的关系,构建类价二维图是化学学习的重要方法。如图是某同学绘制的关于碳元素的类价二维图。

(1)a处氢化物的化学式为      
(2)如图是用天然气合成甲醇的反应微观示意图:

①把图中反应物的微观示意图补画齐全      

②该反应的化学方程式为      ,基本反应类型为      

(3)类价二维图中的物质在一定条件下可以相互转化。请从含碳物质中选择合适物质完成下列表格:

转化类型

转化的化学方程式

反应用途

碳元素化合价升高

      

工业炼铁

碳元素化合价不变

 

      

三、流程题(共1小题)

1、以镁矿石(主要成分MgCO3、SiO2)为原料生产MgO的主要工艺流程如下:

已知:SiO2难溶于水和常见的酸;“沉镁”过程中有Mg(OH)2生成。

(1)操作Ⅰ、Ⅱ的名称是      
(2)滤渣a的主要成分是      (填化学式);
(3)“酸浸”时稀硫酸与镁矿石主要成分发生反应的化学方程式是      
(4)“加热”过程中发生反应      (填基本反应类型)。

四、科学探究题(共2小题)

1、化学知识有利于我们更科学的生活。
(1)天然气是比较清洁的能源,其主要成分甲烷燃烧的化学方程式为      
(2)煤是重要的化石燃料之一,煤燃烧产生的      进入大气可形成酸雨。
(3)要使天更蓝水更清,必须监测并防治大气污染。目前计入空气质量评价的主要污染物包括      (填字母)。

A 臭氧    B 可吸入颗粒物     C 水蒸气

(4)已知某品牌牙膏中摩擦剂的主要成分为碳酸钙,为了测定牙膏中碳酸钙的质量分数,利用气密性良好的下图所示装置进行实验。首先夹紧止水夹,然后将足量的稀盐酸注入锥形瓶中,待不再有气泡产生时,打开止水夹,通入一段时间N2。请回答下列问题。(假设牙膏样品中的其他成分不与稀盐酸反应,并忽略空气中各成分对实验的影响)。

①B装置中浓硫酸所起的作用是      

②为了达到实验目的,除了要称量牙膏样品的质量外,还需称量      的质量,再通过计算求出结果。

2、为探究碳酸钠的化学性质,某兴趣小组的同学做了图一图二两组实验。实验结束后,将两组实验试管中的物质分别倒入甲、乙两个洁净的烧杯中,请根据图回答下列问题。

(1)试管①中能够观察到的现象是      
(2)写出试管②中发生的化学方程式      
(3)试管③④中产生的现象均为      写出试管③中发生的化学方程式      
(4)兴趣小组的同学完成上述实验后,为继续探究酸碱盐之间的反应,又对甲乙烧杯内的反应混合物进行下图所示的实验探究。

①根据上述实验分析推断,图一中试管②完全反应后所得的溶液中一定含有的溶质是      (填化学式)。

②沉淀N的化学式为      小组同学把沉淀M、N混合后置于烧杯屏中,向其中加入过量的稀盐酸,观察到的实验现象为      

五、综合应用题(共1小题)

1、化学兴趣小组活动中,甲、乙、丙三位同学对某化工厂的污水取样后进行了相关实验,请回答下列问题。
(1)I.用pH试纸检测污水的酸碱性。三位同学分别进行如下实验:

甲同学:取pH试纸于表面皿上,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上,测得pH<7.

乙同学:取pH试纸于表面皿上,先用蒸馏水湿润,再用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上,测得pH<7。

丙同学:取pH试纸直接浸入待测液中,测得pH <7.

以上三位同学中操作规范的是      同学。

(2)Ⅱ.利用中和反应原理测定污水中污染物(设为盐酸)的质量分数。甲、乙两同学设计的方案分别如图甲、图乙所示:

甲同学取少量图甲所示反应后的溶液于试管中,滴加3滴紫色石蕊试液,溶液呈蓝色,于是得出了“两种物质已恰好中和”的结论,甲同学的结论是否正确?       (选填“正确”或“不正确”),理由是      

(3)乙同学按图乙方案进行实验,实验过程中,NaOH溶液必须用胶头滴管逐滴加入,且用玻璃棒不断搅拌。当观察到      现象时, 停止滴加NaOH溶液,此时可认为酸碱恰好完全反应。
(4)若要除去污水中的盐酸,从环保、原材料成本等角度考虑,最好选用      

A NaOH

B Ca(OH)2

C Fe2O3

D CaCO3

(5)若图乙方案实验中共消耗了NaOH溶液20g,请计算:

①20g NaOH溶液中溶质质量=      g.

②污水中HCl的质量分数是多少?        (列式计算)

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