沪科版物理九上——第十六章 电流做功与电功率——第二节 电流做功的快慢
年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库
一、单选题(共20小题)
1、LED灯是一种新型的环保节能灯。小明妈妈为他买了一款LED护眼灯,此款灯额定电压为24V,额定功率为8W,它正常发光时与“PZ220﹣60”的白炽灯正常发光时的亮度相当。有关这款灯下列说法不正确的是( )
A . 该灯发光柔和,可治疗用眼疲劳
B . 该灯工作时主要将电能转化为光能
C . 该灯正常工作时的电流为3A
D . 1度电可供该灯正常工作125h
2、图示,给电炉通电后,电炉丝热得发红,而用手触摸与之连接的导线却不觉得烫手, 这是因为 ( )
A . 电流通过导线时没有产生热效应
B . 通过电炉丝的电流比通过导线的电流大得多
C . 电炉丝的电阻比导线的电阻小得多
D . 电炉丝消耗的电功率比导线消耗的电功率大得多
3、一台电风扇的电功率是60 W,它表示( )
A . 1 s内消耗60 W的电能
B . 1 s有60 J的电能转化为机械能
C . 1 s内消耗的电能是60 J
D . 电流在1 s内消耗的电能是60 W/s
4、在如图所示的电路中,第一次只闭合开关S时,灯L1的功率为9W;第二次断开开关S,闭合开关S1、S2时,灯L1的功率为16W。已知电源电压不变,且灯丝电阻不受温度的影响。灯L2第一次和第二次的实际功率之比是( )
A . 1∶16
B . 1∶9
C . 9∶1
D . 9∶16
5、标有“220V 25W”字样甲灯和标有“220V 100W”乙灯,并联接到家庭电路中,下列说法正确的是( )
A . 甲灯更亮
B . 乙灯实际功率大
C . 通过甲灯的电流大
D . 乙灯两端电压高
6、2020年初,新冠肺炎疫情爆发。抗疫期间,手持式电子测温仪最为常见,如图是某款电子测温仪和内部的原理图。电源电压不变,R是热敏电阻,用于靠近人体测温,定值电阻R0起到保护电路的作用。测温过程中,当被测者体温较高时,显示仪的示数会变大。关于此测温仪,下列分析正确的是( )
A . 显示仪是由电流表改装而成
B . 被测者体温越高,电路消耗的电功率越大
C . 热敏电阻R的阻值随温度的升高而增大
D . 将R0更换为阻值更大的电阻时,测相同温度,显示仪示数变小
7、如图所示,测量额定电压为2.5V小灯泡电功率,电源电压恒为4.5V。移动滑动变阻器的滑片,由接入电路中的最大阻值开始记录数据,得到小灯泡的
图像,由此可知( )

A . 灯泡的额定功率为6.25W
B . 电路消耗的最小功率为0.45W
C . 滑动变阻器的最大阻值为20Ω
D . 正常工作时灯丝电阻为40Ω
8、某家用电器2h消耗的电能为2.4kW·h,该用电器可能是( )
A . 挂壁式空调
B . 液晶电视机
C . 家用照明灯
D . 电风扇
9、将“3V 3W”的灯L1和“3V 1.5W”灯L2按甲、乙两种方式分别接在电压都是3V的电源上。闭合开关,两灯都发光。下列说法中错误的是( )
A . 甲图电路中,若用导线连接灯L1的两个接线柱,灯L2仍能发光
B . 乙图电路中,若将灯L1取下,灯L2不会熄灭
C . 两个电路情境中,乙图中的灯L1最亮
D . 两个电路情境中,灯L1都比灯L2亮
10、如图所示的电路中,电源电压保持不变,R1为定值电阻。闭合开关S,向右移动滑动变阻器R2的滑片P,则( )
A . 电流表的示数变大,电压表的示数变小
B . 电流表的示数变小,电压表的示数变大
C . 电路的总功率变小,R1的电功率变大
D . 电路的总功率变大,R1的电功率变小
11、甲、乙两灯泡的I-U关系如图所示。将甲、乙两灯泡串联,当甲灯两端电压为2V时,乙灯泡消耗的电功率是( )
A . 0.4W
B . 1W
C . 1.4W
D . 3W
12、如图所示,电源电压保持不变,灯L标有“6 V 0.6 W”字样,不考虑温度对灯丝电阻的影响,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P移动到中点时,灯L正常发光,电压表示数为4 V,当滑片P移到最大阻值时,灯L与滑动变阻器的电功率之比为( )
A . 4∶3
B . 3∶4
C . 3∶2
D . 2∶3
13、如图所示,闭合开关后,发光二极管L1比小灯泡L2亮,水林哥测得通过L1电流远小于L2的电流,根据上述信息,以下判断正确的是( )
A . L1的实际电压大于L2的
B . L1的额定功率大于L2的
C . 工作相同时间,L1消耗的电能肯定比L2消耗的少
D . 把电源两极反接后再接通电路,发现L2亮、L1不亮,肯定是L1烧坏了
14、如图所示,电源电压恒为
,移动滑片的位置,当电压表示数为
时,电流表示数为
;当电压表示数为
时,电流表示数为
;则电压表示数为
时,滑动变阻器接入电路中电阻和电路总功率为( )






A . 2Ω
B . 10Ω
C . 5Ω
D . 2Ω




15、将标有“6 V 3 W”的灯泡L1和“6 V 6 W”的灯泡L2串联在电源两端,不考虑温度对灯丝电阻的影响,则( )
A . 电路中允许通过的最大电流为1 A
B . 电源电压12 V时,灯泡均能正常发光
C . 发光时灯泡L2比灯泡L1亮一些
D . L1正常发光时,L2的实际功率是1.5 W
16、把标有“220V 40W”和“220V 25W”字样的甲、乙两盏灯,串联接在220V且保持不变的电源上,均发光。灯丝电阻不随温度的变化而变化,则下列分析中正确的是( )
A . 甲灯额定功率大于乙灯,甲灯比乙灯更亮
B . 甲乙两盏灯实际电功率之比为8:5,甲乙两灯总功率是
W
C . 两灯两端实际电压均低于220V,两盏灯的总功率低于25W,但乙灯比甲灯亮
D . 若把乙灯泡更换成“220V 40W”灯泡后,甲灯变亮,总功率为80W

17、某型号电饭煲有加热和保温功能,图甲所示为其内部电路原理图,图乙是该电饭煲工作时电功率与时间的关系图像,关于电饭煲工作时下列说法中正确的是( )
A . 开关S接触点2时,电饭煲处于加热状态
B . 开关S接触点1时,电饭煲处于保温状态
C . 电饭煲处于加热状态时的功率是800W
D . 保温状态下电饭煲1min消耗200J的电能
18、如图是小李家电火锅的简化电路图,由图可知( )
A . R1和R2是串联的
B . 开关S1控制整个电路
C . 只闭合开关S,是高温档
D . 开关S和S1都闭合,是高温档
19、小新在家做作业时偶然发现桌上台灯标有“
”的字样,通过查阅资料终于明白“
”表示该台灯的( )


A . 实际功率
B . 额定功率
C . 实际电压
D . 额定电压
20、如图(甲)所示,虚线框内为供电电路(未画出)。能提供满足特殊需求的电流、移动滑动变阻器R的滑片,电压表、电流表示数的U-I关系图像如图(乙)所示、则下列表示供电电路总电流I总、定值电阻R0 和R的总功率P总。随电流表示数I变化的关系图像中,正确的是( )
A .
B .
C .
D .




二、填空题(共6小题)
1、有两个电路元件A、B把它们串联在电路中,如图乙所示,流过元件的电流与其电压关系如图甲所示。闭合S,这时电流表的示数为0.4A,电路总功率为 W。
2、如图所示是某款电热水器的电路原理图。R1、R2 为电热丝,通过旋转手柄可使扇形开关 S 同时接触两个相邻触点,实现冷水挡、温水挡、热水挡之间的切换。当开关同时接触 2、3 触点时电热水器处于 (选填“冷水档”、“温水挡”或“热水挡”)工作状态。若 R2=2R1 , 电热水器在温水挡正常工作时电功率为2000W,则它在热水挡正常工作
1min 消耗的电能为 J。
3、小文家的电能表5月初表盘的示数是
,5月末表盘的示数如图所示,则小文家5月份用电 kW·h;若此电能表的转盘在10min内转过400r,则接在该电能表上的用电器总功率为 W。

4、如图所示,灯泡
标有“6V 3W”,
标有“6V 2W”字样,电源电压6V恒定不变。闭合开关S,忽略温度对灯丝电阻的影响,则甲、乙两电路中流过
的电流
,
消耗的实际功率
(选填“>”、“=”或“<”)。







5、如图所示,已知灯泡标有“5V 2.5W”的字样,灯泡电阻恒定不变,滑动变阻器标有“
1A”的字样,电源电压为6V。闭合开关S,在保证电路安全的情况下移动滑片。滑动变阻器的最小功率为 W。

6、如图甲所示,电火锅可以通过控制开关实现高、中、低三挡加热,电路图如图乙所示,
、
是电热丝,当
断开,
接a时,电火锅为 挡;当
闭合,
接b时,电火锅为 挡;当只有 (选填“
”或“
”)接入电路时,电火锅为 挡。








三、实验探究题(共5小题)
1、小明为了探究小灯泡的功率与电压的关系,找来一个标有“2.5V”字样的小灯泡,连接了如图甲所示的电路图:
(1)小明同学连接的电路中,开关闭合后,电压表示数为 ,于是他发现电路连接存在明显错误,请你在图中将改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线在图甲中画出正确的接法 ;
(2)改正错误后,闭合开关,小明将变阻器的滑片P向右移动,小灯泡会 (选填“变亮”、“变暗”或“不变”),记录多种情况下的电压表、电流表示数和小灯泡的亮暗,根据你的实验经验:电压表示数 ,电流表示数 ,灯泡越亮,功率越大;
(3)小明根据实验数据画出如图乙所示I—U图像,发现小灯泡的电流与电压 (选填“成”或“不成”)正比,其原因是 ;
(4)小明在测小灯泡额定电功率时发现电流表出现了故障,无法使用,于是他们又找来了一个已知阻值的定值电阻R0和一个单刀双掷开关S2 , 设计了如图丙所示实验电路,实验步骤如下所示:
①闭合开关S1 , 将S2拨到 (选填“1”或“2”)上,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数为2.5V;
②只将S2拨到另一个位置上,记录电压表的示数U;
③小灯泡的额定功率的表达式:P=2.5V× (用已知量和测量量表示)。
2、在“探究影响电流做功多少的因素”活动中,同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路。
(1)根据 ,我们可以比较相同时间内电流做功的多少。
(2)经过讨论,小明认为不可以选择图甲电路,原因是 。
(3)为了研究电功与电流的关系,小丽认为应该选择图 所示的电路,小勇认为该电路有不足之处,他的理由是 。
(4)利用丙电路是为了探究电功与 的关系,当闭合开关后,小华发现两灯都不亮,电压表V1有示数,电压表V2无示数,你认为电路发生的故障是 。排除故障后,同学们正确操作,根据 现象得出了结论。该结论是 。
3、在“测量小灯泡的额定功率”实验中,灯泡上标有“
”字样,电源电压恒定。

(1)请你用笔画线代替导线,将图1中的实物电路连接完整;
(2)开始实验,在移动变阻器滑片的过程中,眼睛应先注视 的示数,直至灯泡正常发光,此时电流表的示数如图2所示,则灯泡的额定功率为 W;
(3)完成上述实验后,小聪利用一个阻值已知的电阻
和一个单刀双掷开关,设计了如图3所示的电路,也测出了灯泡的电功率。请完成下列实验步骤:

①闭合开关 ,将
拨到触点 (选填“1”或“2”),移动滑片,使电压表的示数为 V;
②再将开关 拨到触点 (选填“1”或“2”),保持滑片的位置不动,读出电压表的示数U;
③灯泡额定功率的表达式为 (用已知量和测量量表示)。
4、小钟按如图所示电路进行实验,R1为定值电阻,闭合开关,电压表读数为2.4V,电流表A1读数为0.16A,电流表A2读数为0.4A,调节变阻器R2滑片的位置后,电压表读数为0.6V,电流表A2读数为1.5A,求:
(1)按电路图在实物图中正确连接实物;
(2)R1= Ω;
(3)计算:调节滑片后,变阻器R2的电功率 。
5、实验室有两种不同规格的灯泡,它们的额定电流均为0.3A,额定电压分别为3V和2.5V,在某次测量小灯泡电功率的实验时,老师发现实验室有两个灯泡上额定电压的字样均模糊不清,老师要小伟和小雪通过实验分辨出这两个小灯泡。
(1)小伟将一个灯泡连接好如图甲所示的电路,正准备闭合开关,小雪指出他的电路有一处不妥,请指出电路中的不妥之处: ;
(2)改正错误后,小伟闭合开关移动滑片,使电流表的示数为0.3A,电压表的示数如乙图所示,则这个小灯泡的额定功率为 W;
(3)小伟准备用相同的方法分辨另一个小灯泡,而小雪采取了丙图所示的方法分辨这两个小灯泡,闭合开关后,她调节滑动变阻器的滑片使电流表的示数为0.3A,这时她发现L1比L2更亮一些,则L1的额定电压为 V。
四、计算题(共4小题)
1、如图是某温室大棚模拟日光和调温系统的电路,该电路可以对大棚进行照明、保温和加热。冬季白天,该系统关闭照明功能,开启保温功能;晚上同时开启照明和加热功能。电路中电源电压恒为220V,灯泡L标有“220V 100W”字样(不考虑温度对电阻的影响),R1和R2是两个电热丝,R2=70Ω。已知冬季白天电路中电流为2A,求:
(1)灯泡工作时的电阻;
(2)电热丝R1的阻值;
(3)晚上电路消耗的总功率。
2、如图甲为热敏电阻R与电磁继电器组成一个简单恒温电箱的温控电路 ,如图乙为热敏电阻阻值随温度的变化图像。当电磁继电器中的电流大于或等于20mA时,衔铁被吸合。为继电器供电的电源电压为6V,图中“电源”是恒温加热器的电源。(电磁继电器的线圈电阻忽略不计),回答下列问题:
(1)电加热器应该接在 之间(填“AB”或”“CD”)
(2)如果要使恒温箱内的温度保持100℃,可变电阻R′的值应调节为多大?
(3)如果恒温箱内温度保持100℃,控制电路消耗的总功率是多少?
(4)若恒温加热器的额定功率为1200W,则在正常工作情况下,每天加热30次,每次加热10min,则加热器每天消耗的电能是多少?
3、如图甲,多功能养生壶具有精细烹饪、营养量化等功能,深受市场认可和欢迎,图乙是该养生壶的简化电路图,
、
均为加热电阻且阻值不随温度而变化。当养生壶正常工作时,它的加热功率为
,保温总功率为
。图丙是小明家的电能表表盘示意图,某天傍晚小明只将该养生壶接入家中电路加热食物,观察到家中电能表指示灯在
闪烁了40次。求:





(1)养生壶加热状态正常加热时的电流;
(2)电阻
的阻值;

(3)养生壶的实际功率及当天傍晚家中电路的实际电压。
4、某电动三轮车坐垫加热装置的简化电路如图所示,电路中
、
、
均为发热电阻,已知,
,
,仅闭合S1时,加热功率
;仅闭合S2时,加热功率
,求:







(1)电源电压U及
的电阻值;

(2)该装置的最大加热功率。
五、解答题(共1小题)
1、某白炽灯的灯丝被烧断了,轻轻摇动灯泡,使断了的灯丝重新搭接在一起。把这盏灯重新接入电路,发现:
(1)灯泡发光时比之前更亮一些;
(2)工作一段时间后,灯丝搭接处再次被烧断了。请利用所学的物理知识解释这两个现象。