人教版九年级物理第二十章第3节《电磁铁电磁继电器》课时练_试卷库

人教版九年级物理第二十章第3节《电磁铁电磁继电器》课时练

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共12小题）

1、巨磁电阻效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象，且磁场越强电阻越小，图中是说明巨磁电阻特性原理的示意图，图中GMR是巨磁电阻，如果闭合S₁、S₂ ，滑片P向左移动时，电表的变化情况是（）

A .

表和

表示数均变小 B .

表和

表示数均变大 C .

表示数变小，

表示数变大 D .

表示数变大，

表示数变小

2、如图所示，GMR是一个巨磁电阻，其阻值随磁场的增强而急剧减小，当闭合开关S₁、S₂时，下列说法正确的是（）

A . 电磁铁的右端为N极 B . 小磁针将顺时针旋转 C . 当P向左滑动时，电磁铁的磁性增强，指示灯变暗 D . 当P向右滑动时，电磁铁的磁性减小，电压表的示数减小

3、如图所示，当开关S闭合后，滑动变阻器的滑片向左移动时，下列说法正确的是（）

A . 螺线管磁性减弱，弹簧变长 B . 螺线管磁性减弱，弹簧变短 C . 螺线管磁性增强，弹簧变长 D . 螺线管磁性增强，弹簧变短

4、如图是电磁继电器的构造和工作电路示意图。要使电磁铁对衔铁的吸引力变大，以下做法可行的是（）

A . 去掉电磁铁线圈中的铁芯 B . 减少电磁铁线圈的匝数 C . 适当增大电源A的电压 D . 适当增大电源B的电压

5、如图所示，在探究电磁铁的磁性强弱与什么因素有关实验中，下列说法中正确的是（）

A . 把滑动片向左滑动时，磁性减弱 B . 把滑动片向左滑动时，磁性增强 C . 若增加线圈匝数，磁性将减弱 D . 若改变电流的方向，磁性将增强

6、小李同学观察学校楼道里的消防应急灯，平时灯是熄灭的，一旦停电，灯泡就会发光，如图所示是消防应急灯的电路图，图中少连了一根导级，工作原理是：外部电路为220V的交流电，当其正常时，两盏电压为6V的应急灯均不发光；外部电路停电时，两端电压为6V的灯泡发光。对于这一装置及其工作特点，下列说法中正确的是（）

A . 当外部电路停电时，电磁铁有磁性，装置开始工作 B . 如果要增强电磁铁的磁性，只能增大电磁铁中的电流 C . 外部电路正常时，电磁铁的上端始终为S极 D . 电路中C点应该和A点相连

7、小明利用铁钉与漆包铜线制成一个电磁铁，并将其接入电路，如图所示。当开关闭合后（）

A . 铁钉中有电流产生 B . 铁钉的温度急剧升高 C . 铁钉能吸引大头针 D . 铁钉能吸引小纸屑

8、小明设计了一款“智能照明灯”，其电路的原理图如图所示，光线较暗时灯泡自动发光，光线较亮时灯液所示制电路中，电源电压恒定， $\text{[math]}$ 为定值电阻， $\text{[math]}$ 为光敏电阻，其阻值随光照强度的增大而减小。以下说法正确的是（）

A . 电磁铁的上端为S极 B . 当光照强度增强，控制电路的电流变小 C . 当光照强度减弱，电磁铁的磁性增强 D . 灯泡应设计在 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 两接线柱之间

9、青岛正在研制600km/h的高速磁浮列车。如图是下线的试验车，静态悬浮等指标均已试验成功。能实现高速行驶得益于（）

A . 车头制成流线型 B . 整身平滑、动力强劲 C . 可依靠电磁力悬浮 D . 以上各项都有关

10、在一次物理实验中，小于同学连接了如图所示的电路，靠近电磁铁的B端有一个可自由转动的小磁针，闭合开关后，下列说法错误的是（）

A . 电磁铁的A端为N极，B端为S极 B . 小磁针静止时，N极水平指向左侧 C . 去掉铁芯，螺线管的磁性更强 D . 当滑片P向右端移动，电磁铁磁性增强

11、如图是一种水位自动报警的原理图。当水位低于A点时，工作电路绿灯亮；到达A点时，衔铁被吸下，工作电路红灯亮电铃响。某水位超过A点时由于电磁铁磁性太弱而衔铁没有被吸引。下列做法中合理的是（）

A . 增加工作电路的电源电压 B . 增加控制电路的电源电压 C . 减少电磁铁线圈的匝数 D . 更换弹性更强的弹簧

12、如图所示电路，电磁铁的 $\text{[math]}$ 端有一个小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是（）

A . 电磁铁的 $\text{[math]}$ 端为 $\text{[math]}$ 极 B . 增大电源电压可使电磁铁的磁性增强 C . 小磁针静止时， $\text{[math]}$ 极水平指向左 D . 当滑动变阻器的滑动片 $\text{[math]}$ 向左端移动，电磁铁磁性增强

二、填空题（共8小题）

1、电磁继电器是利用控制电路通断的开关，它的工作原理是：通过直接控制“控制电路”的通断，间接控制“ 电路”的通断。

2、如图为水位报警装置原理图，其中A、B为两个金属杆．当水位达到或超过警戒线时，绿灯、红灯和电铃的工作状态分别是，，

3、在探究“影响电磁铁磁性强弱因素”实验中，小明制成简易的电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．通过观察图示情况，说明电磁铁磁性的强弱与有关；当滑动变阻器的滑片P向右移动时，甲能吸引的大头针的数量将（选填“变多”、“变少”或“不变”）．

4、如图所示是温度自动报警器，当温度达到 ℃时，电铃发生报警，此时电磁铁的左端是极．温度计中的液体应该选用（选填“酒精”或“水银”）．

5、当开关S闭合时，通电螺线管左侧的小磁针静止时S极的指向如图所示，则电源的右端是（“+”“﹣”）极．若滑动变阻器的滑片P向右移动，则通电螺线管周围的磁场会（选填“增强”、“不变”或“减弱”）．

6、如图所示是一个水位自动报瞥器的原理图。水位到达金属块A之后，（选填“红“或“绿“）灯亮；当绿灯亮时电磁铁（选填“有“或“无”）磁性。

7、如图所示电路中，闭合开关S之后，移动滑动变阻器滑片P可以增强或者减弱电磁铁的磁性。当滑片向右缓慢移动时，电路的电流减小，电磁铁的磁性将。

8、如图所示，闭合开关，电磁铁通电时，它的上端是（选填“N”或“S”）极，若将滑动变阻器的滑片向左移动。电磁铁吸引大头针的数目。

三、作图题（共2小题）

1、将图中的电磁铁连入你设计的电路中(在虚线框内完成)。要求：

⑴电路能改变电磁铁磁性的强弱；⑵使小磁针静止时如图所示。

2、如下图是简单的火警自动报警装置的部分电路，温控开关在常温时断开，绿灯亮；在温度升高到一定值时自动闭合，红灯亮、电铃响，发出报警信号。请你按上述要求，将电路图补充完整。（a、b、c为三个接线柱）

四、实验探究题（共2小题）

1、小聪将漆包线（表面涂有绝缘漆的铜线）绕在两个完全相同的铁钉上，制成了简易电磁铁甲和乙，按图连接好电路，探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”．请你结合实验中的具体情况，完成下面的内容．

(1)通过观察电磁铁的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同；

(2)电磁铁乙的铁钉帽端为极（填“N”或“S”）；

(3)滑片P向A端移动时，甲的磁性将（填“变大”“变小”或“不变”）说明了．

(4)通过电磁铁甲的电流流过电磁铁乙的电流（填“大于”“小于”或“等于”）．电磁铁甲、乙磁性强弱不同的原因是．

2、探究影响电磁铁磁性强弱的因素

(1)如图甲实验，将滑动变阻器滑片向移动，吸引大头针数量增加，由此可知：外形、线圈匝数相同时，，电磁铁磁性越强；

(2)如图乙实验，可研究电磁铁磁性与的关系。